孫子趙培的班主任王老師打電話告訴我,這次期中考試,趙培的成績下滑了,其主要原因是他上課不能專心致志地聽講,還偷偷用手機玩游戲,對此,希望我這個當爺爺的也配合教育他一下,以便期末考出好成績。
聽了王老師的通報,我心里也有點上火,準備雙休日孫子來時好好教訓他一番。這個想法老伴知道后,立馬勸我說:“老頭子,趙培是你的孫子,可不是你的兒子,教育孫子可不能劈頭蓋臉直來直去啊!”老伴這么一提醒,我還真的恍然大悟了。靜下心尋思起來,孫子愛和我對弈,我發現他如果一邊和我下棋一邊看著動畫片準輸給我。如若他專注用心和我下,我還真不是孫子的對手呢。想到此,我有了辦法。
星期日上午,孫子像往常一樣喜滋滋地來我這兒做作業。午飯后,我乘機對孫子說:“趙培,好一段日子咱爺倆沒對陣下棋了,今天咱倆殺上幾盤見個高低吧!”孫子欣然。于是我和孫子在客廳里擺上了棋陣。剛開局,老伴便把《喜羊羊和灰太狼》的碟子放上了,電視屏幕上出現了灰太狼和喜羊羊斗智斗勇的畫面,孫子經不住動畫片中情節的誘惑,走一步棋就回頭看一下屏幕,我則乘其用心不專之時,連連吃掉了他的主力。當孫子發現棋局不妙時,才回過頭來用心挽救,但大勢已去,不到10分鐘,孫子就輸了第一盤。第二盤一開始,孫子接受了第一盤用心不專的教訓,開局不錯。這時他奶奶乘機把碟換成了《三國演義》(這是孫子新近迷上的內容),孫子又經不住畫面中槍刀劍影的吸引,一邊看一邊草率出子,結果又輸了第二盤。這時我故意吵老伴說:“我正和孫子下棋,你怎么老放碟干擾我們呢?這輸了棋怨誰呢?”這時,孫子也接過話說:“爺爺說得對。你把電視關了,我要用心贏爺爺兩盤。”老伴關掉了電視,孫子別無他念,連連勝我3盤,結果反敗為勝。
乘孫子高興之時,我對孫子說:“趙培,我早先教你讀的那篇古文《學弈》你會背嗎?”“那當然會啊!”孫子說。我又說:“弈秋教的那兩個學生,一個學得好,一個學得差,你能說出原因嗎甲”這時,孫子還未悟出我問這話的用意,就不假思索地說:“那個沒學好的學生,是在學弈時不專心致志,一心光想有大雁飛過,拉弓搭箭射它,那他怎么會學好棋藝呢!”我聽后,便哈哈大笑起來,“趙培答得好,趙培答得好!”這時,孫子悟出了弦外之音,不好意思地對我說:“爺爺,剛才咱倆下棋,我先輸掉的那兩盤,也是犯了不專心致志的毛病啊!”我聽后在點頭稱是的同時,以探詢的口氣問道:“趙培,這次期中考試,成績怎么樣?”孫子臉有羞色,然后很誠懇地對我說:“爺爺,這次考試成績滑坡了,原因我也總結出來了,也是像我今天輸棋一樣,上課沒有專心致志地聽老師講,有時心里還在想著動畫片,手里還玩手機,老師也批評我了。”我看孫子認了錯,就勉勵他說:“趙培,你很聰明,今后上課只要專心聽老師課,思想別開小差,期末考試來個三連勝,是沒有問題的。”孫子聽后,認真地對我說:“爺爺,今天咱倆下棋我又有了新收獲,咱倆來個三擊掌吧!”于是,在“啪!啪!啪!”的響聲中,孫子堅定地說:“專心致志,一言為定!”此刻,老伴在一旁正偷著笑呢!