那一段筆直的甬路

學(xué)校里有一段筆直的甬路，她從大門口一直延伸到大門那一邊的矮墻腳下，六年來，我一直踩著這段甬路上學(xué)、放學(xué)······

記得六年前的一個初秋，我牽著爸爸媽媽的手第一次踏上了這段甬路，我幼稚的臉上寫滿了歡喜，興奮得跟周圍的同齡人說：“我終于上小學(xué)了！”是這段甬路把我送進(jìn)了這所學(xué)校，看到新的同學(xué)；新的老師；新的笑臉，我對這所陌生的校園；這段陌生的甬路漸漸的有了一種奇妙的親切感。

時光流轉(zhuǎn)，漸漸的，三年過去了，我對母校的一切都變得十分了解。三年的時光里，那段甬路送我們?nèi)ゴ河?；送我們?nèi)バＭ饧瘯?。早上，她歡迎我們進(jìn)入校園，晚上，她又依依不舍的送我們離開學(xué)校。飽經(jīng)風(fēng)霜的甬路上出現(xiàn)了一道道傷痕，但是她還是每天履行著她的職責(zé)。

光陰似箭，日月如梭。又一個三年悄悄的從我身邊溜走了。在我身上，曾經(jīng)那個滿臉掛著幼稚的小朋友不見了，那個小朋友變成了一個成熟的少年。當(dāng)我暗自竊喜自己將長大時驀然發(fā)現(xiàn)——我，要畢業(yè)了······

前幾天，放學(xué)后，天空中下著小雨。我撐著傘，走在回家的路上，邊走邊傾聽雨敲打雨傘的聲音，走到校門口，我轉(zhuǎn)過身，看到了我的一位老朋友——甬路。她破損的路面已經(jīng)被修好，顯得格外漂亮，好像是為了送走我們這即將畢業(yè)的朋友特意梳了妝。筆直的道路依然通向那一邊的矮墻。

我站在那里，呆呆的，回想起過去六年的時光······

過了一會，雨停了。我收起傘，泣然的低下頭，默默從甬路這頭走到那頭，再從那頭走回這頭。仿佛是和我的老朋友做了一次心靈上的對話：

“你知道嗎？我的老朋友，再過幾天，我就要離開母校。說實話，我很舍不得地，舍不得離開這里。謝謝你，一天送我四次，一個星期二十次，一個月七十六次，一年······”

親愛的母校，敬愛的老師，還有我可愛的同學(xué)們：畢業(yè)后，我會很想念你們的，想念你們的一切。還有你，想念這段筆直的甬路！

點評：小作者對甬路的留戀表達(dá)出對母校、對老師，對同學(xué)的無限眷戀。感情真摯讓讀者為之動容。

（指導(dǎo)老師：柳燕）