正確引導中學生的情感走向

這天上午，我班的一位男生林的家長來到學校，說他的兒子可能在談戀愛。這位家長非常著急，他說：“如果孩子陷入感情的漩渦，非影響他的成績不可。”看到家長這個樣子，我趕忙說：“你千萬別著急，你兒子在校表現還是不錯的。我沒有發現他有早戀的情況。”

送走家長后，我想難道這個學生真的早戀了嗎？如果是真的，那的確會影響他的學習成績。于是，我留心觀察，經常有意在課間到班級隨便走走看看。有一次，我忽然發現有一名叫靜的女生跟林坐在一起。作為班主任，潛意識里我立刻感到，靜可能就是寫“情書”的女生。

發現這個情況以后，我沒有直接找林和靜，而是找他們周圍的同學，找班長了解情況，看林有沒有與哪位女生走得太近。據班長反應，最近靜經常到林的座位上去，好像是有不懂的問題向林請教。提到靜，我也突然想起她最近的表現的確有些反常。穿著打扮越來越講究，上課精神不集中，心不在焉。期中學業水平測試成績也下降不少。原來是在這方面分散了精力啊。

接下去我又找林談話。

“林，最近學習怎么樣？各個學科都能聽懂嗎？”我問。林說：“還行，都能聽懂。”“最近，有沒有分散精力的地方？比如，有沒有與哪位女同學走得太近？”“老師，沒有，我敢保證，真的沒有。”林趕忙說。“不過，前幾天你父親來找我了。說發現你兜里有女同學寫的紙條。”聽了這句話，小林的臉騰地一下紅了。他吞吞吐吐的說：“老師，我們班靜經常到我座位上來問我問題，后來就給我寫紙條了。我真的沒那個意思。”我說：“林，不管你有沒有那個想法，現在距離中考只剩下一個多月的時間了，在這人生的重要轉折點上，你可千萬要好好把握自己，不能因為兒女私情而耽誤了自己的美好前程啊。其實，男女同學正常交往本來是無可厚非的，但不能過于密切。否則，會在同學當中造成不良影響。你沒那個想法更好，我也相信你，希望你能把所有精力都集中到學習上來，去走好人生的關鍵一步。你父親也很著急啊！”

聽了我說的話，林表示一定處理好和靜的關系，全力以赴，準備在中考中奪取優異成績。

從跟林的談話中，我發現問題可能還真在靜身上。過了一天，估計林已經和靜溝通，我把靜找到了辦公室，還沒等我開口，靜就流著眼淚說：“老師，你知道了這件事，我真不好意思。”我順勢接著說：“其實，沒有什么不好意思的，處在你們這個年齡段的學生，對哪位同學有好感，甚至產生愛慕的感情，這都是非常正常的事，根本就沒必要大驚小怪。我在初中、高中讀書的時候都有過這種朦朧的情感。我覺得關鍵是如何正確處理這種感情。”聽了我的話以后，靜沒再流淚。臉上舒坦了許多。我又接著說：“靜，你在我的心目中一直是一名很懂事也很優秀的學生。成績也挺不錯，經過努力，考上重點高中應該是沒有問題的。如果因為這種不該來的感情而影響了你的前程，是多么不值得。但如果你能從現在起，懸崖勒馬，集中精力，努力學習，考上重點，走進大學，成為碩士、博士，甚至博士后。你的周圍一定會有更多更優秀的男孩，你選擇的范圍會更廣，選擇的機會會更多。到那時，你再想想現在這段感情，你會覺得很可笑、很幼稚。可以說你現在所做的這一切都是毫無意義的。浪費了時間，做了無用功。對你自身發展有害無益。”

兩天后，我收到了靜的一封信。信中說：“老師，謝謝您對我的開導，我一定收回這份早來的感情，并把這份感情永遠珍藏在我粉紅色的記憶里，讓它時時促我長大，催我自省。我一定牢記您的話，珍惜美好的青春時光，充實自己，完善自我，在人生的征程上努力創造奇跡。”