

2006年我考取了雕塑系的研究生,在王中老師門下研究公共藝術范疇下的雕塑和雕塑走向公眾的表現。與本科的學習不同,王老師引導我走向更為專業的個人雕塑創作領域。作為雕塑界的名家和前輩,王老師希望我不要重復前人的東西,而是在傳統的基礎上努力探求屬于自己的表現方式。通過多次的溝通與課下的實踐,我覺得寫實具像雕塑作為一種藝術形式,可以更明了、更直觀地挖掘當今的現實,而且它對現實既有的人文關懷以及對社會所保持的一種獨立的審視和思考,是任何一個時代都不可缺少的。藝術創作離不開時代背景和社會生活,需要關注當下問題,關注人們的生存狀態和人與人之間的社會關系,這是我的作品所要表達的東西。王老師也總是提醒我“公共藝術的一個很重要的特點就是藝術走向公共空間,走向街道、城市、甚至野外。藝術不再局限于博物館、畫廊等地,而是參與到大眾生活之中,讓更多的人觀看思索。藝術不應僅僅只停留在視覺的愉悅上,而是應該給人們帶來心靈的震撼和思考。”
王老師還極力地引導我選擇正確的展示平臺,2007年夏天,王老師推薦我參加了“長白山公共藝術大展”。我到達長白山創作營時,著實嚇了一大跳,來參加此次活動的藝術家個頂個的都是中國雕塑界的大腕。相比之下我只是個毛頭小子,我壓力很大。王老師不斷地鼓勵我,要我客觀的認識自己。好在最后我的作品得到了大家的肯定,而且在跟這些雕塑界的前輩交流中我獲益良多。
2008年,王中老師作為北京奧運中軸路截點景觀項目的主持人,我們幾個研究生也有幸參與了景觀方案的設計與討論。在工作中,我看到他認真、嚴謹、精益求精,以及對藝術的執著追求。在眾多的社會活動中,作為中國公共藝術的領軍人物,王老師還在極力積極地推進中國城市形象建設的“百分比”法案立法,忙碌于各個政府部門之間,他對社會責任的擔當,深深地影響了我的人生觀價值觀。
研究生階段,我還擔當了城市學院城市形象設計學部的部分教學任務,作為助教同王老師一道站在課堂上。在學院里,王老師總是在琢磨如何同國際上的藝術教育接軌,如何聯系大企業給學生們創造更多更好的實踐機會和展示平臺。王老師不只是當下中國公共藝術的帶頭人,他還致力于培養生力軍,拓展中國公共藝術的未來。
王老師事情繁多,卻從未忽略任何一個學生。就好像我吧,是一個比較內向的人,不太會表達自己,老師總是鼓勵我“柳青,可以、還不錯?!毖芯可厴I時,王老師在百忙之中抽出時間來操心我的工作問題,為我寫推薦信,聯系接收單位,同接收單位的領導詳細介紹我的情況。我的成長一直離不開王老師的幫助,即便是現在,我已經畢業兩年了,也有了自己的工作單位,王老師還是經常提點我,幫我看創作,指點作品方向。所以我總是不敢松懈,堅持在藝術的道路上探索前行,也希望我現在的小小成績可以不辜負老師對我孜孜不倦的教誨。
柳青
2001年畢業于中央美院附中
2006年畢業于中央美術學院雕塑系獲學士學位
2009年畢業于中央美術學院雕塑系獲碩士學位
現工作、居住于北京展覽及獲獎
2011年“2011中國雕塑年鑒展”
2010年“現代中國美術展”,于日本巡展。
作品《嘿!茄子!》獲“日中友好會館大獎”
2009年“2009年度曾竹韶雕塑藝術獎學金一等獎”
2009年參加“KIAF”韓國國際藝術博覽會
2009年第十一屆全國美展,《嘿!茄子!》獲銅獎
2009年“敘事。中國”第四屆成都雙年展
2008年首屆中國雕塑大展獲“中國雕塑藝術大獎”
2008年2007年中國當代藝術文獻展.新銳展