離“廢品”遠點兒

言者：王旭明(語文出版社社長)

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@教育不是改變性格的而是發現并確認所有性格的長處的。李希貴老師對一位家長要求改變其孩子內向性格時如是說。李老師說，羅斯福、丘吉爾都是內向性格，都成為偉人。教育不要總想改變人，要發現人，這是一位懂教育的老師，可惜這樣懂教育的老師和官員都不多。

@高校行搶生源、“掐尖兒”之舉，無論是以什么方式，都太缺少大學應有的氣度、學養和胸懷，也太缺少真正的大學精神。用老百姓的話說就是，大學做這等事太小家子氣。稍有教育常識的人都知道，一次考試的成績根本決定不了考生終身，更不用說拔尖創新型人才誕生了。

@如果我們無限制地夸大考試的作用，特別是對一次性考試的結果大加獎賞、炫耀甚至封為“尖兒”，不僅無助于“尖兒”的正常培養，反而還會真正把“尖兒”給掐了，掐蔫、掐壞，甚至掐死本來可以成長得不錯的“尖兒”。

@為教者，為人父母者，無論客觀條件和環境怎樣變化，教會孩子一點知羞之理，引導孩子一點知恥之情，即使失去一點本能的快樂，即使失去一點現實的利益。思想道德教育也不妨從諸如會害羞知恥辱開始。當然，孩子們也請切記，不害羞不知恥，現在或者將來，你們一定要為之付出代價。

@一位評論員針對“杭州一大學生收廢品”一事說，大學生收廢品不丟人，當廢品才丟人。說得好。其實，這個道理對所有人都通用。無論你干什么工作，即使你當了官，當了很大的官，或有了一堆學歷，如果毫無業績，平平庸庸，那也是廢品一個。

編輯／梁宇清