護理本科生人格特征與自測健康狀況的相關研究

【摘要】 目的 了解護理本科生人格特征與自測健康狀況，探討兩者之間的相關性。方法 采用艾森克個性問卷簡式量表中國版（EPQ-RSC）和自測健康評定量表（SRHMS1.0）對312名某醫學院護理本科學生進行調查。結果 護理本科生社會健康子量表得分和自測健康總分高于一般人群；人格的內外向高于全國常模，掩飾性低于全國常模；人格的內外向和掩飾性與自測健康呈正相關，神經性與自測健康呈負相關；多元回歸分析結果表明，人格的內外向、神經性和掩飾性是影響護理本科學生自測健康狀況的主要因素。結論 護理專業學生人格的不同特征與自測健康明顯相關。

【關鍵詞】 自測健康； 人格特征； 學生； 護理

A study on the relationship between personality traits and self-rated health status of nursing undergraduates CHENG Xiao-lin，DONG Feng-wei. Shenyang Medical College of Nursing，Shenyang 110034，China

【Abstract】 Objective To study the status of the personality traits and self-rated health of nursing undergraduates and the relationship between them.Methods 312 nursing undergraduates were assessed with Eysenck Personality Questionnaire-Revised (Short Scale For Chinese) and self-rated health measurement scale (SRHMS1.0).Results The scores of social health subscale and SRHM of nursing undergraduates were higher than those of normal persons. The score of E dimension was higher than that of national norm and L dimension was lower than that of norm. Introversion and extroversion and lie were positively correlated with self-rated health.Neuroticism was negatively correlated with self-rated health. Multiple regression analysis indicated that introversion and extroversion， neuroticism and lie were the main factors of the self-rated health.Conclusion The status of the self-rated health of nursing students is significant correlated with personality traits.

【Key words】 Self-rated health; Personality traits; Students； Nursing

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護理專業學生作為護理人員的后備力量，護理的工作環境和工作特點決定了護生必須具有健康的體魄才能適應今后的工作。而隨著健康觀和醫學模式的轉變，健康不僅僅是沒有疾病和虛弱，而是身體、心理和社會適應能力處于完好狀態。人格是決定一個人適應環境的獨特的行為模式和思維方式，是個人比較穩定的心理特征的總和。不同的人格特征會影響個體的思維方式、行為習慣和身心健康水平。因此通過了解護理專業學生人格特征及自測健康的狀況以及它們之間的相互關系，針對不同性格對健康的影響，采取相應的干預措施，對提高護生的身心素質和健康水平具有重要意義。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取沈陽醫學院護理專業06~08級在校本科學生為研究對象，共發放調查問卷330份，收回問卷328份，其中有效問卷為312份，合格率為94.5%。其中男5例，女307例，年齡18～24歲，平均（21.25±1.58）歲，其中大一109例，大二116例，大三87例。

1.2 方法 （1）自測健康評定量表^［1］（SRHMS1.0），由10個維度48個條目組成，包括生理健康子量表總分（BZT）、心理健康子量表總分（MZT）、社會健康子量表總分（SZT）以及自測健康評定量表總分（ZCZT）。（2）艾森克個性問卷簡式問量表中國版^［2］（EPQ-RSC），共48個項目，含4個分量表，E量表測量內外向維度，N量表測量神經質維度，即情緒性，P量表測量精神質維度，L量表即測謊分量表，測量掩飾性。

1.3 統計學處理 采用SPSS 13.0統計軟件進行描述性分析、t檢驗、相關分析和多元逐步回歸分析。

2 結果

2.1 自測健康評分 對學生進行自測健康測評后，得分與一般人群的自測健康^［3］進行比較，結果護生的身體癥狀與器官功能、日常生活功能、身體活動功能、生理健康子量表得分、認知功能、心理健康子量表得分與一般人群差異無統計學意義。而心理癥狀與負向情緒要低于一般人群，正向情緒、角色活動、社會資源與社會接觸、社會支持、社會健康子量表得分和自測健康總分高于一般人群，見表1。

2.2 護理學生EPQ-RSC的結果 用護生的EPQ-RSC的得分與20～29歲女性的全國常模^［2］比較后表明，護生的N、P量表結果與全國常模差異無統計學意義，而E量表結果高于全國常模，即護生比同齡女性較外向，L量表結果低于全國常模，即護生比同齡女性掩飾性低，見表2。

2.3 自測健康各子量表與EPQ的相關分析 EPQ的E分與心理健康、社會健康和總健康呈正相關，即人越外向，自測健康評分越高；EPQ的P分與所有健康量表呈負相關，即人的情緒越不穩定，自測健康評分越低；EPQ的L分與心理健康、社會健康和總健康呈正相關，即人的掩飾性越高，自測健康評分越高，見表3。

2.4 自測健康的多因素分析 分別以自測健康各子量表得分和總分為因變量，以內外向、神經質和掩飾性為自變量進行多元逐步線性回歸分析，在α=0.05水平上，全部進入4個回歸方程的是神經質，而內外向和掩飾性分別進入不同的回歸方程，見表4。

3 討論

研究顯示，護生的心理癥狀與負向情緒要低于一般人群，這與孫海婭^［4］用SCL-90對護理專業463名大學生進行測試，發現護生在抑郁、焦慮、恐懼和精神病性4個因子得分明顯高于全國青年常模的結果一致。這與護理專業受到世俗偏見的影響，尤其是護理本科生并沒有受到一些中、小醫院的重視，就業時比高職學生更受到限制，而在大醫院的就業競爭中又非常激烈，學習壓力較大有關。而社會健康方面每個維度都高于一般人群，這可能與護生大部分都是女生的特點有關。她們在遇到困難時愿意與別人溝通，愿意依靠別人解決問題。作為在校生，她們很適應學校生活，社會角色簡單只要完成學習任務就可，并且經濟費用大部分由家庭提供，并沒有什么生活壓力。

與全國常模比較，護生的E量表結果高于同齡女性，這說明護生性格偏外向、好交際、愛交談、隨和樂觀，這與護理人員應具備的善于應變、靈活敏捷；具有良好的人際關系，同事之間能團結協作的性格特征^［5］相符，再經過學校的護理的職業教育，以后能更好地適應護理職業要求。護生的L量表結果低于同齡女性，這可能與護生還屬于在校學生社會性比較樸實，掩飾性較低。

經過相關分析，內外向、情緒性和掩飾性都與自測健康部分量表相關，尤其是情緒性與心理健康的相關系數為0.547，與自測健康總分的相關系數為0.466。這說明情緒性是影響護生自測健康狀況的重要因素。情緒不穩的大學生容易受外界因素的激惹而產生強烈的情緒反應，而且情緒被激發后很難平復^［6］，因此穩定的情緒有助于提高護生的自測健康狀況。

人格特征是個體較為固定的反應方式與行為模式并不容易發生轉變，但這種模式是個體社會化的產物，是受環境影響的。因此學校可以通過舉辦各種課外活動或是開展心理咨詢，使學生逐漸變得善于交際，情緒穩定地面對多重沖突能夠理智處理問題。即使走上工作崗位，面臨巨大壓力也能保持健康狀態。

但自測健康受到多重因素的影響，筆者所研究的人格特征對其影響，以心理、社會健康和健康總分為因變量的三個回歸方程分別僅能解釋33.1%、18.7%和25.9%，以生理健康為因變量的回歸方程更能解釋6.6%。這說明還有很多其他因素對護生的健康存在影響，需要在以后工作中進一步研究。

參 考 文 獻

［1］ 許軍，向東.心理衛生評定表手冊（增訂版）［M］.北京：中國心理衛生雜志社，1999:35.

［2］ 錢銘怡，武國城，朱榮春，等.艾森克人格問卷簡式量表中國版（EPQ-RSC）的修訂［J］.心理學報，2000，32（3）：317-323.

［3］ 楊云濱，許軍，王斌會，等.一般人群自測健康的研究［J］.中國行為醫學科學，2000，9（2）：87-89.

［4］ 孫海婭.463名護理專業大學生心理健康狀況的調查［J］.中國校醫，2010，24（8）：580-582.

［5］ 汪國建，馬小琴.護理實習生人格特征與職業適應性分析［J］.中國高等醫學教育，2010（2）：42-43.

［6］ von Bothmer MI， Fridlund B. Self-rated health among university students in relation to sense of coherence and other personality traits［J］. Scand J Caring Sci， 2003， 17(2):347-357.

（收稿日期：2011-08-30）

（本文編輯：車艷）