充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系是周口師范學(xué)院最早建立的院系之一，目前，該系設(shè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)3個本科專業(yè)和1個數(shù)學(xué)教師教育專科專業(yè)，在校生1500余人。系黨總支下設(shè)6個黨支部，共有師生黨員238名。系黨總支堅(jiān)持“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的基本思路，把黨建與教育教學(xué)改革目標(biāo)相統(tǒng)一，切實(shí)發(fā)揮黨組織的核心作用，在引領(lǐng)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用的工作中，通過開展行之有效的活動，使教職工隊(duì)伍得到凝聚，各項(xiàng)工作取得了突出成績。該系黨總支先后被授予周口師范學(xué)院“先進(jìn)基層黨組織”和“河南省高校‘五好’基層黨組織”等榮譽(yù)稱號。同時，該系還培養(yǎng)了河南省高校教學(xué)名師、河南省優(yōu)秀教師任立順教授，河南省優(yōu)秀教師、河南省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員李玉超，河南省師德標(biāo)兵張卯等先進(jìn)典型人物。

以強(qiáng)化班子自身建設(shè)為根本，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用

建設(shè)一支好隊(duì)伍，關(guān)鍵要有一個好班子。數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系黨總支始終把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為全系發(fā)展建設(shè)的根本，堅(jiān)持“班長抓班子、班子帶隊(duì)伍、隊(duì)伍促發(fā)展”的工作思路。一是班長抓班子。總支書記和系主任著力抓好班子建設(shè)，圍繞建設(shè)“五型”（學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、務(wù)實(shí)型、和諧型、廉潔型）班子提升班子的領(lǐng)導(dǎo)和管理水平，堅(jiān)持黨總支中心組理論學(xué)習(xí)制度和黨政班子聯(lián)席會議制度，以思想建設(shè)為方向，做到理論學(xué)習(xí)常態(tài)化，著力提升班子成員的理論水平和政策水平。系領(lǐng)導(dǎo)班子中心組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，自覺實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，通過開展形式多樣的政治理論學(xué)習(xí)和形勢政策教育活動增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹黨的高等教育方針政策的自覺性，堅(jiān)定社會主義辦學(xué)方向，形成精誠團(tuán)結(jié)、廉潔從政、深入群眾、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，在多年的“廉潔從政”民主測評中，贏得了廣大師生的信賴和擁護(hù)，政治核心作用日益增強(qiáng)，多次受到學(xué)校黨委、紀(jì)委的肯定和表揚(yáng)，為數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系謀劃內(nèi)涵發(fā)展提升、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)新跨越奠定了基礎(chǔ)，也為該系的發(fā)展奠定了黨政班子的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。二是班子帶隊(duì)伍。無論做什么事班子成員都要以身作則、率先垂范。班子成員深知：帶好教職工隊(duì)伍，就必須自身先“硬”，要用自己的人格魅力去感染、去帶領(lǐng)教師。系主任任立順教授經(jīng)常犧牲暑期休息時間為學(xué)生開設(shè)考研輔導(dǎo)課程，每一堂課下來衣服全都濕透，有時還帶病堅(jiān)持工作，為全系教師樹立了榜樣。三是隊(duì)伍促發(fā)展。系黨總支把發(fā)揮好黨員隊(duì)伍、教職工隊(duì)伍和團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍，作為發(fā)展的關(guān)鍵，開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動，使得黨員的先鋒模范作用、教職工的教書育人作用和團(tuán)學(xué)干部的橋梁紐帶作用得到切實(shí)發(fā)揮，在全系形成了師生謀發(fā)展、思改革、探新路、求實(shí)效、創(chuàng)實(shí)績的工作氛圍。

以開展特色黨建活動為載體，以思想政治教育工作凝聚人心

高校基層黨組織的建設(shè)和思想政治教育工作的根本目的和任務(wù)就在于調(diào)動各方面的積極因素，培養(yǎng)和造就更多更好的黨和國家需要的合格建設(shè)者和可靠接班人。多年來，該系黨總支堅(jiān)持以人為本，把深入細(xì)致的思想政治教育工作做到教職工心上，努力為教師辦實(shí)事、解難事、做好事，用深厚的感情帶隊(duì)伍，帶出了教師的凝聚力。系領(lǐng)導(dǎo)班子把數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系建成了“教職工之家”，贏得了全系教職工以及職工家屬對全系工作的理解和大力支持，極大地調(diào)動了全系教職工的工作積極性，在全系形成了干事創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)和睦的工作氛圍。

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系黨總支和各基層黨支部緊緊把握高等教育大眾化發(fā)展的大形勢，堅(jiān)持以生為本的育人理念，以拓展學(xué)生素質(zhì)為著力點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生成長成才為目標(biāo)，給每一個學(xué)生創(chuàng)造提高素質(zhì)的平臺，讓每一個學(xué)生都能成才，形成了該系黨建與思想政治教育工作的特色。一是堅(jiān)持德育為先導(dǎo)，積極實(shí)施系總支委員兼職年級主任制度，每一名總支委員兼職一個年級的專業(yè)主任，了解學(xué)生思想動態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生思想發(fā)展，切實(shí)做好“思想樹人”。二是堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以分類培養(yǎng)為有效載體輔以導(dǎo)師制，通過科研參與、考研輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)建模競賽等形式，激發(fā)學(xué)生的專業(yè)興趣，培養(yǎng)他們的專業(yè)應(yīng)用能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力。三是堅(jiān)持以“第二課堂”為載體，以黨建帶團(tuán)建，通過宣傳教育、理論學(xué)習(xí)、發(fā)展黨員、文體活動、社會實(shí)踐等豐富多彩的活動開展大學(xué)生素質(zhì)拓展活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。四是以基層黨組織建設(shè)為抓手，充分發(fā)揮基層黨支部在黨建與思想政治教育工作和塑造人才工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用，各黨支部通過組織發(fā)展、民主生活會以及各項(xiàng)主題學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，發(fā)揮黨員“五帶頭”作用，在全系師生中掀起爭當(dāng)“育人標(biāo)兵、成才表率”的高潮。五是特別關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和有心理疾病學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。系領(lǐng)導(dǎo)犧牲大量的節(jié)假日休息時間，通過耐心細(xì)致的工作挽救了多名有心理障礙的學(xué)生，并幫助他們順利完成了學(xué)業(yè)。目前，該系已形成了一支堅(jiān)強(qiáng)有力的黨建工作隊(duì)伍和強(qiáng)有力的思想政治工作機(jī)制，保持了全系師生安全、穩(wěn)定、和諧、向上的工作、學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，多項(xiàng)工作走在了學(xué)校各院系乃至全省高校同類院系的前列。

以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為主線，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系始終堅(jiān)持“以生為本、因材施教”的工作理念，突出人才培養(yǎng)在教育教學(xué)工作中的中心地位，努力探索高等教育大眾化背景下的人才培養(yǎng)模式。按照系主任任立順的說法：在高等教育大眾化背景下，社會對人才質(zhì)量的要求發(fā)生了重大變化，就業(yè)的競爭也越來越激烈，學(xué)生的學(xué)習(xí)需求呈現(xiàn)多樣化。同一專業(yè)的單一化培養(yǎng)模式已不能適應(yīng)大眾化教育的要求，因此要結(jié)合大眾化教育的特點(diǎn)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，把“以生為本”作為制定人才培養(yǎng)方案的基本立足點(diǎn)，盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)能發(fā)揮特長、施展個性的優(yōu)良環(huán)境。依據(jù)學(xué)生的就業(yè)、學(xué)習(xí)需求，該系提出了“（4-X）+X”人才分類培養(yǎng)模式及優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的“主線層次法”，制定了“2.5+1.5”模塊式教學(xué)方案，即前兩年半開設(shè)本科總體培養(yǎng)目標(biāo)所要求的專業(yè)及公共必修課，后一年半依據(jù)學(xué)生就業(yè)需求，將其分成三大培養(yǎng)方向：專業(yè)知識拓展、專業(yè)知識應(yīng)用、教師教育。

為使改革順利實(shí)施，該系黨總支把黨建工作的立足點(diǎn)放在帶領(lǐng)全體黨員干部積極投身于教學(xué)改革上，系黨總支書記李玉超帶頭主持課題《“分類培養(yǎng)模式”下大學(xué)生素質(zhì)拓展實(shí)踐與探索》。“（4-X）+X”人才分類培養(yǎng)模式的實(shí)施，使該系畢業(yè)生一次性就業(yè)率在95%以上。在大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽方面，該系先后有21人獲得國家一、二等獎，42人獲得省級一等獎。在近年的全省師范生教學(xué)技能大賽中，該系有12人獲省級獎勵，其中6人獲一等獎，在全省高校院系中名列前茅。

以調(diào)動各方面積極性為目標(biāo)，全力支持群團(tuán)組織開展工作

多年來，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系黨總支依托黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心的突出地位，以調(diào)動各方面積極性為目標(biāo)，全力支持群團(tuán)組織開展工作，努力構(gòu)建激勵創(chuàng)新的工作氛圍，不斷探索新時期高校基層黨建工作的新思路和新方法，努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

積極支持系分工會按照工會組織的四項(xiàng)職能搞好組織建設(shè)和獨(dú)立自主地開展各項(xiàng)教職工文體活動，通過完善系教職工民主管理大會制度等形式切實(shí)發(fā)揮教職工在系管理工作中的民主參與作用，支持系分工會組織切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，關(guān)心和幫助教職工解決實(shí)際困難。該系分工會結(jié)合教職工的實(shí)際和要求，組織開展豐富多彩的文體活動，充分發(fā)揮工會組織應(yīng)有的作用，受到教職工的好評，多次被學(xué)校授予“先進(jìn)分工會”稱號。

堅(jiān)持以黨建帶團(tuán)建，領(lǐng)導(dǎo)和支持共青團(tuán)學(xué)生分會開展形式多樣的校園文化活動，依托黨團(tuán)校育人陣地，加強(qiáng)學(xué)生黨員的馬克思主義理論素養(yǎng)教育；依托科技文化陣地，著力引導(dǎo)學(xué)生積極參與科研創(chuàng)新活動，提升專業(yè)應(yīng)用能力；依托社會實(shí)踐陣地，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。在校團(tuán)委和系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)學(xué)工作成效顯著：系團(tuán)總支連續(xù)5年被校團(tuán)委授予“先進(jìn)團(tuán)總支”稱號、系學(xué)生會連續(xù)3年被校團(tuán)委授予“先進(jìn)學(xué)生分會”稱號、有10個班集體被授予“河南省優(yōu)秀班集體”或“河南省文明班級”稱號、有16個團(tuán)支部被授予“周口師范學(xué)院先進(jìn)團(tuán)支部”稱號，系大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐分隊(duì)多次被評為省、校社會實(shí)踐先進(jìn)單位。

堅(jiān)持黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系黨外人士制度。該系有民主黨派人士4人，無黨派民主人士和非黨教職工占系教職工的50%。系黨總支建立了與黨外人士聯(lián)系制度，形成了系重大事項(xiàng)征求民主黨派人士意見制度；幫助民主黨派加強(qiáng)自身建設(shè)，定期交流談話，關(guān)心他們的工作和生活，切實(shí)發(fā)揮民主黨派和黨外人士參政議政的作用，及時將學(xué)校和系內(nèi)大事與民主黨派溝通，征求他們的意見和建議，以達(dá)成共識、形成合力，構(gòu)建和諧融洽、健康向上的工作氛圍。

系黨總支還積極關(guān)心系離退休老同志的生活和身體狀況，聘請部分身體健康、精力充沛的退休教師擔(dān)任系教學(xué)督導(dǎo)員，發(fā)揮他們在青年教師培養(yǎng)和教學(xué)督導(dǎo)方面的積極作用。

目前，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系借助迎接河南省高校黨建工作評估的東風(fēng)，以“以評促建、以評促改、評建結(jié)合、重在建設(shè)”和“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為契機(jī)，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和特色黨建活動，不斷推進(jìn)人才培養(yǎng)模式教學(xué)改革的深化，推動全系各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展，以扎實(shí)的工作作風(fēng)和優(yōu)異的工作成績向建黨90周年獻(xiàn)禮！

責(zé)編：趙 東