演講要抓住聽眾的好奇心

有人在演講中國籃球名將姚明的奮斗故事時，是這樣開頭的：“前休斯敦火箭主帥杰夫·范甘迪這樣評價姚明：‘人們總是忘記他有多么優秀，因為姚明在過去幾年里因為傷病總是缺陣……這個家伙是他那個時代最好的中鋒。’姚明具有那些隱性特質——他的風度、幽默、謙遜、風趣、無私，他每天都背負著巨大的壓力不斷前行。”

這樣的開頭，有兩種好處：第一，引用權威人士所說的話，易使聽眾對于接下來的話格外注意。第二，引起人們的好奇心，他們一定想要問：“姚明是一個怎樣的中鋒？”“他有多么優秀？”“他怎樣背負著巨大的壓力前行？”

而另一位演講者演講姚明的事跡，則最先引用了人民網的一段話：“姚明退役，而留給世界的，絕不只是一個中國人高大而孤獨的背影，他留下了一個真實的中國。”

這一段話當然立刻能引起聽眾的好奇心，使其豎起耳朵，急于一聽下文。此時，聽眾一定會想：“為什么說姚明‘留下一個真實的中國’，他是怎樣體現出中國人的高尚品格的？”“姚明為何會退役？”“他現在怎樣了？”

可見，這兩位演講者都抓住了聽眾的好奇心。

但是也有先顯現結局的，即先說一件事情的結果，使聽眾急于想知道這件事的經過情形，這種倒敘的手法也是引起聽眾好奇心的好方法。比如說；“最近某地張貼一張布告說，不論哪所學校的兩里地之內，所有的蝌蚪都禁止變成青蛙，以免擾亂學生的學習。”你聽見這樣的開場白，能不急于想聽下去嗎？

每一個演講者，都要學習這種即刻抓住聽眾興趣的演講技巧。

演講中，你還可以先提出一個問題，讓聽眾和你共同思考，比如：大輪船果然不能駛進錢塘江嗎？為什么不能駛進錢塘江呢？錢塘江難道不能航行嗎？”這種使用問話的方法，其實是一把開啟聽眾心門的鑰匙，之后的演講，便一字一句全進了聽眾的心里。

用實物來增強演講的吸引力，也是一種有效的開端。在一次文物展覽中，負責宣講文物保護知識的人，手里拿著一枚古錢幣，高舉過頭。然后，他開始講述這枚(méi)錢幣的珍貴和收藏經過，希望大家都重視保護文物。

拿一些實物給聽眾看，這是引起注意力簡單而有效的方法，這種實體的刺激，有時在知識程度較高的聽眾面前，也會產生很好的效果。

一位醫生在向聽眾說明健康檢查的重要性，他左手拿著一位長壽老人的生活規律安排表和健康檢查表，右手拿著一個生活懶散、煙酒不分家的人的體檢結果，他問聽眾：“你們愿意做哪種人呢？如果你想長壽，你第一步該做的，就是你得生活規律，并常常做詳細的健康檢查……”

在演講開端，講一些與聽眾切身相關的內容，將自己置于與聽眾促膝談心，為聽眾著想的角度，這樣就能輕松消除彼此的心理距離，使你的演講取得引人入勝的效果。