“拼養”靠譜嗎?

在某些時段，把幾個孩子放在一起養，這樣既節約了生活支出，又增多了家長的個人時間，這就是目前興起的“拼養”。對于“拼養育兒”，有人認為有利于孩子成長，不失為育兒新招。同時，也有一些人表示這個提議有悖于傳統，不會輕易嘗試。

傳統的“拼養”形式

關于拼養，很多家長都非常了解。一位劉女士說：“其實拼養這種形式，一直就有的。照看小夏和小目的時候，我就喜歡抱他們出去玩，有時候碰到幾個奶奶或媽媽在看孩子，便聚集在一起，孩子們在玩耍，大人們在聊天，各得其樂，這其實就是一種意義上的‘拼’。”

劉女士還說，小時候父親在外工作，母親一人在家照看她和姐姐，有時候遇到忙事，便把她們放在大娘家，讓大娘家的哥哥和姐姐們陪著玩，那時候大孩子，小孩子在一起做游戲，也玩的好高興呀，她現在仍記憶猶新，這是不是也一種“拼養”呢?

上面提到的這種拼養，也是孩子們在一起互相玩耍，由一兩個大人照看，其她人會空出更多時間。跟現在流行的“拼養”形式是相通的。

新式的“拼養”需求

拼養孩子，得需要人照看。以前的時候，一般由鄰居或者親戚照看，都不是外人，如果有什么事情，互相照顧，說話也方便，甚至大一點的孩子也可以照看小一點的孩子。但現在情況不同，生活方式已經發生很大改變，所以，拼養的照看人員也發生了變化。基于朋友或者熟人的拼養還是比較常見，但也有許多不認識，但想拼養的媽媽集合在一塊的，現在不是已經出現“拼養網”了嗎?就是為此目的而產生的，這種情況的照看人員可以直接從媽媽中選擇，輪流值班，也可以大家一塊出錢，雇傭保姆來照看。但相應的問題卻可能產生了，孩子們是否能被公平照看?自己的孩子在游戲中，媽媽會不會偏袒?如果雇傭別人，是否放心?最重要的，如果安全方面有問題，誰來買單?

先看看現在日本流行的“拼養”孩子的方式，或許能從中借鑒出可行的方式。

現在日本的大部分家庭都是“核家庭”(家庭成員只有夫妻和一個孩子)，很多年輕母親都必須獨自承擔育兒的辛苦。于是，在日本，孩子年齡相似又住得近的母親們就會結或小同盟，一起解決育兒中的困難，互相分擔心理上的壓力、煩惱和實際生活中的困難。有“拼養”經歷的某位媽媽，大概總結了以下幾大好處。

1 能向比自己優秀的母親學習。

從孩子上幼兒園起，我就結交到了很多媽媽朋友。我的朋友圈里醫生太太、老師、護士、幼兒園老師、家庭主婦都有，朋友們各懷才藝，料理、音樂、裁縫等方面各有長處，育兒也各有各的理念。和別的媽媽接觸，能夠清楚看到自己的不足，與其挑孩子的缺點還不如挑自己的，想著怎么改進。自己改善了，親子關系自然也會朝著更融洽的方向前進。

2 教孩子學習如何解決矛盾。

孩子們聚在一起是學習的好機會，雖然有時候免不了會發生摩擦，但這正是孩子們學習解決矛盾的過程。特別是現在一家只有一個寶貝，媽媽們應該多抽空帶孩子一起玩。當孩子間發生矛盾時，只要不會對孩子的人身安全造成傷害，媽媽就不要輕易出手相助，而讓他們在相對安全的環境下自己學習解決矛盾的方法，培養他們的集體意識。

3 母親也能擴充自己的朋友圈。

除了關心孩子的成長，媽媽們的心理健康也值得關注。通常，有了小孩后，孩子雖然能給母親帶來成就感和快樂，但撫養孩子長大一定不全是一帆風順，“拼養”也能讓媽媽多些奸朋友，相互傾訴、分擔煩惱。

其中，小編認為“拼養”這種形式能夠成立的最重要因素，是互相選擇“拼養”孩子的父母之間，必須是自己信得過的對象或朋友。這個對象的個人素質水平、性格，以及對孩子的教育理念等，都是必須考慮在內的因素。如果這些方面的因素都能接受的話，才能放心把孩子交給對方，在方便自己之余，也能對孩子達到良好的早教效果。

有關專家也建議：拼養時應注意孩子年齡至少要3歲以上，太小的孩子，不能自理，不可能被照顧周到，所以小的孩子還是專人照看比較好；盡量選擇互相熟悉的家庭，或者至少家庭背景和家庭教育等方面要相似；照看人無論是媽媽還是保姆，要心地善良，處事公平合理，尤其要有責任心；地點的選擇盡量離家近點的，這樣相互串門玩耍也方便；在照看過程中，如果出現安全問題明確責任分擔。

拼養是一種基于傳統，又在新時代的發展下，突破傳統的一種早教育兒方式，這不是新招，也易于實現，但很明顯，這種方式還太成熟，需要家長謹慎對待，但如果處理得當，它的利是絕對大于弊的。