又到周末了,奔奔兔高高興興地往家奔,顧不上細(xì)看前面的人兒,“砰”的一下子撞上了什么東西。“不好意思!對(duì)不起!”奔奔兔連忙咧開(kāi)小嘴說(shuō)道。
“給我站住,慌里慌張的干什么去?”月牙兔一臉壞笑地喝道。
“你是誰(shuí)呀?”“我是月牙兔呀!看你學(xué)習(xí)的這么辛苦,我們一起學(xué)吧!”
“認(rèn)識(shí)你很高興!我是奔奔兔!”奔奔兔不好意思地說(shuō),“我正在學(xué)冒號(hào)(:)的用法,它主要用于句子中表示提示、總結(jié)之后的停頓,占一格,點(diǎn)在格的左下方。主要有以下用法:第一種,用于引述語(yǔ)之前,表示后面是所要說(shuō)的話(huà)或引用別人的話(huà)。例:老牧人江希爾大叔老遠(yuǎn)就喊起來(lái):‘我們的鴻雁又飛來(lái)啦!’”
“第二種,用于提示語(yǔ)‘問(wèn)、答、說(shuō)、想、是、即、寫(xiě)道、認(rèn)為、證明、表示、指出、例如’等動(dòng)詞的后面,表示還有話(huà)說(shuō)。例如,他高興地說(shuō):‘啊,原來(lái)是王剛呀!’”月牙兔一臉得意地說(shuō)。
“第三種,還用于書(shū)信、發(fā)言稿開(kāi)頭的稱(chēng)呼語(yǔ)后面,其作用也是表示提示。例:敬愛(ài)的叔叔:……”一個(gè)冷不丁的聲音從身后傳了過(guò)來(lái),“我說(shuō)的對(duì)不對(duì)?”
奔奔兔和月牙兔回頭一看,只見(jiàn)嘟嘟兔笑嘻嘻地趕了上來(lái)。
“你是……”月牙兔微笑著問(wèn)。
“我是嘟嘟兔。”嘟嘟兔認(rèn)真地說(shuō),“我也知道冒號(hào)的用法,用在總說(shuō)性話(huà)語(yǔ)的后邊,表示引起下文的分說(shuō)。例如,這次有三個(gè)人獲獎(jiǎng):悠悠、美美和曉曉。”
“我說(shuō)一下!”月牙兔接過(guò)話(huà)頭說(shuō)了起來(lái),“用在需要解釋的詞語(yǔ)后邊,表示引出解釋或說(shuō)明。如‘時(shí)間:1月2日至1月10日’。”
“我有一種記憶方法,”奔奔兔神神秘秘地對(duì)他倆說(shuō),“小小冒號(hào)兩個(gè)點(diǎn),提示下文常出現(xiàn)。它和引號(hào)是朋友,文章之中常相伴。”