寒門出貴子,要闖多少關

韓浩月在8月9日的《新京報》上撰文指出：一位當了15年教師的人日前在網上發帖，稱現在成績好的孩子越來越偏向富裕家庭，“這個時代寒門難出責子”，該帖在網上點擊率已有40多萬次。作為義務教育均衡發展的重要體現，教師資源的匱乏、教師生存環境的惡劣，讓農村以及偏遠地區的孩子，站到了比城里孩子低得多的起跑線上。即便寒門子弟埋頭苦讀，大學之門也并非向他們公平地敞開。從上世紀90年代開始的高校收費改革，到1996年左右并軌時，全國平均收費標準年均約為500元，但到2005年時，收費即飆升到5000元左右，10年漲了10倍。對窮苦家庭的學生來說，無疑是一筆很大的數字。進入北大、清華，“寒門貴子”會愈加顯現出其勵志功用，而如今非重點中學的學子想進入這樣的名校也非易事。比如，全國那么多中學，為什么只有少數重點中學才有推薦資格?校長實名推薦的理由，為何出現大量類似“綜合成績優秀”這樣的籠統用語?在努力程度近似、智慧相同的條件下，名師名校培養出來的學生，成為“貴子”的幾率，顯然要大于窮困學生。窮困學生惟一的“武器”，是借助教育的公平與公正實現翻身，但這個“武器”，在他們接受基礎教育時就被打折了。從幼兒園開始，他們就展開了實力懸殊的闖關，但從求學到升學，從畢業到就職，中間無數道關口，任何一道都可能讓他們夢碎。在這個背景下，就不難明白，教育的公平和公正，有著多么沉甸甸的分量。