從暴風驟雨之夜歸來

交響組曲《培爾·金特》是格里格應邀為易卜生的詩劇《培爾·金特》所寫的配樂，完成于1874至1875年間，但他從配樂中選編的兩套組曲（各分四段），卻到1888和1891年才先后編出。這兩部組曲都是作者格里格的代表作品。

《海上風暴之夜》為連續對比中段的三部曲式， #f小調、6/8拍，速度為Allegro，樂曲整體的情緒十分緊張、激動。全曲采用了全部配樂中最龐大的樂隊編制。在整篇作品中作者非常巧妙地將一個樂句主題發展、變化成為七個相對獨立的主題，其創作手法令人稱奇。

第一主題是“沖擊海浪”，從類型上分，這一主題屬于一種概括律動性的主題。作者在前四小節用連續間隔休止的八分音符一氣呵成了這一主題動機，單從譜例外形看就像是一條澎湃的向上沖擊的海浪，主題動機伴隨著標志性的八分節奏從主和弦出發（前四小節），加之力度的處理和最后的長音，描繪了一幅驚濤駭浪拍打沖擊培爾金特的船只，船只搖晃顛簸的驚險場面。值得一提的是，第一主題的動機以及節奏型在全曲中多次出現，幾乎貫穿全曲。

第二主題“飄搖的孤舟”是緊接著第一主題出現的，是對第一主題驚濤駭浪的“回應”，它從第一主題的主和弦過渡到主七和弦并伴隨著回旋式的二度八分小音階，我們可以發現其骨干音是#C、E和B、D，旋律中多次出現的F只是充當了經過音的角色。從類型上劃分，這一主題仍屬概括性主題的第二種類型律動性主題。節奏上利用延音線對6/8節奏進行了變形處理，形成了“X—XX X—XX XXX XXX”的實際演奏效果。作者意在通過這種旋律上的回旋和節奏上的加速運動刻畫出培爾金特的船只在驚濤駭浪中岌岌可危艱難前進的場景。除首次出現在第5~8小節外，這一主題還陸續出現在了第13~16小節、第40~44小節、第49~52小節（移位再現）以及第19~20、23~24小節、第55~56、59~60小節（緊縮再現）等多處，手法與第一主題一致也同樣采用移位再現和緊縮再現的創作手法，與節奏相結合力圖刻畫出船只在暴風驟雨中顛簸起伏的真實畫面。

第三主題是“救命的呼聲”，首次出現在第27~29小節處。從類型上講，這段主題為中介性的主題形象，屬于概括性旋律與標題性伴奏背景相結合的中介性主題。作者在這一主題中采用了和前兩段主題迥然不同的節奏型——長音節奏音型，并且動用管樂組六個聲部同時演奏長音，弦樂聲部配合奏出標題性的第一主題旋律并在前后分別伴有加強力度的四個附點四分音符的相對長音加以陪襯，主題旋律呈下二度下行級進，形象生動地描繪出培爾金特在危險環境下的發出呼喊、求救、哭嚎的場景畫卷，其音響效果顯得極其急切、凄厲和悲慘！此主題還出現在了第31~33、69~71小節等處。

第四主題是“呼嘯的旋風”。這是一個典型的客觀描寫性的標題性主題。主題自79小節處由長笛聲部首先引入，旋律是一段上下起伏的半音音階，作者使用的是上、下行半音階旋律發展的手法，目的是用長笛的音色來模仿狂風的呼嘯，其聽覺效果栩栩如生，讓聽眾有如臨其境的感覺，同時在力度處理上配合使用了漸強的表現手法，使得力度處理和旋律色彩搭配的恰到好處，扣人心弦。該主題一直持續到106小節處方才結束。

第五主題“滂沱大雨”從類型上劃分同樣應屬于標題性主題中的客觀描寫性主題。這一主題采用樂隊的全奏，并且使用三個f的強力度、配以沉重的和弦以及小二度的下行，加之全樂隊強奏之后的漸弱處理，形象地描繪出海上狂風呼嘯后滂沱大雨的壯觀場面。

第六主題“隱約的雷聲”是一個標題性主題中的標題聯想性主題。這一主題分別出現在111-114、119-123小節兩個部分。這一主題先是由定音鼓奏出的力度為“pp”的模仿第一律動性主題的旋律節奏，利用定音鼓的音色模擬出隱隱約約的雷聲，讓聽眾產生具體的聯想，將聽眾引領入一個暴雨中夾雜著隆隆雷聲的海上黑夜的場景，同時也為該樂章的收尾做好了鋪墊。

第七主題是“凄涼的嘆息”，從類型上劃分，這一主題應屬于中介性的音樂主題。主題首次出現在第141小節處，由大管聲部引入.作為全樂章的收尾主題，“凄涼的嘆息”主題可謂“畫龍點睛”。該主題在節奏上提煉并汲取了全曲眾多主題的末尾共性節奏特征——八分音符和附點四分音符的組合模式，力度上采用了由漸強到漸弱的對比變化，生動描繪出主人公培爾金特在遭受了如此大的磨難后心靈深處的嘆息、悲涼和無奈！同時作者又加進小二度旋律的進行，使音樂更加顯得蒼涼、不安和凄慘！

《海上風暴之夜》全曲速度較快，音響色彩豐富多樣，給人以緊張、激烈、變化無常的心靈體驗，深刻而生動形象的刻畫出在波濤洶涌的黑夜海面之上，培爾·金特經歷的一場生與死的考驗。反映出主人公復雜矛盾的心理層面，最終在木管組樂器由弱到強再漸弱的長音中畫上了句號。

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作者簡介：徐琳（1980--）， 女 ，重慶人，重慶長江師范學院音樂學院講師，研究方向：二胡演奏及其教育。