1982年,當(dāng)絕大多數(shù)人還在抱著“鐵飯碗”吃得有滋有味時(shí),年過(guò)而立的劉永好毅然辭去來(lái)之不易且令人羨慕的四川省機(jī)械工業(yè)管理干部學(xué)校教師的公職,同兄弟四人賣(mài)廢鐵、手表、自行車和黑白電視,湊足了1000元錢(qián),下海自謀職業(yè)。當(dāng)時(shí)劉永好不敢奢望掙多少錢(qián),只是想怎么做都會(huì)比每月38元的收入高吧。雖然只有四年的教齡,但他深悟教師之道,那就是不斷的學(xué)習(xí),也正是這一點(diǎn)造就了這個(gè)中國(guó)首富。也正是這一點(diǎn)造就了今天的他2010年,劉永好領(lǐng)導(dǎo)下的新希望集團(tuán)以460.7億元營(yíng)業(yè)收入名列中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)川企榜首。
創(chuàng)業(yè)“三三制”
剛剛下海時(shí),當(dāng)過(guò)教師的劉永好甚至不愿意看到自己的學(xué)生,怕他們?yōu)槔蠋煾械綉M愧。下海后的第一個(gè)項(xiàng)目就是在陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)鵪鶉,鵪鶉越養(yǎng)越多,下的蛋也越來(lái)越多。每天下班回家,劉永好就騎著自行車沿街叫賣(mài),偶爾碰到自己的學(xué)生,難免面子上有些掛不住。當(dāng)然,這只是劉永好創(chuàng)業(yè)之初很短一段時(shí)間的困惑,伴隨著創(chuàng)業(yè)所帶來(lái)的新挑戰(zhàn)、新挫折和新激情,已從事教師職業(yè)4年之久的劉永好深深悟得作為教師的價(jià)值,那就是人應(yīng)該時(shí)刻把自己當(dāng)成學(xué)生,去學(xué)習(xí)新知識(shí),人唯有不斷學(xué)習(xí),才能不斷成長(zhǎng),學(xué)習(xí)伴隨著劉永好的一生。
劉永好認(rèn)為自己最成功的地方就是“把別人打高爾夫的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)”,而無(wú)論與人談話還是接受采訪,他都可能因?yàn)閷?duì)方一句話很有道理而掏出隨身帶的筆和本子立刻記錄下來(lái)。“肯學(xué)習(xí)其實(shí)是我們整個(gè)家族的一個(gè)共性,無(wú)論到哪里去,坐飛機(jī)、坐車,只要有閑暇時(shí)間,我們幾乎都是在讀書(shū)看報(bào),每天晚上我們都會(huì)拿三個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間去看書(shū)學(xué)習(xí)。”
實(shí)際上,學(xué)習(xí)也是這個(gè)知識(shí)分子家庭傳承下來(lái)的良好習(xí)慣。“我的母親是位鄉(xiāng)村教師,她平生總是要求我們不斷學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣,她也一直在學(xué)習(xí),直到去世。”
劉永好有一個(gè)秘書(shū)班子,專門(mén)為他搜集各種信息,對(duì)于一個(gè)有很大規(guī)模的企業(yè)來(lái)說(shuō),緊跟社會(huì)發(fā)展非常重要,而作為企業(yè)領(lǐng)袖應(yīng)該不斷去學(xué)習(xí)新東西,這樣才能站得更高,才能更好地掌舵企業(yè)。
拿1998年,新希望進(jìn)入完全陌生的房地產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)就是最好的武器,劉永好坦稱:“房地產(chǎn)是我不熟悉的,作為一個(gè)戰(zhàn)略投資者,我需要了解熟悉房地產(chǎn)市場(chǎng),逐步弄懂它。所以那時(shí),我把本來(lái)用于打高爾夫球的時(shí)間用來(lái)把握房地產(chǎn)市場(chǎng),這是個(gè)挑戰(zhàn)。”
學(xué)習(xí)對(duì)于劉永好來(lái)講并非難事,他把自己的時(shí)間一分為三,1/3用來(lái)處理新希望集團(tuán)內(nèi)部關(guān)鍵性問(wèn)題,1/3跟一流人才打交道并建立各方關(guān)系,另外的1/3即用來(lái)學(xué)習(xí)和研究企業(yè)發(fā)展問(wèn)題。
為了向房地產(chǎn)領(lǐng)域進(jìn)軍,劉永好出差在外時(shí)只要聽(tīng)說(shuō)當(dāng)?shù)赜谐晒Φ臉潜P(pán),一定親自前往考察,那是劉永好正策劃進(jìn)入房地產(chǎn)業(yè)的1998年初,在對(duì)美國(guó)西雅圖的訪問(wèn)中,他得知西雅圖被聯(lián)合國(guó)評(píng)為“最適合居住的城市”,遂從中受到極大啟發(fā),馬上開(kāi)始思考什么是新希望進(jìn)軍房地產(chǎn)的目標(biāo)?開(kāi)發(fā)商應(yīng)為消費(fèi)者提供什么樣產(chǎn)品?他帶著思考成果回到成都,不久便提出了一系列震動(dòng)了成都地產(chǎn)界的雄心勃勃的理念:“把房地產(chǎn)辦成最大的‘成都造’”,“再造一個(gè)新成都”,“把成都建設(shè)成‘中國(guó)的西雅圖’”。
劉永好對(duì)這些理念的闡釋是:在中國(guó)建設(shè)最適合居住的城市,在最適合居住的城市里建設(shè)最適合居住的小區(qū)。這是一個(gè)目標(biāo),一個(gè)理想,如果中國(guó)的每一座城市,每一個(gè)開(kāi)發(fā)商都朝著這個(gè)目標(biāo)努力,中國(guó)城市居民的居住環(huán)境和質(zhì)量將會(huì)有巨大提高。有了好的理念、明確的目標(biāo),才能做出好產(chǎn)品。錦官新城作為新希望房地產(chǎn)的開(kāi)山之作,一問(wèn)世,首期開(kāi)盤(pán)三天之內(nèi)銷售1.4億元人民幣,創(chuàng)造了成都房地產(chǎn)業(yè)奇跡。
1993,登上一座高山
每個(gè)人的一生都有許多改變命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻和關(guān)鍵事件,我們把它稱作關(guān)鍵點(diǎn)。而劉永好的關(guān)鍵點(diǎn)在1993年。這一年命運(yùn)對(duì)他格外地垂青,他站上了一個(gè)更高、更寬、更廣的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
1993年3月,他作為非公有制經(jīng)濟(jì)界推選出的政協(xié)委員,出席了全國(guó)政協(xié)八屆一次會(huì)議。第一次站在人民大會(huì)堂講臺(tái)上發(fā)言,“私營(yíng)企業(yè)有希望”的標(biāo)題剛念出口,臺(tái)下就爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
身份的變化,使劉永好的人生舞臺(tái)一下子擴(kuò)大了無(wú)數(shù)倍。這對(duì)于一向擅長(zhǎng)外交的劉永好來(lái)說(shuō),真的是如魚(yú)得水。在極短的時(shí)間之內(nèi),他的身邊便匯集了大量的人脈資源,而這個(gè)條件卻不是每個(gè)企業(yè)家都能夠幸運(yùn)地遇到的,劉永好深知這一點(diǎn),“作為工商聯(lián)副主席和政協(xié)委員,我有機(jī)會(huì)接觸到中國(guó)很多優(yōu)秀的企業(yè)家和專家,通過(guò)溝通和交流,我的視野更加開(kāi)闊了。這就像是爬山,過(guò)一段時(shí)間爬上一座更高的山,就能夠看得更遠(yuǎn)一些。現(xiàn)在我已經(jīng)不是工商聯(lián)的副主席了,因?yàn)榘凑找?guī)定,我只能擔(dān)任兩屆。不過(guò),我現(xiàn)在還是全國(guó)政協(xié)經(jīng)濟(jì)委員會(huì)的負(fù)責(zé)人,仍然有很多機(jī)會(huì)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)界的專家人士討論求教。對(duì)于國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)的狀況研究多了,想問(wèn)題才能更加深刻。”
“事事留心皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章”。無(wú)論是在企業(yè)界、學(xué)界還是政界,與其說(shuō)劉永好交了很多朋友,不如說(shuō)劉永好認(rèn)識(shí)了許多老師。一向謙虛謹(jǐn)慎的他將眾多智囊納入他的“知識(shí)庫(kù)”,隨時(shí)需要,信手拈來(lái)。所以,不是一個(gè)劉永好在治理企業(yè),而是中國(guó)各個(gè)領(lǐng)域最優(yōu)秀的專家在幫助他治理企業(yè)。
現(xiàn)在,學(xué)習(xí)也是劉永好要求女兒劉暢的一條“家規(guī)”。
“過(guò)去家里很窮,所以我們肯拼肯吃苦,而現(xiàn)在情況不一樣了,新一代年輕人有著更優(yōu)越和富裕的生活,但他們也面臨著一個(gè)更加現(xiàn)代化和知識(shí)國(guó)際化的社會(huì),他們的空間其實(shí)更大,不過(guò)要想成功,首先要學(xué)好本領(lǐng)。”
1996年,劉永好送女兒劉暢前往美國(guó)求學(xué),2002年,22歲獲得MBA學(xué)位的劉暢回國(guó)一露面就已經(jīng)是四川南方希望有限公司的董事長(zhǎng)。然而,劉永好立下規(guī)矩,十年之內(nèi)不允許女兒在媒體面前曝光。如此用心良苦的低調(diào)處理,其實(shí)劉永好只是為了讓女兒能有一個(gè)寬松的環(huán)境繼續(xù)學(xué)習(xí)。
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