黑板緣深深幾許

不解的黑板之緣!

哦，應(yīng)該結(jié)于兒時(shí)的七彩夢(mèng)——

孩提時(shí)代初見(jiàn)你時(shí)，你便深深地吸引上了我。那時(shí)的你雖然只是一塊小小的長(zhǎng)方形，身上卻滿是花花綠綠：紅色的蘋果、黃色的小狗、還有一些稀奇古怪的“a、o、e”和那“+”“-”......就像我們的年齡一樣五彩斑斕，全是美麗。沒(méi)上幾天幼兒園的我便羨慕起自己的老師來(lái)：羨慕她擁有粉筆，擁有講臺(tái)，還擁有那七彩的黑板。從那開(kāi)始，我便用稚嫩的小手在我心靈的黑板上寫下我的夢(mèng)幻，我的憧憬……

后來(lái)我上了小學(xué)，你也和我長(zhǎng)了一大截。你身上的內(nèi)容也日漸豐富起來(lái)。那些奇怪的符號(hào)也變得不再陌生，和我成了好朋友并帶我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。而這一切都是你的功勞啊!

依稀記得那節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師讓我“爬黑板”。看著那道相當(dāng)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，我從容地將答案寫在你身上。我得意洋洋地轉(zhuǎn)過(guò)身，沒(méi)想到面對(duì)的竟是老師不滿的眼光。哦!原來(lái)我把小括號(hào)忘掉了!老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我。委屈的淚水掉在地上摔了個(gè)粉碎，我含淚改正了那道題，也改掉了粗心的毛病。后來(lái)我還是經(jīng)常“爬黑板”，但每次都用十二分認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待。當(dāng)我自信地回到座位上，看到老師用紅色的粉筆在我做的那道題后打個(gè)很鮮艷的對(duì)號(hào)時(shí)，我的心里便有一種莫名的成就感。

日子一天天地逝去，我也長(zhǎng)成亭亭玉立的少女上了中學(xué)。而你也發(fā)生了巨大的變化：碩大的你呈矩形鑲嵌在寬敞明亮的教室的前墻上。美極了也大氣極了!而我對(duì)你卻有點(diǎn)“不滿”了每節(jié)課上，老師都在你身上寫滿了生字、方程、單詞等等。就這樣密密麻麻的題海“淹沒(méi)”了你原本的模樣。我們徜徉在你的“海洋”里，必須眼疾手快并加速度才能游到海的那一頭。同學(xué)們累得叫苦連天，為你鳴不平，也埋怨老師不留情面，一個(gè)勁地在你身上涂呀，寫呀。而你呢，總是一聲不吭，每時(shí)每刻變換著你的“外衣”。而你還告訴我們一句寓意很深的廣告詞：“補(bǔ)鈣，關(guān)鍵在吸收”。

現(xiàn)在回憶起來(lái)，如果不是你當(dāng)年的埋頭苦干、舍己忘我的精神，怎會(huì)有我今日的輝煌？你這樣一個(gè)普普通通的長(zhǎng)方形黑板，卻是帶我通向知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙．

上了師范，你依然陪伴我。師范的生活多姿多彩。我們每周都會(huì)在你身上辦板報(bào)，每次評(píng)比我們班無(wú)論是形式上還是內(nèi)容方面總是名列前茅。而你也好像要恢復(fù)幼兒園時(shí)的活潑，你的身上時(shí)不時(shí)就會(huì)出現(xiàn)彩色的句子。還記得那次拔河比賽，我們班得了冠軍。大家歡呼雀躍，說(shuō)說(shuō)笑笑回到教室時(shí)，卻見(jiàn)你身上已有幾個(gè)大字赫赫然：“我們贏了!”你真善解人意，我們班同學(xué)都夸你那天特漂亮。

時(shí)光荏苒，我早已走出那所難忘的學(xué)校而又走進(jìn)了這所菁菁的校園。我依然還是那個(gè)神采飛揚(yáng)的我，只是我的身份已不同往昔。兒時(shí)的夢(mèng)想終于成真：我由一個(gè)普通的受教育者而蛻變?yōu)橐幻鈽s的教育工作者。這其中的滋味讓我感觸頗深。如今我站在這三尺講臺(tái)上，再次面對(duì)你，對(duì)你根深蒂固的這份感情又平添了些許尊敬，些許默然，數(shù)十載的感情，你懂我的悲我的喜，我們成了最知心的好朋友。你是我成長(zhǎng)的“見(jiàn)證人”，你是我成長(zhǎng)的“里程碑”。我發(fā)誓：我一定要做一名合格的人民教師，在你漆黑的身體上描繪出世界上最絢麗的色彩，在你長(zhǎng)方形的天地里不斷地書寫、不斷地追求！從青絲直到白發(fā)，我要和你一生一世在一起“并肩作戰(zhàn)”，還要共享天下桃李之芬芳！

我魂?duì)繅?mèng)饒的黑板啊，今生今世我和你緣深不悔！