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淺談歌曲的表現和處理

2011-12-31 00:00:00曹艷秋
商業文化 2011年10期

摘 要:當你拿到一首新的聲樂作品后,不要馬上就去演唱,要做好充分準備工作,而且對歌曲要熟悉,要深入研究,做好作品的案頭工作,從而去完善作品,達到一個較高的藝術境界。

關鍵詞:思想內涵;發聲技能與技巧;聲情并茂

中圖分類號:J614.91 文獻標識碼:A 文章編號:1006-4117(2011)10-0346-01

我們知道學習唱歌的目的是為了唱好歌曲。優美、悅耳、動聽、扣人心弦的歌唱聲音是每個歌唱者都極力追求的最終目標,但要想唱好每一首歌曲,卻并不是一件容易的事,因為作為一名演唱者,不僅要具備扎實過硬的歌唱發聲技能和技巧,而且還要有廣博的藝術修養,豐富的生活閱歷和很好的音樂感受能力。我們拿到一首歌唱作品,作為演唱者首先應該用心去感受歌詞和唱詞的含義,進而了解作者的創作意圖和時代背景,要弄清楚作品要抒發的感情和描繪的意境,正確的把握作品的風格特點、曲式曲調結構、思想內涵、中心思想等,然后根據自身的生活經驗,藝術和文化修養,去完美的詮釋作品,達到較高的藝術境界。因而我們要想唱好歌曲,將歌曲中的思想內容正確的傳達出來,就要學會如后去表現和處理歌曲,處理好內容和形式,正確理解感情與技巧技能的地位,正確掌握內容與形式的辯證關系,盡量使內容和形式、“情”和“聲”得到統一,嫻熟的歌唱技巧與技能是為作品而服務,把握好作品的思想感情和內涵,通過優美的歌唱聲音正確的去演繹作品,和聽眾達到共識,從而引起聽眾心靈上的共鳴。而只知唱聲,不知唱情,就不是一個完美的演唱者。莫伊夫曾說:“只有從歌者心靈中流露出來的東西才能流進聽者的心靈。”阿布梅依說:“真實的感情給歌聲帶來激情和色彩。”簡而言之,在歌唱中,有深刻理解和揭示作品的思想感情和內涵,運用扎實的演唱技能,為藝術內容服務,才能達到以情帶聲、聲情并茂的藝術高峰。演唱者在表現和處理作品時,應該從三個階段去著手,有條不紊的去進行,這三個階段即為:熟悉階段、深入階段和完善階段。

一、熟悉階段

熟悉階段,很容易被人所忽視,有些演唱者在沒有弄清楚歌曲所表達的是什么內容時,就草率的拿起譜演唱,結果唱錯了調子還不知道。這樣就不可能將歌曲唱好,還有一些人剛拿到譜子,還沒有唱熟和進行處理就想把歌曲的感情情緒表達出來,這自然還是不可能的。所以,當你拿到一首聲樂作品后,不要馬上去演唱,而要有充分的準備工作,而且對歌曲要熟悉,要深入研究,做好作品的案頭工作,從而去完善作品,達到一個較高的藝術境界。

在熟悉階段要做到:

(一)演唱者首先要了解作者的創作意圖和時代背景,進而分析作品的時代特征與民族風格。每一部作品的產生都有其時代性和思想性,它反映著當時的時代變化、社會現象和歷史風貌。演唱者可以去翻閱一些文字資料,對作者所寫作品的時代和要反映的思想內容有一個深刻的了解和認知,進而正確把握作品的風格特征。

(二)要把歌詞讀熟。用高位置的普通話去朗讀歌詞,逐步加深對歌曲思想內容的深刻理解。

(三)試唱作品的曲譜,掌握曲調的音準、節奏以及各種速度、力度、節拍、分句、換氣以及樂譜中表情述語的變化等。

(四)演唱者要根據歌詞與旋律的配合,正確的處理好樂句的劃分。

在此階段,演唱者不僅要借助文字資料還可以借助一些音像資料,多看、多聽,從聽覺上用心去聆聽去感受,從而正確的把握作品的思想內涵。

二、深入階段

當演唱者已經粗略的把歌曲唱會,理解作品所表達的思想內容后,就逐步進入“深入階段”,這個時候,演唱者就要用過硬的發聲技巧與技能根據歌曲的內容選擇演唱手段,并用演唱手段表達歌曲內容,達到辯證統一。

(一)演唱者要根據作品的風格,去選擇演唱的方法、形式和手段。了解歌曲的調式和曲式結構。因為它直接影響歌曲的表現情緒和行腔韻味,了解作品的區域性,對于中國這樣的泱泱大國,它厚重的文化底蘊和多民族的絢麗,是其他的國家所不及的。每個民族在演唱上都有它的特性,演唱風格當然也是絢麗多彩。所以演唱者一定要根據作品的民族性運用不同的演唱方法去正確的演繹作品,因而在此階段一定要了解把握好歌曲思想內容和音樂的曲調結構。

(二)演唱者要找出作品的高潮在哪里,在演唱高潮時要運用何種方法和情感,鋪墊在哪里,高潮是怎么樣形成的,還要找出演唱方面的難點和重點,在演唱有難度的片段時,要多去訓練、總結經驗,做到聲與情的完美結合。

(三)演唱者要增加歌曲情感的處理,加強藝術的表現能力,對歌曲作品進行藝術的再創造,使音樂、歌曲、語言三者有機地結合起來,做到扣人心弦,引人入勝。

三、完善階段

一首作品,經過演唱者的精心研究刻畫之后,基本上揭示了歌曲所要表達的情感內涵,唱的投入完整,使人聽的懂,并且能感動聽眾引起共鳴,扣人心弦,那么就進入了完善階段,但要達到聲樂表演藝術上的完善階段并不是簡單的事情,因為藝無止境,只有通過演唱者本人長期的深入生活,積累經驗,把觀察、體驗、感受帶入自己對聲樂藝術的創作之中,通過反復地藝術實踐不斷探索,對演唱方法認真鉆研,加強技能技巧的訓練,刻苦用心,在唱情上狠下功夫,用心去演唱,只有這樣才能逐步達到藝術上成熟的境界。所以在唱歌創作的藝術實踐中,感情是貫穿聲樂表演藝術中的靈魂,是核心,但是感情的抒發又必須通過各種藝術手段與精湛的演唱技巧的精密配合才能得到真正的體現。

總而言之,如果每位好的歌手能在演唱中把歌曲中的喜、弄、哀、樂之“情”充分的表現出來,做到“以情帶聲”、“以聲傳情”、“聲情并茂”,達到“一聲唱到融神處,毛骨悚然六日寒”,一曲唱完“余音繞梁,三日不絕”的藝術境界時,那么也就具備了較深的藝術造詣。

作者單位:商丘職業技術學院音樂系

參考文獻:

[1]沈湘.聲樂教學藝術[M].上海:上海音樂出版社,1996.

[2]李維渤.歌唱機理與技巧[M].興界圖書出版公司,1999.

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