坦然面對孩子撒謊

孩子混淆想像和現實

2歲11個月的玲玲跑過來要拿奶瓶喝水。爸爸說：“你都快3歲了，不要用奶瓶了，還是用杯子喝水吧！”可玲玲非要用奶瓶喝水。這時，她看到媽媽走過來，就告狀說：“媽媽，爸爸不讓我喝水。”媽媽說道：“爸爸不是不讓你喝水，只是讓你用水杯喝水。”

家長在引逗中無意強化

姥姥問3歲的青青：“你喜歡姥姥，還是喜歡媽媽？”青青說：“喜歡媽媽。”這時，姥姥板起臉孔，教訓她：“好沒良心的東西，從小我就帶著你，給你買吃的買穿的，你卻喜歡媽媽！”青青一看這勢頭，馬上改口說：“我喜歡姥姥，姥姥好！”于是，姥姥笑得嘴都咧開了，又是抱又是親。從此，青青學會了看什么人說什么話，當著媽媽說媽媽好，當著姥姥說姥姥好。

家長有時候不讓孩子講真話

3歲的文文在外面玩耍時，不小心打碎了鄰居的花盆。文文嚇壞了，趕緊跑回家和媽媽說。媽媽告訴文文：“如果有人問你，就說不是你打碎的，要不鄰居要打你，媽媽還得賠花盆的錢。”文文按照媽媽的話去做了，媽媽夸獎道：“文文就是聰明！”從這件事中，文文能得到一個結論，媽媽喜歡撒點謊的人。

孩子為了避免受罰

當孩子說實話受到懲罰時，他就會用撒謊來自衛。例如，爸爸發現自己的錢少了，問到孩子，孩子承認是他拿了，爸爸不由分說，一頓飽拳，還大聲罵道：“你這么小，就會偷錢了，今天，我要好好教訓你！”孩子對這種教訓記憶猶新，每遇到犯錯誤或不中爸爸意時，說話就要動腦筋了，要不就會受懲罰的。

專家建議

父母以身作則

要時刻注意不要給孩子說謊的機會，既不要引逗孩子說謊，也不要讓孩子出于自衛撒謊，更不要教孩子說謊。

坦然面對孩子撒謊

孩子說了謊，也沒必要教訓他一頓，而應當面對現實，想法讓孩子明白撒謊是沒有必要的，撒謊并不能真正解決問題，可以用別的方法解決問題，任何人都不喜歡撒謊的人。

故事引導

家長給孩子多講一些有關誠實的故事，使他認識到為人誠實的益處。

鼓勵孩子說實話

孩子做了錯事，家長要鼓勵孩子說實話。當孩子真的說了實話后，要就事論事。首先要表揚他的誠實，然后再妥善處理他的錯誤。家長千萬不能因為孩子說出了所犯的錯誤而狠狠懲罰他，致使他以后為了逃避懲罰而不再報告實情。陶行知先生的四塊糖的故事是值得借鑒的：一次，一個孩子打了另外一個孩子。陶先生批評了打人的那個孩子，同時因為他勇于認錯、誠實可信而獎勵了他四塊糖。

幫助孩子分清現實和想像

孩子有時不免將想像的事情當成真實的，其實不是在故意說假話。例如，明明聽了孫悟空的故事，會告訴媽媽他跟孫悟空一起玩，并一起打妖怪。又如，珍珍告訴老師：“我們家有汽車，是彩虹顏色的。”其實，孩子不是在有意撒謊，而是他在其中融入了自己的想像。

當孩子想像與現實分不開的時候，如上例玲玲喝水，家長只需要用正確的語言給孩子表達一遍，讓孩子知道這種情況應該如何用語言表達。對于孩子充滿幻想的“謊言”，媽媽沒有必要大驚小怪，而是注意引導孩子從幻想的世界中走出來關心現實。