當(dāng)好學(xué)校工會(huì)主席芻議

學(xué)校工會(huì)在學(xué)校的各項(xiàng)工作中起著非常重要的作用，它在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，既是學(xué)校行政的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，又受學(xué)校行政的制約，更是學(xué)校行政的好幫手。怎樣當(dāng)好學(xué)校工會(huì)主席？筆者認(rèn)為，需從以下幾個(gè)方面入手。

圍繞一個(gè)中心

教育質(zhì)量是教育的生命線，提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的中心任務(wù)，作為學(xué)校，沒有質(zhì)量就沒有生源，沒有生源就沒有學(xué)校，沒有學(xué)校也就沒有學(xué)校工會(huì)。實(shí)踐證明，學(xué)校工會(huì)只有緊緊圍繞學(xué)校中心工作開展活動(dòng)，工會(huì)工作才會(huì)卓有成效。學(xué)校工會(huì)主席要圍繞學(xué)校的中心工作，積極支持和參與學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和主動(dòng)性，號(hào)召全體教職工以學(xué)校主人翁精神，以高度的責(zé)任心、飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作態(tài)度，做好教育教學(xué)和服務(wù)工作。

提高兩個(gè)素質(zhì)

要提高思想政治素質(zhì)。工會(huì)主席必須堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色的社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路，在工作中自覺地堅(jiān)持黨的基本路線和全心全意依靠工人階級(jí)的根本指導(dǎo)方針，認(rèn)真執(zhí)行《工會(huì)法》等法律章程和上級(jí)的指示精神。在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持一致。不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

要提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校工會(huì)主席要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、教育理論、工會(huì)等相關(guān)知識(shí)，熟悉工會(huì)工作的特點(diǎn)與規(guī)律，全面履行工會(huì)的基本職能，善于將工會(huì)工作與單位的中心任務(wù)結(jié)合起來。只有這樣，工會(huì)主席說話辦事才有底氣，在教職工中才有號(hào)召力，工作才會(huì)富有成效。

培養(yǎng)三種能力

“會(huì)說”的能力。工會(huì)作為黨和政府聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，工會(huì)主席必須會(huì)說，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：即對(duì)上要協(xié)調(diào)好與黨政及其他有關(guān)部門的聯(lián)系，并做好相關(guān)的工作匯報(bào)和反映；對(duì)下要協(xié)調(diào)好與教職工的關(guān)系，并做好相關(guān)勞動(dòng)關(guān)系的協(xié)調(diào)。因此，工會(huì)主席要在敢說、會(huì)說上下功夫，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用，既要保證上傳下達(dá)，又要保證下情上達(dá)，這樣才能使工會(huì)事業(yè)和諧發(fā)展。

“能聽”的能力。作為工會(huì)主席要履行好維護(hù)教職工合法權(quán)益的職責(zé)，應(yīng)不斷深入教職工之中，經(jīng)常了解教職工的意愿，傾聽教職工呼聲，了解和掌握他們對(duì)工作、生活最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈、要求最迫切的熱點(diǎn)問題，及時(shí)采納好他們的意見和建議，積極為他們排憂解難。這樣既尊重了教職工的意愿，又集中了教職工的智慧；既保證了他們以當(dāng)家作主的態(tài)度參與工作，又促進(jìn)了學(xué)校工會(huì)工作。

“勤走”的能力。工會(huì)主席在日常工作中，要善于調(diào)查研究，要多深入基層，深入教職工，多與教職工交流，滿懷對(duì)教職工的深厚感情，密切與教職工的聯(lián)系。即要到工作開展較好的地方去，又要到困難和問題多的地方去，這樣才能通過調(diào)查掌握第一手材料，才能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)問題，為決策提供依據(jù)，從而推動(dòng)工會(huì)工作的發(fā)展。

做好四種角色

教職工合法權(quán)益的維護(hù)人。工會(huì)主席在革命階段是領(lǐng)導(dǎo)者，在建設(shè)階段是服務(wù)者，在過渡階段是維護(hù)者。作為過渡階段的工會(huì)主席一方面必須要求教職工支持學(xué)校的改革，另一方面，必須根據(jù)《勞動(dòng)法》和《工會(huì)法》等有關(guān)法規(guī)的要求，維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，不能因?yàn)榕庐a(chǎn)生矛盾而不敢維護(hù)。發(fā)現(xiàn)問題要主動(dòng)向?qū)W校黨組織匯報(bào)，與學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)溝通，爭(zhēng)取得到他們的理解與支持，共同解決存在的問題，提高工會(huì)的威信。

教職工參與管理的代言人。由于學(xué)校工會(huì)代表廣大教職工參政議政，因此，工會(huì)主席應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行職責(zé)，為教職工說話、辦事。一方面要在黨政聯(lián)席會(huì)上主動(dòng)反映教職工的思想動(dòng)態(tài)，反映教職工關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)了解真實(shí)情況，聽到教職工的呼聲；另一方面要積極促成學(xué)校認(rèn)真制定教代會(huì)制度、重大事項(xiàng)決策制度、校務(wù)公開制度等，讓教職工參與學(xué)校的各項(xiàng)制度和方案的制定過程，使廣大教職工的正確意見、呼聲和要求能夠及時(shí)準(zhǔn)確地體現(xiàn)到各項(xiàng)改革措施和決策中去，真正讓教職工當(dāng)家作主。

教職工噓寒問暖的知心人。學(xué)校工會(huì)是“教職工之家”，學(xué)校工會(huì)主席是教職工的“娘家人”，在他們思想有疙瘩時(shí)，能與他們促膝談心；在對(duì)改革政策不理解時(shí)，能為他們釋疑解惑；在發(fā)生矛盾糾紛時(shí)，能為他們出面調(diào)解；在發(fā)生困難時(shí)能為他們排憂解難。學(xué)校工會(huì)要立足于為教職工辦實(shí)事、辦好事。只有這樣，才會(huì)拉近工會(huì)與教職工的距離，提高工會(huì)在教職工心目中的形象，提高工會(huì)主席在教職工中的地位。

學(xué)校管理的內(nèi)行人。隨著教育改革的不斷深化，作為工會(huì)主席，要不斷適應(yīng)新形勢(shì)，符合新要求，滿足新期待。除了熟悉掌握工會(huì)業(yè)務(wù)知識(shí)外，還要注重學(xué)習(xí)其它知識(shí)，既要懂工會(huì)工作，還要懂教育、懂管理、懂法律，不斷強(qiáng)化各項(xiàng)能力，不斷提升自身素質(zhì)。工會(huì)主席只有成為學(xué)校管理的內(nèi)行人，才能更好地代表廣大教職工參政議政，才能實(shí)現(xiàn)維護(hù)學(xué)校利益與維護(hù)教職工利益的統(tǒng)一。

抓好五項(xiàng)工作

加強(qiáng)民主政治建設(shè)。工會(huì)要促成學(xué)校：一要規(guī)范和創(chuàng)新教代會(huì)制度，堅(jiān)持學(xué)校每年至少召開一次教代會(huì)，落實(shí)教代會(huì)職權(quán)；二要全面推行校務(wù)公開，堅(jiān)持以教代會(huì)為主要載體，輔以公開欄、校園網(wǎng)、廣播、校刊、校長(zhǎng)接待日等經(jīng)常性公開形式。陽光是最好的防腐劑，陽光是最好的催化劑。校務(wù)公開搞得好，防止了腐敗，調(diào)動(dòng)了積極性。

努力為教職工辦實(shí)事、辦好事。要切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，以解決教職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題為重點(diǎn)，積極參與涉及教職工切身利益重大決策、改革方案和各項(xiàng)制度的制定與實(shí)施，實(shí)現(xiàn)主動(dòng)依法科學(xué)維權(quán)；要關(guān)心教職工的工作和生活，及時(shí)向有關(guān)部門反映情況積極協(xié)助解決，努力為她們排憂解難；要關(guān)心教職工的身體，貫徹落實(shí)上級(jí)《關(guān)于實(shí)施教師健康工程的通知》精神，定期組織教職工體檢，督促落實(shí)教職工醫(yī)療保險(xiǎn)和社會(huì)保障，組織教職工參加各種醫(yī)療互助補(bǔ)充保險(xiǎn)。

建設(shè)良好師德師風(fēng)。工會(huì)要配合學(xué)校抓好師德師風(fēng)建設(shè)。通過大力開展各種活動(dòng)，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的深入開展，激發(fā)廣大教職工在辦人民滿意教育中的積極性和創(chuàng)造性。促進(jìn)教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，用勞模、師德典型的偉大品格感動(dòng)、啟迪、鼓舞教職工。

積極開展文體活動(dòng)。堅(jiān)持開展群眾性文體活動(dòng)，增強(qiáng)教職工身體素質(zhì)。要堅(jiān)持組織教職工每期至少一次的大型文體健身等活動(dòng)，促進(jìn)教職工的身心健康。

加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)。加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，按時(shí)搞好換屆選舉；實(shí)行目標(biāo)管理考核，認(rèn)真完成全年各項(xiàng)工作；主動(dòng)抓好“教工之家”建設(shè)；深入開展調(diào)查研究，不斷完善工會(huì)工作；認(rèn)真做好工會(huì)財(cái)務(wù)、經(jīng)費(fèi)審查、信訪、困難職工檔案、報(bào)刊訂閱等工作。

樹立六種意識(shí)

大局意識(shí)。工會(huì)工作必須從學(xué)校大局中找準(zhǔn)方位，圍繞教育中心任務(wù)，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)活動(dòng)，把廣大教職工的積極性、智慧和創(chuàng)造力引導(dǎo)到教育改革發(fā)展上來；增強(qiáng)他們的大局意識(shí)，激勵(lì)教職工克服困難，堅(jiān)定信心，以主人翁精神為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為建設(shè)教育強(qiáng)市作貢獻(xiàn)。

責(zé)任意識(shí)。作為學(xué)校工會(huì)主席要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，獨(dú)立思考工作的能力，肯于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的精神，明確好自己的職責(zé)，工作中不能推諉，不能有依賴性，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地開展工作。

法律意識(shí)。工會(huì)主席必須樹立強(qiáng)烈的法律意識(shí)，必需組織廣大教職工學(xué)法、知法、用法、護(hù)法，必須自覺依法維護(hù)、依法參與、依法管理。依法開展工會(huì)各項(xiàng)工作。

創(chuàng)新意識(shí)。形勢(shì)在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，工會(huì)工作也要與時(shí)俱進(jìn)。要更新觀念，找準(zhǔn)位置；創(chuàng)新方法，增添活力。以教職工廣泛參與為主，以寓教于樂為主，讓教職工在活動(dòng)中唱主角，在娛樂中受教育。

群眾意識(shí)。工會(huì)主席必須傾聽教職工的呼聲，尊重教職工的意愿，關(guān)心教職工的疾苦，維護(hù)教職工的利益，想教職工所想，辦教職工所需。在工作中要注重三個(gè)第一，即把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為“第一要?jiǎng)?wù)”，把教職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題作為“第一抓手”，把解決教職工困難作為“第一職責(zé)”。使教職工真正感受到加入工會(huì)的重要性和必要性。

協(xié)調(diào)意識(shí)。工會(huì)工作要得到黨政的認(rèn)可、教職工的滿意，僅靠工會(huì)的熱情是不夠的，還必須積極主動(dòng)地爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的支持和配合。要自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)取學(xué)校黨政的關(guān)心和支持，把更多的資源和手段賦予工會(huì)組織，為工會(huì)工作創(chuàng)造一個(gè)很好的工作環(huán)境；要借助黨政的地位和作用，提高工會(huì)工作的質(zhì)量和效果；要大膽地提出工會(huì)的意見和主張，有效地維護(hù)教職工和工會(huì)的利益。