古詩巧背“五法”

甘肅的李可唯同學問：

每年暑假，爸爸媽媽都會要求我背誦唐詩宋詞。沒辦法，我只好死記硬背，結果過不了多久就忘得一干二凈了。有沒有什么好辦法可以有效地背誦詩詞呢？

W博士請劉老師回答:

在我們小學語文課本中，幾乎每一冊都選有幾首經典古詩，這些古詩，或五言，或七言，押韻上口，意境優美，思想內涵豐富，且內容簡單，易于理解。而在小學階段，古詩必考無疑。因此，最好能將課文中的古詩全部背下來。背古詩一方面要下苦功，一方面又要有技巧，這樣才能收到事半功倍的效果。現在給同學們介紹幾種巧背古詩的方法，幫助同學們巧背古詩。

方法一：分層理解法

要記一首詩，先要弄懂它的含意。比如，根據敘事、寫景、抒情等幾個層次和課堂上老師的講解，自己歸納，先了解全詩大意，再反復誦讀，印象就深了。

方法二：抓領頭字句法

古詩背誦中常有這種情況，一些背得熟的詩，往往會在中間卡住。這時，如果有人提示一下某段的領頭句或某句的領頭字，我們就能很快地接下來。這說明“領頭句”“領頭字”有誘發思維、幫助記憶的作用，所以背誦時抓住領頭字或句，能很快背會一首詩。

方法三：再現形象法

好詩一般都有鮮明生動的形象，經常在腦中再現詩句所描述的意境和畫面，背誦時自然就會流暢自如。

方法四：定時快讀法

給自己限定時間，限定數量，如五分鐘背出八行詩。讀時逐步加快速度，先稍快，再加快。要做到快而不亂，快而不錯。這就迫使自己的精神高度集中，使記憶信息迅速輸入大腦，獲得強烈印象，達到快速記憶的目的。

方法五：接力訓練法

為了培養興趣，增強效果，在背誦古詩時，可邀幾個同學一起進行“接力”背誦，這樣也能起到鞏固記憶的效果。