科研管理人才在農(nóng)業(yè)科技管理中的地位及培養(yǎng)思路

摘要：介紹了新時期農(nóng)業(yè)科技管理的范疇，深入分析了科研管理人才在農(nóng)業(yè)科技管理工作中的重要地位，提出了培養(yǎng)優(yōu)秀農(nóng)業(yè)科研管理人才的基本思路。

關鍵詞：科研管理；人才；地位；思路

中圖分類號：C969 文獻標識號：A 文章編號：1001—4942(2011)10—0123—02

農(nóng)業(yè)科技管理是依據(jù)農(nóng)業(yè)科技自身發(fā)展規(guī)律和特點，運用科學管理理論和方法，對各項農(nóng)業(yè)技術活動進行組織和策劃，以期最合理、最有效地達到農(nóng)業(yè)科技預期發(fā)展目標的一項動態(tài)管理。農(nóng)業(yè)科技管理是一項規(guī)范性強、工作量大、知識面廣的工作，人才是其中最重要的因素。作為整合科技智力資源的主體，科技管理人才在領導、組織和管理科技工作方面扮演著重要角色。這支隊伍建設質(zhì)量如何直接關系到整個科技隊伍的活力和科技使命的實現(xiàn)。

1 優(yōu)秀科研管理人才在農(nóng)業(yè)科技管理工作中的重要地位

農(nóng)業(yè)科技管理是由多要素、多層次構(gòu)成的復雜系統(tǒng)，其中“人”是第一位的，對科技管理工作起著計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制的作用。如何選擇和培養(yǎng)高層次的農(nóng)業(yè)科技管理人才是農(nóng)業(yè)科技管理工作中的頭等大事。

科學發(fā)展觀是對發(fā)展理論所蘊藏的哲學內(nèi)涵。經(jīng)過高度的抽象和概括而總結(jié)出來的內(nèi)在和本質(zhì)的特征，作為人們行動的出發(fā)點和活動方式的基礎。指導著人們的科學實踐活動，其核心是“以人為本”。作為一種社會思潮和價值觀念，我國古代思想家早就提出“民惟邦本，本固邦寧”、“天地之間，莫貴于人”，強調(diào)了人在社會諸多要素中的重要地位。因此.培養(yǎng)和造就高層次農(nóng)業(yè)科技管理人才，調(diào)動廣大科技管理人才的創(chuàng)新積極性是新時期農(nóng)業(yè)科技管理工作的基本目標和首要任務。

1.1 優(yōu)秀管理人才是開展農(nóng)業(yè)科技管理工作的基本要求

開展農(nóng)業(yè)科技管理工作，首先要確立人在管理過程中的主導地位，而“以人為本”的管理思維則要重視管理人員的價值，通過培育和升華人的主體精神，增強人的自主、自強、自立、自覺、自尊的獨立意識和責任心，真正讓他們做到以主人翁的態(tài)度對待社會、事業(yè)和人生，這樣他們就會發(fā)揮最大的潛力追求人生價值的實現(xiàn)，隨之帶來農(nóng)業(yè)科技管理效益的提高和科技管理目標的順利實現(xiàn)。

1.2 優(yōu)秀管理人才是做好農(nóng)業(yè)科技管理工作的必然選擇

信息時代的競爭，主要是人才競爭。農(nóng)業(yè)科技管理的主體和對象都是人，科技管理水平的高低取決于從事管理人員的素質(zhì)。信息時代，科技管理的內(nèi)容越來越多，涉及的領域也越來越廣，管理手段也逐步更新，這就要求首先要選好科技管理人員。為了更好地把科研管理工作搞好，應對管理人員進行必要的學習培訓和教育，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，使管理人員接受新知識、新理念，拓展工作新視野。只有培養(yǎng)一批高層次的管理人才，才能更好地發(fā)揮管理在農(nóng)業(yè)科研工作中的作用。

1.3 優(yōu)秀管理人才是強化農(nóng)業(yè)科技管理工作的重要手段

管理要創(chuàng)新，根本是要努力提高農(nóng)業(yè)科技管理人員的自身素質(zhì)，使其具有獨到的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新魄力。科技管理人員的創(chuàng)造性管理可以有效地提高科研項目的成功比例，可以用較少的人力、物力、財力完成較大的成果。只有培養(yǎng)出一支高素質(zhì)、肯鉆研、勇于進取的高層次管理人才隊伍，才能全面提高農(nóng)業(yè)科研單位管理水平，使管理工作步人一種充滿生機和活力的高層次的良性環(huán)境中。真正發(fā)揮管理在科研工作中的保障、服務和促進作用。

2 培養(yǎng)優(yōu)秀農(nóng)業(yè)科研管理人才的思路

在新形勢下隨著農(nóng)業(yè)科技工作的不斷發(fā)展變化，使得農(nóng)業(yè)科技管理面臨極強的專業(yè)性，對管理人員的素質(zhì)和綜合能力提出了更高的要求，如何做好培養(yǎng)新型高層次農(nóng)業(yè)科技管理人才工作，更好地適應新形勢下的農(nóng)業(yè)科技發(fā)展已迫在眉睫。

2.1 基本素質(zhì)要全面化

培養(yǎng)科技管理人員對信息高度的敏感性、較強的分析整合及利用能力，在探索和判斷問題時頭腦冷靜、思想敏銳、積極果斷，具有戰(zhàn)略性、前瞻性和綜合性的特點[6]。同時要培養(yǎng)科技管理人員樹立服務第一的思想，具有一定的綜合素質(zhì)，能夠把握全局、獨擋一面，具有及時處理問題的能力、組織協(xié)調(diào)能力，交際和社會溝通能力等。管理人員良好的基本素質(zhì)是農(nóng)業(yè)科技管理成功的重要保證，這些基本素質(zhì)的培養(yǎng)將使得農(nóng)業(yè)科技管理工作更加高效。

2.2 掌握知識要綜合化

農(nóng)業(yè)科技管理人員必須對課題立題的先進性、創(chuàng)新性進行準確地判斷，對課題涉及和研究方法的科學性、合理性、可行性進行審查，對課題組的工作基礎和必備條件進行核實，對課題實施的進展和困難進行監(jiān)督和幫助，對課題的結(jié)論和成果進行鑒定和評估。因此，農(nóng)業(yè)科技管理人員既要做通才，又要做專才。農(nóng)業(yè)科技管理工作具有很強的橫向性和綜合性，要管理好專業(yè)科學，首先必須懂得專業(yè)科學，除了要了解相關專業(yè)、學科的知識和發(fā)展動態(tài)外，還要掌握管理學的理論與方法、相關的國家科技政策和法規(guī)，同時還要具備扎實的經(jīng)濟管理知識和電算能力。科技管理人員只有具備了廣博的綜合知識，才能正確把握科研資金投向，避免重復性或者低水平研究，正確理解科研人員的意圖和科研思路。更好地發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技管理的作用。

2.3 管理目標要產(chǎn)業(yè)化

農(nóng)業(yè)科技管理工作主要包括項目申請、實施、協(xié)調(diào)、檢查、總結(jié)、驗收、鑒定、成果轉(zhuǎn)化推廣和產(chǎn)業(yè)化、科技決策咨詢等方面，如何運用創(chuàng)新理念做好農(nóng)業(yè)科技管理，加速農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益最大化是農(nóng)業(yè)科技管理的最終目標。我國農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率較低，目前只有30％～40％，真正形成規(guī)模的不到20％，大多數(shù)科技成果還停留在試驗樣品的初級階段，這與發(fā)達國家70％－80％的科技成果轉(zhuǎn)化率相差較大。因此從科技管理人手，以農(nóng)業(yè)科技管理創(chuàng)新理念來加速農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化是當務之急。科研只有適應和滿足產(chǎn)業(yè)需求。解決生產(chǎn)中的重大技術問題，才有研發(fā)的必要性和可行性。據(jù)此，科技管理人員必須了解生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)的需求問題，根據(jù)產(chǎn)業(yè)需求不斷調(diào)整研發(fā)方向、突出重點，切實做好服務。

2.4 管理手段要多元化

科技管理人才作為我國農(nóng)業(yè)科技隊伍的重要組成部分，其中心工作就是充分運用科學知識和現(xiàn)代化管理手段，使科研方向、管理制度、科技人才、技術手段、情報信息等相互協(xié)調(diào)、相互適應；合理利用人、財、物。充分調(diào)動科技人員的積極性和創(chuàng)造性，推動科技的快速發(fā)展。當今世界是信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡化等多元化時代，計算機及網(wǎng)絡化已成為開展科學研究和從事科技管理不可或缺的工具和手段，科技管理也逐步向動態(tài)的、主動的、全方位的現(xiàn)代化管理轉(zhuǎn)變。為適應信息化發(fā)展要求、提高農(nóng)業(yè)科技管理效率。培養(yǎng)科技管理者必須熟悉和掌握現(xiàn)代通訊、辦公自動化和計算機網(wǎng)絡知識，加強如光盤儲存、多媒體顯示、遠程傳播等一系列現(xiàn)代化信息處理技術的使用和管理。除此之外，科技管理人員還需及時把握國際科技發(fā)展的趨勢，不斷學習和掌握新的科技管理理論和科技政策，努力提高自身的業(yè)務管理水平，用創(chuàng)新思維指導科技工作實踐活動，以達到對科研項目進行科學、高效管理的目的。