摘要:歌劇誕生于17世紀的巴洛克時期,它的興起是人類藝術發展史上重要的里程碑。歌劇創作中重要的代表人物當屬莫扎特與普契尼。二者雖然不在同一個歷史時期,但都創作了大量的反映各自歷史時期特點的歌劇作品,為歌劇藝術的發展做出了重要的貢獻。歌劇是以歌唱為主的音樂戲劇形式,因此男高音聲部在歌劇演唱中占有非常重要的地位。筆者本著學習演唱歌劇的態度,從聲樂的角度來淺析男高音在莫扎特、普契尼歌劇中的特點。
關鍵詞:莫扎特 普契尼 歌劇 男高音
一、莫扎特、普契尼歌劇中男高音角色的特點
(一)沃爾夫岡.阿瑪德烏斯.莫扎特(W.A.Mozart,1756-1791)是18世紀古典主義時期音樂界最重要的代表人物之一,在其短暫而又輝煌的一生中莫扎特創作了大量極其優秀的音樂作品,其創作領域及其廣泛,基本上涵蓋了所有音樂體裁。而歌劇是他成就最突出的領域。莫扎特一生創作了二十余部歌劇。莫扎特在人物角色的配置方面有著自己獨特的風格。為了豐富某些聲部的表現力,莫扎特打破了拿波里樂派總是以男高音聲部作為主角的傳統,而很出色地用男中音和男低音來擔任主角。
莫扎特最著名的歌劇《唐璜》、《魔笛》、《女人心》、《費加羅的婚禮》中男主角均由男中音來擔任。在男高音角色的性格方面,莫扎特用較嚴謹勻稱的音樂來刻畫人物的性格,雖然增強了抒情性,卻缺失了戲劇性的表現因素。同時,歌劇中時有速度較快、剛健而又幽默的音樂出現,賦予人物以喜劇色彩。
(二)普契尼(G.Puccini,1858-1924)是19世紀末20世紀初真實主義歌劇代表人物之一,共創作了12部歌劇,最著名的是《藝術家的生涯》、《托斯卡》、《蝴蝶湖人》和《圖蘭朵》。普契尼的歌劇中男主角的人選一般均由男高音擔任,其優美流暢音樂旋律完美的表現了歌劇的戲劇性。一提到普契尼歌劇詠嘆調,人們總會想到《冰涼的小手》、《星光燦爛》、《今夜無人入睡》等膾炙人口的曲目,這些男高音詠嘆調的音樂速度較慢、旋律優美寬廣,更體現劇中悲劇性的形象,使得音樂與劇情完美的結合,彰顯了歌劇的戲劇性,悲劇性因素十分明顯。普契尼大量的歌劇創作當中,悲劇題材占據了很大一部分,就是這些催人淚下的悲劇題材,是其成功的所在,而且恰恰是悲劇的因素造就了這位音樂家。
二、男高音詠嘆調在歌劇中的特點
男高音(Tenor)是介于女高音、女低音與男低音之間的一個聲部。在歌劇發展史上,男高音占有十分重要的地位,尤其杰出的男高音非常難得。在大多數歌劇中第一男主角多為男高音歌唱家扮演,并且男高音詠嘆調在歌劇中也是最輝煌的部分。以下從兩個方面來對比莫扎特、普契尼歌劇中男高音詠嘆調的特點。
(一)從音樂的基本要素看:1.旋律。莫扎特歌劇中男高音詠嘆調旋律富于歌唱性,線條優美清晰勻稱,音域一般都在男高音換聲區的位置,高音一般都在高音G,極少有更高的音。與之不同的普契尼歌劇中男高音詠嘆調旋律既有很強的抒情性又突出了戲劇性因素,線條優美寬廣,戲劇性抒情的同時又帶有悲劇的色彩,這也正是為人們所喜愛的原因。音域寬廣,音高都在高音A以上,很多都到高音C。2.節奏。莫扎特歌劇的男高音詠嘆調節奏嚴謹規范,多用長音,舒緩平穩具有很強的抒情性。善用切分節奏和短時值休止符,精確勻稱。同時時有速度較快、剛健而又幽默的節奏出現,突出了喜劇色彩。而普契尼歌劇節奏相對自由舒展緩慢,增強了抒情性。與歌詞緊密結合,三連音較為常見。
(二)從男高音的分類來看:男高音分為抒情男高音、戲劇男高音等。抒情男高音的音域一般是c1-c3。與抒情女高音的特征相仿,抒情男高音強調音色的明亮,聲音優美柔和,氣息的流暢,富于歌唱性。適合扮演純情王子、天真詩人、浪漫少年等角色,莫扎特《魔笛》中的王子塔米諾、《女人心》中的費爾南多、《唐.璜》中的奧塔維奧,普契尼《圖蘭朵》中的卡拉夫王子、《托斯卡》中卡瓦拉多西都是這類角色。雖然二者都屬于抒情男高音,但莫扎特歌劇中男高音只注重抒情而缺乏戲劇因素,相對來說普契尼歌劇男高音在抒情性和戲劇性因素方面都要出色一些。這也是普契尼歌劇中許多男高音詠嘆調成為歌唱家所珍愛的曲目。
三、莫扎特、普契尼歌劇中男高音演唱風格
(一) 莫扎特的音樂非常講究形式結構的完美,因而,演唱他的歌劇作品時,必須嚴格遵從作品中的速度、力度的要求,音的時值也要絕對按譜所記,不能任意延長或縮短,也不能任意漸快或漸慢,不要隨意發揮。莫扎特的歌劇作品對聲音技巧有著相當高的要求。在氣息上,氣息的控制,要做到柔中有剛,恰到好處而富有彈性。由于音樂緩慢平穩和長音的運用,就要求氣息要深保持的時間要長,否則無法唱出優美連貫的樂句。在聲音共鳴上,要求腔體共鳴的適當強度,尤其對頭腔共鳴,要求輕靈而充沛,力求聲音的高位置。吐音要求純凈柔和,要連貫、圓滑,不要留滑音的痕跡,并且要保持絕對準確的音高。
(二)對于男高音來說演唱普契尼的歌劇詠嘆調是需要有相當扎實的聲樂功底和對及角色的理解。音色上要求厚實飽滿,精力充沛,帶有戲劇性的音色。氣息上要求吸得更深保持得更久,從而更有力量來演唱高音。情感表現上要把握住音樂的悲劇色彩,體現主人翁的內心沖突。
四、結語
在歌劇藝術發展的長河中莫扎特和普契尼無疑是兩顆璀璨的明珠,二者創作了大量的歌劇作品是我們學習和研究的寶貴財富。綜上所述,在學習過程中應該多唱一些莫扎特的作品,因為它對聲樂的各項技能起到了很好的鞏固作用,非常適合在校的學生演唱,并且還可以啟發學生對歌劇的認知和理解,培養學生的歌劇素養,從而為演唱普契尼等更高難度的歌劇作品奠定良好的基礎。