
今年,有一群中學生開始回到家里,主動和家人對話,聽父母、祖輩和親人講述“自己的歷史”;開始走訪自己生長、居住的街道,去了解這片熟悉的建筑經歷了怎樣的變遷……這是參加了由《看歷史》《中學歷史教學參考》、騰訊網聯合舉辦的2011年“首屆全國中學生歷史寫作大賽”的中學生們正在進行“發現身邊的歷史”的探究活動。
“首屆全國中學生歷史寫作大賽”自今年1月啟動以來,目前收到的稿件上萬份。優秀稿件不斷涌現,如東莞中學松山湖學校高二學生左馨蘭的、描寫外祖母經歷的《十二年漂泊之路》一文,得到了一致的高度評價(本刊7月份已經刊登此文);但我們更欣慰的是學生們即將或者已經在這個探究過程中,發現很多值得深思的命題:歷史課本與歷史真實之間的差異、身邊最熟悉的人卻是最陌生的人、家族(民族)血脈記憶的斷與續……而這些發現、思考和感悟,才是舉辦本次比賽最深層次的動機所在。
尋找“最熟悉的陌生人”
“你們了解自己的家人嗎?”“你知道他們經歷過怎樣的離合悲歡嗎?”“你知道他們為了在座的各位承受過怎樣的艱難困苦嗎?”“如果你們捫心自問,會不會發現,就在我們的家里,同一張飯桌上坐著的其實是我們自以為熟悉的陌生人?”
這一連串的提問不斷出現在為本次寫作大賽而舉辦的“全國師生交流與座談”會上。到目前為止,“全國師生交流與座談”已經在北京、深圳、廣州、東莞、清遠、上海、杭州、揚州、濟南、西安、蘭州等城市的幾十所中學順利舉行,取得了強烈反響。
當主講人、本刊資深記者李遠江把這串問題拋出來的時候,每次,臺下總是一陣悸動。“真的是如此嗎?”學生們開始自我追問和竊竊私語。
龍應臺曾說,“一個社會缺乏歷史感的時候,你會對你身邊的人漠視、不認識,因而不珍惜。你對你父母、祖父母輩的歷史沒有興趣,因為自己的無知。等到你稍微有一點了解的時候,生命的結構就剛好是他走的時候”。但這種無知,不是孩子們的責任,在于我們歷史教育的缺失,本次大賽正希望藉此拋磚引玉,不僅喚起中學生們“記錄身邊歷史”的熱情,也喚起更多的人,拿起筆、攝像機等,去記錄“親人的歷史”。
再不相愛就老了,對我們的親人,也是如此。
家族血脈的斷與續
2011年6月17日,清遠市清城中學,一位名叫姚惠儀的學生參加完“全國師生交流與座談”后,回家與老輩人做了一次對話。5天后,姚惠儀通過QQ找到李遠江,分享了這次別有滋味的探尋;她若有所思地說,“她們那個年代挺苦的,有很多老婆婆都圍著我說那個年代……”
和姚惠儀一樣,正在對身邊的歷史進行探究的同學們慢慢意識到:這不是一次普通意義上的“作文大賽”,而是一次回溯之旅,在復原自己家人、家族記憶的同時,也將他們記憶延續并保留下來;同時,這些原本散落甚至很快就會消失的“歷史碎片”,不僅僅屬于發現了它們的孩子們,還屬于這個民族。
7月,“首屆全國中學生歷史寫作大賽”在騰訊的官方專區上線,實時更新參賽作品并通報本次比賽的最新進展;《看歷史》官方微博上,眾網友正對本次比賽展開著熱烈的討論;“全國師生交流與座談”也將繼續推進;目前,全國已有近一百所中學集體參加了本次大賽;令人欣喜的稿件源源不斷出現……這場從孩子開始的、抵抗失憶的“全民寫史”行動,越來越多的人正在參與其中。