正確對待孩子虐待小動物

隔壁鄰居家長發現她家小孩最近總喜歡虐待家里的小動物，不是把貓尾巴的毛拔了，就是把小貓的腿打了，甚至把貓爪子放在門縫里擠，貓叫得很凄慘，小孩子卻在一旁偷著樂。她不明白孩子為什么會有這種暴力虐待傾向，長大后會不會成為“虐待狂”，不知道如何辦才好。

在當今社會，時常會在電視、電影和網絡等媒體上看到或聽到虐待小動物的報道，我們不能簡單地把這種行為看成虐待狂，而應看到這種不良行為背后所存在的心理障礙，并加以正確教育。其實虐待小動物的行為實際是孩子心理障礙的行為表現，是孩子發泄心中郁悶、緩解緊張情緒的一種方式。兒童心理學家認為，人具有攻擊和破壞的本能，當他遭遇心理壓力或挫折時，就有可能重新激發他的侵犯動機，出現攻擊性。孩子的精神壓力一般來自以下幾個方面：一是對新環境和新生活的不適應，生活中的刺激太少，想在惡作劇中尋求刺激；二是學習壓力轉化為攻擊行為；三是家教過嚴造成孩子心理緊張；四是家庭不和，孩子感受不到父母親的溫暖。

為此，家長應從以下幾個方面著手糾正孩子的行為：

1 查找造成孩子這種不良行為的原因，分析是哪種壓力造成的，然后根據具體情況采取相應的措施去減輕、緩解孩子的心理壓力，才能從根本上解決問題。

2 對孩子加強愛心教育。向孩子講訴動物對人的益處，動物與人之間的感情，激發孩子對小動物的熱愛和同情心?？勺尯⒆幼约猴曫B一些小動物，諸如金魚、小雞、小鳥、小兔、家蠶等，讓孩子在長期的飼養過程中，隨著時間的推移和這些小動物的成長，與這些小動物建立起深厚的情感。孩子就會逐步養成主動關心和愛護小動物的習慣。

3 對孩子多些關心和愛護。要在精神上多關心孩子，了解孩子學習方面的困難、同學之間的交往等等。豐富孩子的生活內容，把孩子的剩余精力引導到游戲、勞動、學習等方面來讓孩子身心健康地成長。

4 適當使用獎懲手段。對少數虐待動物成“癖”的孩子，可以給予批評教育，使他們明確認識自己的錯誤。必要時可以使用懲罰的方式，讓孩子明白為什么受到懲罰，該怎么做，不該怎么做。