企校雙方優勢互補,合作共贏,共同發展

山東海化煤業化工有限公司是在原山東薛城焦化廠的基礎上改組成的現代煤化工企業。2002年9月成立，公司長期以來與中國煤科學院、鞍山焦耐院、化工部第一設計院、山東大學等十余家科研機構有著密切的合作關系，在堅持不斷開拓創新和加強企業管理的基礎上，順利通過了ISO9001∶2000國際質量體系認證，首批獲得焦化行業74家準入企業之一。

一、企業基本概況、

公司現有在冊職工1643人，主要產品有冶金焦、粗苯、硫銨、煤焦油、煤氣、甲醇、二甲醚等10余種。近年來，公司認真貫徹省、市經信委關于企校合作的工作部署，加大員工培訓的力度，提高廣大員工整體素質，本著“資源共享、優勢互補、互利雙贏、共同發展”的原則，大力實施科技興企和人才強企戰略，積極探索企校合作新路子，有力地推動了企業快速健康發展。截止2011年8月，實現營業收入122295萬元；利潤總額287.66萬元；上繳稅金4271萬元。公司分別榮獲“山東省富民興魯勞動獎狀”、“振興棗莊立功單位”、“棗莊市百強企業”、“棗莊市企業文化建設示范單位”、“企校合作培養人才先進單位”等榮譽稱號，2010年被列入全省第二批企校共建工科專業省級企業基地。

為擴大企業規模，做大做強煤化工企業，公司積極響應棗莊市政府關于“退城進園”的號召，于2009年12月18日成立了山東東陽能源有限公司，新建40萬m3/d煤制氣工程，項目總投資5.9億元人民幣，于2010年3月開工建設，現已完成總工程量的70%。該項目的建設不僅實現了企業工藝技術的升級換代，更為市委、市政府大力發展煤化工戰略起到了極大地推動作用。

二、加大基礎設施投資，完善實訓基地建設情況

公司高度重視實訓基地建設，近年來，累計投入資金2000多萬元用于購置、改造、更新設備和培訓設施。一是投入資金200多萬元用于購置、改造設備；二是投入資金近90萬元用于購置部分測量儀器、配置中心化驗室培訓設備；對培訓教室、單身宿舍、大學生公寓樓、員工食堂進行改造；購置電教設備、空調等設施。目前，公司已具備二個培訓教室，一個中心化驗室，一棟單身宿舍樓、一棟大學生公寓樓，可一次性提供大學生見習期住宿床位100個、大學生公寓樓住宿床位96個、800多人同時就餐的員工食堂，逐步改善了學生實訓實習的工作和生活條件，并對全體員工每月50元/每人就餐補助。近年來，公司每年平均接收同行業兄弟單位培訓300多人；接收地方高校、職業學校學生實訓實習200余名。

三、多角度、全方位開展實訓基地培訓工作

近年來，公司先后與棗莊學院、棗莊職業學院、山東省化工技師學院、薛城職業中專等地方高校建立長期的企校合作，并分別與棗莊學院化學化工與材料科學學院化工系、棗莊職業學院化工系簽訂“工科共建”、“實訓就業合作協議”，每年接收同行業兄弟單位的培訓300多人次，接收地方高校、職業學院實訓學生200多人次。2008年以來，共招聘錄用大中專畢業生79人，其中研究生2人；本科生30人；專科生（高職生）32人；中職生（技校生）15人。按照勞動合同法分別簽訂勞動就業合同，目前還有9名棗莊學院大專生在公司新項目實習，近期準備簽訂勞動就業合同，人才結構得到進一步優化。在實訓體制上，公司采取以下措施：

1、健全組織領導體系和管理機構。公司成立企校合作領導小組，定期對企校合作工作進行統籌規劃，制訂實施企校合作人才培養管理辦法。明確人力資源部門專職負責員工培訓、職業教育工作，做好每年人才培養目標計劃、日常的管理，督促、檢查和信息反饋。為保障培訓經費，公司按員工工資總額1.5%的比例，平均每年提取50萬元用于教育培訓專項經費。

2、加強職業生涯引導，搭建員工成長通道。公司將招聘或引進的學生分成技術類與管理類兩條路線。畢業生初始崗位定為操作工（主操、副操），經過基層班組鍛煉后，經綜合評定，定位為管理類或技術類崗位，管理類路線發展為：班組長—科級—中層助理—車間主任或部門負責人—公司高管；技術類路線發展為：各專業技術員—助理工程師—工程師—高級工程師。管理類崗位在晉升過程中可評選管理骨干，技術類崗位在晉升過程中可評選技術骨干、技術拔尖人才。

3、加強崗位職業培訓，提升學生綜合技能。公司本著對社會、對實習實訓學生負責的態度，認真做好大中專學生的實習實訓工作，在為大中專學生提供實習實訓崗位的同時，不斷強化崗位職業培訓，著力提升他們的職業技能和綜合素質。

一是制定培訓計劃。公司在每年11月份向各單位、部門提出征求培訓需求的意見，各單位、部門結合各自的工作實際和下一年的工作計劃，提出培訓需求，人力資源部門結合全年員工培訓情況擬定全年員工培訓計劃，明確培訓的內容、專業、責任單位、完成時間，并制定切實可行的員工培訓管理制度。

二是深入開展以師帶徒活動。實習實訓學生完成職前培訓、崗前培訓后，即進入崗位試用期，與操作技能高、實踐經驗豐富的老員工結成培訓對子，并簽訂“以師帶徒協議”，制定獎罰分明的激勵措施，對實習實訓畢業生予以工作指導。

三是舉辦各類培訓。通過“請進來，送出去”相結合的方式，并舉辦安全生產、技術交流等各種培訓班，有針對性提高大中專實習實訓學生的安全生產意識和操作技能，著力培養具有針對性、實用性和復合型的人才。

四是開展技能比武活動。公司每年舉辦技術比武、崗位煉兵等活動，對優異成績的員工予以表彰獎勵，并大力宣傳，有力調動和提升了他們學技術、用技術的積極性和主動性。

五是堅持車間與教室合一，構筑開放式實訓平臺。生產一線車間是企業的基層單位，也是開展實習實訓的主體。公司致力于打造車間的生產與實訓雙重職能，立足實際，突出特色，成為一線員工培訓與高校學生實習的前沿平臺。公司結合實習實訓學生的專業，分別將煉焦車間、化產車間、甲醇車間、動力車間等作為實習實訓車間，將工藝流程編制成冊，便于實習學生集中學習；將安全生產規定制作宣傳圖進行張貼，強化對實習學生的意識灌輸；將崗位要求與職責在車間宣傳欄集中公開，督促學生自覺執行。

六是倡導企業文化，增強企業活力。經過多年的發展，公司培育形成了以“五要”理念為核心的企業文化，即：“對自己要有信心、對家庭要有愛心、對企業要有誠心、對社會要有正心、對國家要有忠心”。在這一方針引領下，實訓老師積極踐行企業文化，十分關心參加實訓學生的學習與生活，幫助解決實訓過程中遇到的實際困難與問題，幫助實訓學生以良好的狀態投入到實習實訓中，確保了實訓實效，促進了企業各項工作的又好又快發展。與此同時，企業在在下一步的企校共建中:一是結合企業的實際給予技術指導和聯合項目研發，發揮高校專業技術人才的優勢，對技術含量高的項目進行技術研發、技術攻關。二是充分利用學校的實訓場地，給企業提供支持。三是上級培訓機構在政策上、培訓經費上能夠給予傾斜。