把黨\\團組織建在頂崗實習企業(yè)

2011年4月7日，在黃河水利職業(yè)技術(shù)學院（以下簡稱“黃河水院”）學術(shù)報告廳，學院黨委副書記王衛(wèi)東鄭重地將“奇瑞頂崗實習學生黨支部”的牌匾交到黨支部書記李振磊的手里，囑咐他要好好帶領(lǐng)160多名同學圓滿完成為期3個月的頂崗實習任務。至此，黃河水院已經(jīng)在奇瑞汽車集團、洛陽中信重工、深圳富士康、宇通客車、中水八局、中鐵十一局等多家企業(yè)建立學生頂崗實習黨支部5個、團支部16個，做到了黨、團組織在學生培養(yǎng)過程中的全覆蓋和示范性。幾年來的實踐表明，學院建立的頂崗實習黨、團組織提高了學院實習學生黨建、團建工作的實效性，黨、團組織緊緊圍繞學生的頂崗實習解決問題，很好地發(fā)揮了凝聚力和戰(zhàn)斗堡壘作用，有力地推動了人才培養(yǎng)工作，受到了企業(yè)和學生的充分認可。

一、根據(jù)職業(yè)院校人才培養(yǎng)特點，探索黨建和團建新模式

2006年12月，黃河水院被教育部、財政部確定為“國家首批示范性高等職業(yè)院校建設單位”。示范院校建設要求學院的人才培養(yǎng)必須堅持工學結(jié)合，實行“2+1”的培養(yǎng)模式，也就是說，大三學生大多數(shù)都在企業(yè)進行畢業(yè)前的頂崗實習，如果還采取原來的黨、團組織設置模式，就很難開展工作。按照團中央、團省委提出的“努力做到哪里有團員，哪里就有團組織，哪里就有組織生活”的精神要求，黃河水院開始探索在頂崗實習企業(yè)建立學生黨、團組織的新模式。

2009年2月，學院機電系2006級29名在洛陽中信重工集團頂崗實習的學生被率先組織起來，學院團委一方面與機電系黨總支、分團委溝通，另一方面與中信集團團委青工部聯(lián)系，在取得廣泛認同后，于4月24日正式成立了黃河水院“中信重工訂單班”團支部。團支部雖然成立了，但具體的團建工作才剛剛起步，落實團員的組織生活是“中信重工訂單班”面臨的首要問題。在學院團委的指導下和中信集團團委的引導下，團支部結(jié)合大多數(shù)團員的興趣愛好開展豐富多彩的團日活動，有效地凝聚了團支部的向心力。針對學生對頂崗實習工作不適應、不理解的情況，團支部通過召開座談會、觀看質(zhì)量教育專題片、學習企業(yè)文化等方式，幫助學生樹立正確的工作觀念和奮斗目標，盡快完成從學生到企業(yè)職工的身份轉(zhuǎn)變。一段時間下來，同學們都覺得團支部活動為他們交流頂崗實習經(jīng)驗和感受提供了便利。而企業(yè)指導班組長也發(fā)現(xiàn)，學生與以前相比工作更對路了，思想更穩(wěn)定了，想法更實際了。學院趁熱打鐵積極與企業(yè)方溝通，以車間為單位，先后成立了3個學生頂崗實習團支部。

“中信重工訂單班”團支部的成功建立在全院起到了示范作用。2009年下半年以來，學院先后在學生頂崗實習較為集中的宇通客車、中水八局、中鐵十一局、奇瑞汽車集團成立10多個頂崗實習團支部。與此同時，在學院團委的大力支持下，團支部的工作內(nèi)容也更加豐富。

二、逐步建立頂崗實習黨支部，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用

2010年9月，學院自動化系電子電信專業(yè)102名學生赴深圳富士康頂崗實習3個月，學生中有正式黨員3人、預備黨員17人、入黨積極分子11人。借鑒頂崗實習團支部的經(jīng)驗，學院與富士康公司溝通后在學生進廠時就成立了“黃河水院富士康頂崗實習臨時黨支部”，選舉產(chǎn)生了臨時黨支部書記1名，組織委員、宣傳委員、青年委員各1名。在工作極其繁忙的情況下，臨時黨支部科學組織、精心策劃，按照思想政治教育工作“一線”開展、黨員發(fā)展“一線”考察、支部活動“一線”開展的“三個一線工作法”的思路，規(guī)范黨的思想建設、組織建設和制度建設，有效地把黨組織建設延伸到頂崗實習中。

頂崗實習是學生從校園走向社會的過渡階段，在這個過程中，學生以不同的社會角色面對復雜的社會環(huán)境，必然會產(chǎn)生一些思想上和心理上的不適應，因此，做好頂崗實習學生的思想政治教育工作就顯得至關(guān)重要。臨時黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，支部成員走訪學生寢室，與學生面對面交流，了解學生的思想動態(tài)和工作情況，支部定期召開生活會，交流經(jīng)驗，改進不足，起到了化解矛盾、穩(wěn)定實習隊伍的作用。除開展日常的理論學習外，臨時黨支部還把支部活動與生產(chǎn)學習結(jié)合起來，使活動更加充實，針對性更強。

為確保頂崗實習學生黨建工作的連續(xù)性、穩(wěn)定性，學院把對頂崗實習的學生黨員、預備黨員、入黨積極分子的考察、考核也延伸到實習一線，廣泛聽取實習企業(yè)管理人員和一線工人的意見，在班級、黨小組及指導老師考核后，重點討論學生在企業(yè)中的實際表現(xiàn)，并將這些作為學生達到黨員發(fā)展標準的重要依據(jù)，為學生黨員發(fā)展和考核工作提供了新的思路。臨時黨支部還組織頂崗實習學生與企業(yè)正式員工廣泛交流，與車間一線員工共同探討工藝流程、生產(chǎn)安全、質(zhì)量管理等問題，使支部活動融入企業(yè)活動，從而幫助頂崗實習學生更好地融入企業(yè)。

臨時黨支部積極發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，既促進了實習工作的順利開展，也讓企業(yè)方感受到把學生黨、團組織建在實習企業(yè)的重要性。奇瑞汽車集團河南分公司人力資源部部長張振祥說：“實習學生黨、團支部的建立使學生思想上有了歸屬感，更加充分地意識到榮譽感和責任感，從而更加積極地學習企業(yè)文化、企業(yè)管理理念和企業(yè)精神，快速融入企業(yè)。”

三、發(fā)揮頂崗實習黨、團組織的政治優(yōu)勢，促進人才培養(yǎng)

頂崗實習黨、團支部發(fā)揮了黨、團基層組織與廣大青年保持最直接、最廣泛聯(lián)系的作用，黨、團支部在實習中的重要地位和作用也得到充分體現(xiàn)。學院外語系“河南教育集團班”團支部和“東方之子班”團支部針對學生普遍缺乏吃苦耐勞精神的現(xiàn)象，組織召開了發(fā)揚吃苦精神和職業(yè)精神座談會，學生們在一起暢所欲言，把一些好的減壓做法和想法進行總結(jié)，并與企業(yè)溝通，表達實習要求。管理系“酒店團支部”開展了以“豐富業(yè)余時間”為主題的團日活動，集體出謀劃策，幫助學生培養(yǎng)良好的業(yè)余愛好，學會利用業(yè)余時間。

如何在頂崗實習中練就一身好本領(lǐng)是頂崗實習的重點。在這方面，頂崗實習黨支部和黨員充分發(fā)揮了先鋒模范作用。2007級“中信重工訂單班”頂崗實習黨支部、團支部成員在自己的崗位上發(fā)揮刻苦鉆研、崗位成才的模范帶頭作用，迅速成為中信重工有關(guān)分廠、車間的生產(chǎn)技術(shù)骨干。曾在該集團實習的學院畢業(yè)生韓永虎現(xiàn)為中信重工礦山機械廠生產(chǎn)科調(diào)度，宋根源現(xiàn)為中信重工重型裝備廠生產(chǎn)科調(diào)度，耿傳泰、木連勝均為中信重工設備公司技術(shù)骨干。在出口澳大利亞世界最大、最先進的溢流型球磨機的生產(chǎn)、試車及交付中，韓永虎和宋根源都發(fā)揮了積極作用，受到外國專家和公司領(lǐng)導的一致好評；耿傳泰在世界最大1.85萬噸油壓機的安裝、調(diào)試工作中表現(xiàn)突出，在油壓機安裝、調(diào)試現(xiàn)場受到中共中央總書記胡錦濤的接見，并合影留念。

頂崗實習黨支部和黨員的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用既促進了學院的人才培養(yǎng)工作，也促使學院認真總結(jié)經(jīng)驗，完善和規(guī)范制度，示范和推廣這一模式。

四、落實頂崗實習黨、團組織制度，完善工作方法

學院黨委、團委和有關(guān)系（部）領(lǐng)導經(jīng)過多次走訪企業(yè)和召開頂崗實習黨支部成員座談會，逐漸形成了共識，要求凡是頂崗實習時間超過兩個月、人數(shù)超過10人的都要建立團支部；實習學生中有3名以上正式黨員的，要成立頂崗實習黨支部；有1名以上正式黨員且有若干預備黨員的，要成立黨小組。黨、團支部活動要堅持在學院黨委、團委和企業(yè)黨委、團委的共同領(lǐng)導下開展，且必須遵循5個原則。

1.與企業(yè)黨、團組織結(jié)合。頂崗實習黨、團支部要依靠企業(yè)，與企業(yè)黨、團組織結(jié)成牽手共建對子，參與企業(yè)的黨、團活動，利用企業(yè)黨、團組織健全、工作規(guī)范的優(yōu)勢帶動頂崗實習黨、團支部開展工作。

2.建立信息溝通管理體系。各黨、團組織按照雙向互動、共同負責的原則加強對頂崗實習學生的管理，充分利用QQ群和飛信群，使頂崗實習學生、分團委書記和指導老師之間的交流溝通更加便利，使指導老師能及時了解實習學生的思想動態(tài)和工作情況，第一時間幫助那些需要幫助的學生。

3.成立安全教育檢查組。針對頂崗實習期間學生的安全教育問題，黨、團組織要成立安全教育巡視組，不定期抽查學生宿舍的用電、學生的上班穿戴、學生的安全意識等。一旦發(fā)現(xiàn)問題就要在第一時間與學院和企業(yè)黨、團組織聯(lián)系，及時對學生進行教育，排除安全隱患。

4.成立后勤保障組。頂崗實習學生第一次以企業(yè)員工的身份進入工廠車間從事一線工作，心理落差會比較大，若食宿安排不好，就會產(chǎn)生厭煩情緒，影響實習效果。為給頂崗實習學生提供一個良好的生活環(huán)境，黨、團支部要成立后勤保障組，積極與企業(yè)、學院保持聯(lián)系，及時解決實習學生衣、食、住、行方面的問題，幫助實習學生更快地適應環(huán)境。

5.定期舉辦文娛活動。頂崗實習學生以企業(yè)員工的身份到工廠車間一線工作，環(huán)境變了，工作內(nèi)容也枯燥，時間一長難免產(chǎn)生厭倦情緒，因此黨、團支部要積極開展文娛活動，幫助實習學生適應頂崗實習。

黃河水院黨委書記張惠貞表示：“學生在頂崗實習時，環(huán)境發(fā)生了變化，會遇到很多新情況、新問題，成立黨、團組織一方面可以發(fā)揮黨員、團員的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，克服困難，完成任務；另一方面可以發(fā)揮橋梁和紐帶作用，將學院和企業(yè)的精神傳達給每個同學，把學生的心聲和困難也及時反饋給學院和企業(yè)，使黨建工作與人才培養(yǎng)工作有機地結(jié)合起來。”

（作者系黃河水利職業(yè)技術(shù)學院黨委宣傳部副部長）

責編：一 木