言者:王旭明(語文出版社社長)
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@教育不是改變性格的而是發現并確認所有性格的長處的。李希貴老師對一位家長要求改變其孩子內向性格時如是說。李老師說,羅斯福、丘吉爾都是內向性格,都成為偉人。教育不要總想改變人,要發現人,這是一位懂教育的老師,可惜這樣懂教育的老師和官員都不多。
@高校行搶生源、“掐尖兒”之舉,無論是以什么方式,都太缺少大學應有的氣度、學養和胸懷,也太缺少真正的大學精神。用老百姓的話說就是,大學做這等事太小家子氣。稍有教育常識的人都知道,一次考試的成績根本決定不了考生終身,更不用說拔尖創新型人才誕生了。
@如果我們無限制地夸大考試的作用,特別是對一次性考試的結果大加獎賞、炫耀甚至封為“尖兒”,不僅無助于“尖兒”的正常培養,反而還會真正把“尖兒”給掐了,掐蔫、掐壞,甚至掐死本來可以成長得不錯的“尖兒”。
@為教者,為人父母者,無論客觀條件和環境怎樣變化,教會孩子一點知羞之理,引導孩子一點知恥之情,即使失去一點本能的快樂,即使失去一點現實的利益。思想道德教育也不妨從諸如會害羞知恥辱開始。當然,孩子們也請切記,不害羞不知恥,現在或者將來,你們一定要為之付出代價。
@一位評論員針對“杭州一大學生收廢品”一事說,大學生收廢品不丟人,當廢品才丟人。說得好。其實,這個道理對所有人都通用。無論你干什么工作,即使你當了官,當了很大的官,或有了一堆學歷,如果毫無業績,平平庸庸,那也是廢品一個。
編輯/梁宇清