《小熊住山洞》教案分析

中圖分類號：G623.2文獻標識碼：B 文章編號：1008-925X(2011)09-0122-02

教學目標：

①理解“一直”、“感激”等詞語。

②正確流利讀課文，美讀課文，培養口頭表達能力。

③在讀中領悟小熊一家沒有砍樹造房的原因。

④理解課文內容，懂得愛護樹木、保護環境是一種美德。

教學重點：懂得要愛護樹木，保護環境。

教學準備：輕快的音樂磁帶。

教學過程：

1 回憶舊知，導入新課

1.1 同學們，小熊一家一直住在山洞里，住在山洞里很難受，所以他們一家決定砍樹造一間新的木頭房子住。今天，讓我們繼續學習《小熊住山洞》。請同學們把書翻到61頁，請齊讀課題《小熊住山洞》。

2 入情入境，讀懂課文

2.1 請孩子們摸讀課文，想一想：小熊一家后來住到房子了嗎？你是從課文哪個自然段知道的？（我是從課文第七自然段知道的。教師讀一年又一年，他們沒有砍樹造房子，一直住在山洞里。）

2.2 請摸到“一年又一年”和“一直”這兩處認真想一想，從這兩處你能讀懂什么？請你和同伴交流交流。

2.3 師：誰愿意給大家說說？

生：我從“一年又一年”中讀懂了很多年很多年。

生：我讀懂了“一直”，“一直”就是時間很長的意思。

生：“一年又一年”就是很多年小熊都沒有砍樹造房子。

生：我從“一直”體會到始終住在山洞里。

2.4 師：同學們體會得可真好！想一想我們應該怎樣讀這一段？（讀的時候要有感情，讀一年又一年和一直時聲音要重一點。）這樣吧，咱們一起讀，邊讀邊體會。

2.5 師：學到這里，你們有什么問題想問問小熊嗎？（小熊，你為什么不去砍樹呢？你為什么不砍樹，森林里有這么多樹，砍一兩棵有什么關系呢？）

2.6 是啊！住山洞多難受，小熊你為什么不砍樹造房子呢？讓我們一起到森林去看看，一同走進3——6自然段，好嗎？

2.7 師：在3——6自然段中，誰想把自己最喜歡的自然段讀給我們聽？

生讀：春天，他們走進森林。樹上長滿了綠葉，小熊舍不得砍。

2.8 孩子們你們想一想：在平時的生活中，你有“舍不得”的時候嗎？

2.9 師：那就請你們自己帶著這樣的心情讀一讀“小熊舍不得砍”。

2.10 師：你們還喜歡哪個自然段，誰愿意起來讀給我們聽？（夏天，他們走進森林。樹上開滿了花兒，小熊舍不得砍。）

2.11 師：這段話余老師也特別喜歡，也想讀給大家聽聽，請你們一邊聽一邊想象，（夏天，他們走進森林。樹上開滿了花兒，小熊舍不得砍。）你好像看到了什么？聞到了什么？（生：我好像看到了五顏六色的花，聞到了花香。）

2.12 師：還有哪些孩子也喜歡這段話，請一邊讀一邊想象吧！

2.13 師：哪些孩子喜歡“秋天”這一段，愿意讀給大家聽聽？（秋天，他們走進森林。樹上結滿了果子，小熊舍不得砍。）

2.14 師：想一想，除了樹上結滿果子以外，小熊在秋天的森林里還會看見些什么？（還有黃色的葉子、小熊還會看見樹上有許多黃葉、小熊還會看見地上的草也變黃了、小熊看到樹上的黃葉輕輕地飄落下來。）

師：是?。∏锾?，果實累累，落葉紛飛。讓我們再回到“秋葉飄飄”的美景中吧！我們一起來讀第五自然段，感受秋天森林的美景。

2.15 師：你們還喜歡哪個自然段，誰來讀給我們聽聽？（生讀：冬天，他們走進森林。樹上有許多鳥兒，小熊舍不得砍。）哪些孩子也喜歡這段話，我們分兩個大組比賽讀。

2.16 師：剛才，我們讀懂了課文3～6自然段，你們想不想把森林四季的美景和小熊舍不得砍樹的感情讀出來呢？那么讓我們一起來讀讀這四個自然段。

2.17 師：學完這幾個自然段，那前面提的問題“小熊為什么不砍樹造房子，一直住在山洞里”明白了嗎？（生：因為小熊愛護花草樹木，所以沒有砍樹造房子。生：小熊如果破壞了環境，地球就無法生存。如果地球沒有了樹木，人們也無法生存，小鳥也無法生存。

生：因為小熊有一顆愛護大自然的心。

生：小熊知道如果他砍了樹的話，有些動物就活不了呢？

2.18 教師小結：正是因為想到了小動物、想到了大森林，所以多少年后，小熊一家還是沒有造一間木頭房子，仍然住在山洞里。小熊是多么愛護森林呀！

2.19 師：瞧！森林里的動物都來了，他們還帶著花。我們一起讀課文最后這段話。

生齊讀：森林里的動物都很感激小熊一家，給他們送來一束束美麗的鮮花。

2.20 “感激”就是非常感謝，你對誰有過“感激”的心情？

2.21 如果現在你就是這些動物中的一員，你在送花時，會對小熊說些什么感激的話呢？

2.22 讓我們帶著對小熊一家的感激之情再來讀課文最后這段話，森林里的動物都很感激小熊一家，給他們送來一束束美麗的鮮花。一束束你還知道哪些這樣的詞語（一座座山、一排排樹、一個個蘋果、一張張笑臉）

3 以情激情，升華主題

3.1 師：小熊一家為了保護森林，寧愿住在陰冷、潮濕的山洞里。我們周圍的人們也這樣保護樹木嗎？

生：有人把書包掛在樹上。有人用小刀在樹上亂刻亂畫。

生：我吃冰糕的時候，我看見冰糕棍也是用木頭做的。

3.2 師：聽了剛才的介紹，你們想對那些不愛護樹木、破壞環境的人們說些什么？

生：我想對他們說：“請你們不要砍樹了?？沉藰涞脑?，就會變成沙漠的，人們就無法生存了。

生：我想對那些不保護樹木的人說：“不要砍樹，你砍了樹就呼吸不到新鮮的空氣了?！?/p>

生：請你們不要再砍樹了，如果你們砍光了樹，人類和動物就無法生存了。

生：我想對他們說：“請你們不要砍樹了，砍了樹的話，會害了自己，還會害了大家?！?/p>

3.3 師總結全文：孩子們說得真好！讓我們和小熊一樣，有一顆愛森林，愛自然的心；讓我們和小熊一起，爭當環保小衛士！讓我們為小熊設計一座新房子，可以試著寫一寫，也可以畫一畫。