一、內(nèi)心的向量式
1.若點(diǎn)O和點(diǎn)P為△ABC所在的平面內(nèi)一點(diǎn),并且滿足OP=OA+
λ(AB|AB|
+AC|AC|)
(其中λ∈[0,+∞)),
則點(diǎn)P的軌跡過(guò)△ABC的內(nèi)心.
2.已知O是△ABC所在平面上的一點(diǎn),若aOA+bOB+cOC=0
,則O點(diǎn)是△ABC的內(nèi)心 (其中a,b,c是△ABC的對(duì)應(yīng)邊).
二、重心的向量式
1. 若點(diǎn)O和點(diǎn)P為△ABC所在的平面內(nèi)一點(diǎn),并且滿足
OP=
OA+λ(
AB+AC)
(其中λ∈[0,+∞)),
則點(diǎn)P的軌跡過(guò)△ABC的重心.
2.若點(diǎn)G為△ABC所在的平面內(nèi)一點(diǎn),滿足GA+GB+GC=0
,則點(diǎn)G為△ABC的重心.
3. 若點(diǎn)G為△ABC所在的平面內(nèi)一點(diǎn),滿足OG=OA+OB+OC3
,則點(diǎn)G為△ABC的重心.
4.若點(diǎn)O和點(diǎn)P為△ABC所在的平面內(nèi)一點(diǎn),并且滿足OP=
OA+λ(AB|AB|sinB+AC|AC|sinC)(其中λ∈[0,+∞)
,則點(diǎn)P的軌跡過(guò)△ABC的重心.
三、垂心的向量式
1. 若點(diǎn)O為△ABC所在的平面內(nèi)一點(diǎn),滿足OA#8226;OB=OB#8226;OC=OC#8226;OA
,則點(diǎn)O為△ABC的垂心.
2.若點(diǎn)O為△ABC所在的平面內(nèi)一點(diǎn),滿足OA2+BC2=OB2+CA2=OC2+AB2,則點(diǎn)O為 △ABC的垂心.
3.若點(diǎn)O和點(diǎn)P為△ABC所在的平面內(nèi)一點(diǎn),并且滿足OP=OA+λ(AB|AB|cosB+
AC|AC|cosC
)
(其中λ∈[0,+∞))
,則點(diǎn)P的軌跡過(guò) △ABC的垂心.
四、外心的向量式
1.若點(diǎn)O為 △ABC所在的平面內(nèi)一點(diǎn),滿足(OA+OB)#8226;BA=(OB+OC)#8226;CB=(OC+OA)#8226;AC
,則點(diǎn)O為 △ABC的外心.(充要條件:|OA|=|OB|=|OC|)
2.若點(diǎn)O和點(diǎn)P為△ABC所在的平面內(nèi)一點(diǎn),OP=OA+OB2+λ(AB|AB|cosB+AC|AC|cosC)(其中λ∈R)
,P的軌跡過(guò)△ABC的外心.
五、四心的向量式的高考運(yùn)用
1.已知G是△ABC所在平面上的一點(diǎn),若AG+BG+CG=0
, 則點(diǎn)G是△ABC的().
A. 外心B. 內(nèi)心 C. 重心D. 垂心
2.已知△ABC中,內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,G為△ABC的重心,且aGA+bGB+cGC=0
, 則△ABC為( ).
A. 等腰直角三角形B. 直角三角形
C. 等腰三角形 D. 等邊三角形
3.若點(diǎn)O為△ABC所在的平面內(nèi)一點(diǎn),滿足OA#8226;(
AB|AB|
+CB|CB|)
=OB#8226;(BA|BA|+CB|CB|)
=
OC#8226;(
CB|CB|+AC|AC|)=0
,則點(diǎn)O是△ABC的( ).
A. 垂心 B. 重心 C. 內(nèi)心D. 外心
4.已知O是△ABC所在平面上的一點(diǎn),若 PO=aPA+bPB+cPCa+b+c
(其中P是△ABC所在平面內(nèi)任意一點(diǎn)),則點(diǎn)O是△ABC的( ).
A. 外心B. 內(nèi)心C. 重心 D. 垂心
5.已知O是△ABC所在平面上的一點(diǎn),若(OA+OB)#8226;AB=(OB+OC)#8226;BC=(OC+OA)#8226;OA=0
,則點(diǎn)O是△ABC的( ).
A. 外心B. 內(nèi)心C. 重心 D. 垂心
6.已知△ABC和點(diǎn)M滿足MA+MB+MC=0
.若存在實(shí)數(shù)m使得AB+AC=mAM
成立,則m=().
A.2B.3C.4D.5
7.已知O、N、P在△ABC所在平面內(nèi),且|OA|=|OB|=|OC|
,NA+NB+NC=0,且PA#8226;PB=PB#8226;PC=PC#8226;PA,則點(diǎn)O、N、P依次是△ABC的().
A.重心 外心 垂心B.重心 外心 內(nèi)心
C.外心 重心 垂心D.外心 重心 內(nèi)心
以上幾個(gè)結(jié)論及例子不僅給大家展示了三角形的“四心”的向量表示,而且是向量加減法應(yīng)用的很好典例.
在向量教學(xué)時(shí),與三角形的“四心”有關(guān)的向量問(wèn)題是一類具有相當(dāng)深度和難度的重要題型,三角形“四心”向量性質(zhì)及其應(yīng)用,由于常規(guī)視角的轉(zhuǎn)變,形成了新的探索途徑,要從思想方法上研究新內(nèi)容的內(nèi)涵實(shí)質(zhì),用向量的觀點(diǎn)研究以往教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用向量解決問(wèn)題的意識(shí).
(責(zé)任編輯金鈴)
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