打造合作發(fā)展聯(lián)盟,與中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)“同頻共振”

升本六年來(lái)，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，黃淮學(xué)院黨委團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工，搶抓機(jī)遇，克難攻堅(jiān)，各項(xiàng)工作不斷向前推進(jìn)，綜合實(shí)力和辦學(xué)水平顯著增強(qiáng)。

2011年是“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，作為一所本科高校，黃淮學(xué)院在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面應(yīng)當(dāng)走在前面，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和作用，在培養(yǎng)人才、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科研方面作出積極貢獻(xiàn)。

合作發(fā)展聯(lián)盟最終要實(shí)現(xiàn)“互惠互贏、共同發(fā)展”

省委書記盧展工提出的“三具兩基一抓手”工作方法，其中的“抓手”就是抓好項(xiàng)目載體。黃淮學(xué)院在實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略、“質(zhì)量興校”戰(zhàn)略、“學(xué)科集群”戰(zhàn)略、“項(xiàng)目帶動(dòng)”戰(zhàn)略和“開(kāi)放辦學(xué)”戰(zhàn)略等五大發(fā)展戰(zhàn)略的同時(shí)，注重強(qiáng)化合作辦學(xué)的“合作發(fā)展聯(lián)盟”，積極拓展發(fā)展空間，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源的引進(jìn)、消化和吸收，加強(qiáng)同社會(huì)各界的聯(lián)系合作，從而推動(dòng)學(xué)校整體工作上臺(tái)階，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。

合作發(fā)展聯(lián)盟是一個(gè)新生事物，它既是學(xué)校走產(chǎn)學(xué)研合作道路的必然選擇，又是在新形勢(shì)下尋求多方合作、實(shí)現(xiàn)共贏和質(zhì)的提升的重要舉措。合作發(fā)展聯(lián)盟將依托黃淮學(xué)院搭建一個(gè)平臺(tái)，在有關(guān)政府職能部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，通過(guò)兄弟院校、科研院所、行業(yè)協(xié)會(huì)、培訓(xùn)基地及眾多知名企業(yè)間的緊密合作，推進(jìn)成員單位之間的資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、項(xiàng)目合作、信息交流，從而實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。可以說(shuō)，合作發(fā)展聯(lián)盟的成立是成員單位聯(lián)動(dòng)政府、兄弟院校、科研院所和企業(yè)資源，提高核心競(jìng)爭(zhēng)能力的必然選擇，是成員單位發(fā)揮人才、科技和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，提升科學(xué)發(fā)展水平的重要途徑。

學(xué)校將按照“以貢獻(xiàn)求支持，以服務(wù)促發(fā)展”的宗旨，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、生產(chǎn)開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)、決策咨詢、信息交流、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面與成員單位開(kāi)展長(zhǎng)期緊密的合作。同時(shí)還積極探索和嘗試聯(lián)盟成員之間校政、校企、校研以及企業(yè)、科研單位之間等多途徑、多模式、全方位的合作形式，建立起學(xué)校、企業(yè)和科研院所在人才、資源、項(xiàng)目、信息等方面的結(jié)合機(jī)制。例如：成立專家指導(dǎo)委員會(huì)，為政府決策、企業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)等提供決策咨詢服務(wù)；建立聯(lián)盟技術(shù)團(tuán)隊(duì)，成員單位之間專業(yè)技術(shù)人員相互兼職，協(xié)同攻關(guān)，定期或不定期開(kāi)展學(xué)術(shù)技術(shù)交流；建設(shè)聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源信息共享和有效溝通聯(lián)絡(luò)等，最終使成員單位“互惠互贏、共同發(fā)展”。

學(xué)校還根據(jù)行業(yè)發(fā)展和企業(yè)實(shí)際需要不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，主動(dòng)為行業(yè)企業(yè)開(kāi)展人才“訂單”培養(yǎng)和員工培訓(xùn)；積極加強(qiáng)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，根據(jù)合作發(fā)展聯(lián)盟成員單位的實(shí)際需要加強(qiáng)聯(lián)合科研開(kāi)發(fā)、技術(shù)攻關(guān)和重大項(xiàng)目申請(qǐng)，增強(qiáng)科研創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)成果共享；選派優(yōu)秀專家為成員單位開(kāi)展跟蹤式技術(shù)服務(wù)，為企業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支撐；邀請(qǐng)行業(yè)和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)骨干參與學(xué)校的教育教學(xué)改革，聘請(qǐng)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員參與教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練；與合作發(fā)展聯(lián)盟成員單位共建一批高水平的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室和科研實(shí)訓(xùn)基地。通過(guò)與各成員單位的密切合作，全面提高教師的教學(xué)、科研能力和學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，提高學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力和水平，為地方經(jīng)濟(jì)和企業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

合作發(fā)展聯(lián)盟助力學(xué)校與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“同頻共振”

目前，圍繞合作發(fā)展聯(lián)盟這一戰(zhàn)略，黃淮學(xué)院已經(jīng)充分做好了思想上的準(zhǔn)備。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)國(guó)家和省中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要，分析學(xué)校內(nèi)外部形勢(shì)，理清發(fā)展思路，學(xué)校黨委在思想上達(dá)成共識(shí)，決定要大力實(shí)施“合作發(fā)展聯(lián)盟”戰(zhàn)略，推動(dòng)學(xué)校新一輪的快速健康發(fā)展。

在組織上，學(xué)校2010年專門成立了發(fā)展規(guī)劃處，從學(xué)校層面來(lái)研究制定學(xué)校合作發(fā)展聯(lián)盟構(gòu)建的框架，布置相關(guān)工作計(jì)劃。在制度上，研究合作發(fā)展聯(lián)盟框架制度體系，建立科學(xué)高效的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，其中包括合作發(fā)展聯(lián)盟理事會(huì)章程等規(guī)章制度。在具體工作上，學(xué)校從2010年9月開(kāi)始，組織全校力量深入學(xué)習(xí)調(diào)研，科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展“十二五”發(fā)展規(guī)劃，就學(xué)校事業(yè)發(fā)展的方方面面制定詳盡具體的發(fā)展規(guī)劃，包括學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園建設(shè)等3個(gè)大規(guī)劃、7個(gè)專項(xiàng)規(guī)劃、16個(gè)教學(xué)系院的工作計(jì)劃，進(jìn)一步明確“十二五”期間工作的目標(biāo)和進(jìn)程，使合作發(fā)展聯(lián)盟能夠很好地服務(wù)于“十二五”發(fā)展規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)。

同時(shí)，在目前籌備的過(guò)程中，學(xué)校在部分學(xué)科先行一步，已與中國(guó)藏學(xué)研究會(huì)、蘇州國(guó)際軟件園培訓(xùn)中心等6家高層次研究中心、高新技術(shù)企業(yè)簽訂合作發(fā)展框架協(xié)議，并與鄭州大學(xué)就聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生簽訂協(xié)議。下一步，全校各個(gè)院系、專業(yè)都要積極探索與行業(yè)、企業(yè)以及兄弟院校合作的途徑、方法、形式、內(nèi)容，推進(jìn)教育教學(xué)改革、學(xué)科專業(yè)建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階。

黃淮學(xué)院合作發(fā)展聯(lián)盟在服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展方面，將會(huì)發(fā)揮積極作用。具體歸結(jié)為一句話：要與中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)“同頻共振”。

河南省是一個(gè)農(nóng)業(yè)大省、人口大省、文化大省，也是人力資源大省，在新形勢(shì)下要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，提升社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，就必須依靠行業(yè)的科技進(jìn)步、依靠自主創(chuàng)新能力提升、依靠人才等智力因素。黃淮學(xué)院作為一所本科高校，理應(yīng)在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)進(jìn)程中發(fā)揮人才保障和智力支持作用。

在人才培養(yǎng)方面，學(xué)校將面向我省主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。例如：農(nóng)業(yè)、化工醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、城市化進(jìn)程中的建筑行業(yè)、新能源、生物制藥和信息產(chǎn)業(yè)等來(lái)進(jìn)行學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作。圍繞河南省乃至全國(guó)范圍內(nèi)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)對(duì)學(xué)校現(xiàn)有的學(xué)科專業(yè)進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整和整合，要培養(yǎng)“下得去、用得上、留得住、干得好”的創(chuàng)新型、應(yīng)用型專門人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求。

在科學(xué)研究方面，學(xué)校近期正在調(diào)研、制定科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)的相關(guān)政策，重點(diǎn)抓科研平臺(tái)建設(shè)、科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)和各級(jí)各類縱向、橫向科研項(xiàng)目的立項(xiàng)實(shí)施工作。同時(shí)，學(xué)校密切關(guān)注我省主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，與相關(guān)部門和企業(yè)對(duì)接，成立研發(fā)中心、工程技術(shù)中心、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室以及其他諸多專業(yè)學(xué)會(huì)，為提高我省的學(xué)術(shù)氛圍、科研氛圍、創(chuàng)新氛圍作出積極貢獻(xiàn)。學(xué)校還通過(guò)搭建平臺(tái)，薈萃科研創(chuàng)新人才，進(jìn)行科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)；圍繞生產(chǎn)中、行業(yè)發(fā)展中重大技術(shù)性難題，包括社會(huì)發(fā)展中的人文社科項(xiàng)目、行業(yè)發(fā)展中的生產(chǎn)性項(xiàng)目、企業(yè)生產(chǎn)中的重大基礎(chǔ)性和關(guān)鍵性技術(shù)難題，進(jìn)行合作攻關(guān)、技術(shù)研發(fā)和技術(shù)推廣，提升學(xué)校科學(xué)研究水平和創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)水平，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供重要的人才技術(shù)支撐。

在社會(huì)服務(wù)方面，尤其是在推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的過(guò)程中，學(xué)校要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，組織廣大師生參加社會(huì)實(shí)踐，深入社會(huì)、行業(yè)生產(chǎn)一線，開(kāi)展各種形式、不同層次的技術(shù)推廣、人員培訓(xùn)和科學(xué)普及等活動(dòng)。總之，黃淮學(xué)院要與河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“同頻共振”，“有所為，才有所位”，以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（作者系黃淮學(xué)院院長(zhǎng)）

責(zé)編：趙 東