用“最牛校長”的精神復(fù)制時(shí)代靈魂

在第27個(gè)教師節(jié)，“最牛校長”葉志平的名字，再次被提起，因他在地震中挽救了2300多名師生的性命。學(xué)生們是按著平時(shí)學(xué)校要求的和他們已練熟了的方式疏散。全校2300多名學(xué)生和上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場(chǎng)，以班級(jí)為單位站好，僅用時(shí)1分36秒。

葉志平今年6月27日因突發(fā)腦溢血離世。他走得匆匆，未留下遺言。桑棗中學(xué)的學(xué)生說，“在校園很少看到葉校長有笑容，滿臉都是焦急”，“他才50多歲，看上去卻比我爺爺還蒼老”。那么，讓他殫精竭慮、耗盡心血的是什么？在葉志平的眼里，保護(hù)孩子安全，讓孩子能安心學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)沒有句號(hào)，只有逗點(diǎn)。在全國被網(wǎng)友稱作“最牛校長”看起來是光環(huán)閃爍，但他認(rèn)為，沾沾自喜永遠(yuǎn)沒有把本職工作做得更好重要，大家心中要永遠(yuǎn)具有憂患意識(shí)。

他曾自述：我的職責(zé)就是教好學(xué)生，保證孩子們?cè)谛５陌踩Ｊ煜に娜艘舱f，對(duì)校園安全他極為固執(zhí)——“學(xué)生的安全”，是他拼盡短暫的50多年生命，向著中國喊出的最沉重、最響亮、最珍貴的一句話。如今英雄早逝，天不假年，令人感嘆。公眾的確失去了一位楷模，桑棗的學(xué)生失去了一位好校長、好長輩，這讓人惋惜。不過，葉校長雖已離世，但他的精神和經(jīng)驗(yàn)仍長留世間，應(yīng)被更好地繼承發(fā)揚(yáng)。這正如四川省委書記劉奇葆所說：“葉志平同志‘認(rèn)真負(fù)責(zé)’的精神將永遠(yuǎn)守護(hù)著桑棗中學(xué)……”。

是的，一個(gè)人，不管他處在什么崗位，不管他的職務(wù)高低，只要他為人民辦了好事，作了貢獻(xiàn)，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記他。葉志平的這種“認(rèn)真負(fù)責(zé)”精神應(yīng)成為我們時(shí)代復(fù)制的“靈魂標(biāo)本”。因?yàn)槿~志平的這份“牛氣”是可以被我們社會(huì)所大量復(fù)制的，而且復(fù)制的寬度與進(jìn)度可以大幅增加。因?yàn)樗摹芭！痹诖蟮卣鸷箅m然震撼了國人，但從根本上說，這種“牛氣”并非什么驚天動(dòng)地之舉，很多都是分內(nèi)之事，只是更加認(rèn)真負(fù)責(zé)而已。重視校舍質(zhì)量，讓孩子在最好的房子里學(xué)習(xí)，很多時(shí)候缺的不是財(cái)力、能力，而是良心、責(zé)任心；學(xué)校安全教育和避險(xiǎn)演習(xí)，不是啥高難度的工作，一般的學(xué)校都能做得到。不僅是學(xué)校，在各行各業(yè)，我們完全有條件做到像葉志平這樣的“?！?。

我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，一些好制度、好政策、好辦法每每得不到落實(shí)，原因固然較多，但根源還是基層工作落實(shí)者的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度弱化，未能如葉志平這樣時(shí)時(shí)對(duì)得起“認(rèn)真負(fù)責(zé)”這四個(gè)字。可見，這種特別，其實(shí)并不特別，完全是我們平時(shí)工作中能做的平凡工作、本職工作。葉志平曾講，他的這種特別的安全意識(shí)，也非“天生”，而是偶然看到大城市學(xué)校進(jìn)行的避險(xiǎn)演練所觸發(fā)的“靈感”。所以，葉志平的“?！崩懋?dāng)觸動(dòng)更多人盡快“?！逼饋淼纳窠?jīng)。比如，校長就應(yīng)保護(hù)學(xué)生，營造安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；監(jiān)管食品的，就該保障安全有營養(yǎng)，讓人民吃得放心……