數軸式英語動詞時態復習法

在英語學習中，動詞的時態是學生最頭疼的問題，尤其是學完各種時態后，學生很難把握在句子中到底該用哪種時態，所以在復習階段，對時態的歸納每個老師可能都有自己獨特的方法。幾年的教學中，我發現如果把時態與數軸聯系起來，學生似乎更容易懂，尤其是那些數學學得好，而英語語感比較差的學生。

英語動詞一共有16種時態，初中階段出現了9種。在復習時，我通常是畫一條數軸，下面我用一條數軸就各種不同的時態分別介紹。

一、一般現在時

如圖所示：如果把現在的某一時間點作為原點，那么數軸上圍繞原點的部分就用一般現在時，表示經常、反復、習慣性的動作或狀態，普遍性的常識或客觀真理。與該時態搭配的時間狀語有：always，often，usually，every day等。其結構為：主語+其他。其中謂語動詞用am，is，are實義動詞的原形（主語是第三人稱單數時動詞后加s或es）。除此部分時，還有兩種特殊情況用一般現在時：

1.在時間和條件狀語從句中用該時態取代一般將來時：If you don't go soon， you'll be late.

2.根據規定，日歷或時刻表算作將來一定會發生的動作或狀態，也常用該時態來表示這種將要發生的動作。例如：What day is it tomorrow? Do you know what time their plane leaves Beijing?

二、一般過去時

如圖所示：將上面的原點向左平移到表示過去的這一點，那么上面用一般現在時的這一范圍跟著平移，就用一般過去時，表示過去某時發生的動作或情況，或表示過去習慣性的動作。與該時態連用的時間狀語有：yesterday（evening），last night，two years ago，just now，at that time等。其結構為：主語+謂語動詞的過去式+其他。另外要注意以下三種情況：

1.在時間、條件狀態從句中，用該時態代替過去將來時。例如：If we won this match，we would be top.

2.在“我忘了……”“我（原）以為……”等表示式中，用該時態時間狀語，但實際上時過去發生的事，也應該用該時態。例如：I nearly forgot.

3.在談到已死去的人的情況時，多用過去時。例如：Thomas Edison was a great American inventor.

三、現在進行時

如圖所示：在原點也就是現在這一點上發生的事情用現在進行時，表示此時此刻或現階段正在進行的動作，常與now，these days等連用，其結構為：助動詞am/is/are+動詞-ing。要注意幾點：

1.若含有感情色彩，表達厭煩、贊嘆等感情時并且與always，all the time連用，則用該時態表示一個經常性的動作或狀態。例如：He is always lying。“他總是撒謊。”（表厭煩）

2.表示位置轉移的動詞，如go，leave等常用該時態表一般將來的意味。例如：He is going to school this afternoon.

3.Look，Listen等開頭的祈使句，后面的句子也用該時態。例如：Look， they are playing basketball.

4.Love等“狀態”動詞不能使用進行時態。

5.常見的有表示感覺、情感、看法、心里狀態、所有關系或特征等的動詞，如：hear，think，forget，own，have，be等，一般不用該時態。因為他們不能表示正在進行的動作。如：I think she is twelve.

四、過去進行時

如圖所示：同樣將原點向左平移到過去的一點，在那一點上發生的事情用過去進行時，表示過去某一時刻或某一段時間內正在進行或發生的動作，與之連用的時間狀語有：at that time，at this time，last week，when he came in類時間狀語從句等。其結構為：was/were+動詞-ing。注意：

1.表示往返、位移的動詞，可用該時態來表示過去將來時。如：He didn't know when she was coming.

2.表示過去的某段時間正在發生的事情，并且與yesterday morning等時間狀語連用，也用該時態。如：What were you doing yesterday evening?

五、一般將來時

如圖所示：從原點開始，不包括原點，這以后發生的事情用一般將來時，表示將來某一個時間要發生的動作或存在的狀態等，其結構為：

1.am / is / are going to +動詞原形

2.will / shall +動詞原形

3.am / is +about +to do sth.

4.am / is / are +to do sth.

注意下面兩種情況：

1.根有條件狀語從句時，主句須用will，不用shall，也不用be going to結構。例如：I will be more careful next time.此句will表意愿。

2.該時態還可用現在進行時的形式來表示“按計劃安排”要發生的事。這類詞常見的有標示往返、位移的動詞，以及類似be，begin的其他一些動詞。還有在條件狀語和時間狀語從句中，要用一般時來代替將來時。前面已舉過這樣的例子。

六、過去將來時

依舊是將原點平移至左邊表示過去的一點，上面一般將來時的范圍跟著平移到左邊，就變成了該用過去將來時的地方，表示從過去某時看將要發生的事情，常用于間接引語及賓語從句中，與之連用的時間狀語有：the next day，the next year，the following week等。常用結構：

1.was / were going to +動詞原形；

2.would / should +動詞原形。

七、現在完成時

1.表示過去發生的對現在有影響的動作；

2.過去某時開始一直延續到現在的東旭哦或狀態。常與already，never，ever，just，before，in the last / past ten years，so far，for +時間段，since +時間點等時間狀語連用。

其結構是：have/has+動作的過去分詞。該時態要注意一下幾點：

1.表示明確的過去時間的狀語不能與該時態連用。

2.have been to常用來表示“到過（某地）”，暗示過去的經歷使主語對那個地方有所了解，“而仙子啊已經不在該地”；have gone to表示“已經出發去了某地”，有“此刻已經在去某地的途中或已到達某地之意”，暗示過去發生的“go”的動作造成現在不在說話現場的結果。

3.come等終止性動詞不能與表示“一段時間”的狀語連用，此時要改用“be”等延續性動詞來表示。例如：I have been here for two years.不能說I have come here for two years.

八、過去完成時

將原點平移到左邊過去的那一點，同時將現在完成時的范圍向左平移就是該用過去完成時的地方，表示在過去某個時間之前發生的動作或一直延續的動作過狀態。它表示的動作所發生的時間是“過去的過去”。所以常與“by（the end of）+過去的時間”，“when 引導的時間狀語從句（從句中謂語動詞用過去時）”等連用。該時態與現在完成時的主要區別是時間的參照點不同，所以現在完成時的許多規則也適用于該時態。

九、現在完成進行時

新課標在初中階段新增加了該時態，表示過去某一時間開始的動作一直延續到現在，強調該動作一直在進行，與現在完成時的第二種用法類似，其結構是have been doing，句中的謂語動詞時延續性動詞。在教學中應提醒學生不能將該結構看成have been done，“have been done”是現在完成時的被動結構。

立足于現在的原點，我們能理解表示“現在”的幾種時態，把現在的幾種時態理解透，然后將表示現在的原點向左平移到過去的一個時間點，相應的表“現在”的時態整個平移到將來的一個時間點，就能引出“將來”的各種時態，這樣掌握好了現在的時態，然后結合數軸以及平移，就不難學好英語動詞的時態了，不僅會對已學過的時態理解清晰，同樣能很容易地繼續學習另外的與“將來”有光的各種時態。

（作者單位：安徽省宿松縣許嶺初中）