原來當媽媽這么難

即便只是個假嬰兒，也讓孩子飽受為人父母之苦。美國的生理課絕了。

新奇的生理課作業

女兒14歲，在西雅圖念初三。一天她忽然很嚴肅地跟我說：媽媽，有件事我想和你談談。

原來是老師布置的生理課作業。有三個項目，可以任選其一，她選了帶模擬嬰兒的項目，想征求我的同意。她解釋說模擬嬰兒就是配上電子功能的假嬰兒，基本具有真嬰兒的功能。這個項目要求把小孩帶回家，照看一天。看看女兒快與我齊頭的個子，又想想家中已經十幾年沒有小嬰兒了，我很興奮地答應了她。

第二天，我剛剛下班回家，女兒又給了我兩張紙，讓我閱讀后簽字。上面是模擬嬰兒的重要性及價值的說明，讓家長簽字保證不損壞，如有任何損壞，我們要賠償500美元。嘖嘖，這假孩子還真不便宜，真有點簽字領養嬰兒的味道了。

女兒一邊等我簽字，一邊告訴我：“我已經在老師那兒排好了領嬰兒回家的日子，是下周二。”

下周二不行，我馬上告訴她，“ 下周三，你要代表學校參加一個統考，小嬰兒應該安排在周四或者周五帶回家。”

女兒不太高興地看著我，“媽，有那么嚴重嗎，不就是一個模擬嬰兒嗎？”

這可是具有真嬰兒功能的高級品呢，我一臉嚴肅，帶一個小嬰兒有多麻煩媽媽最清楚，你別到時帶了“孩子”回家才后悔。

最后的日子終于定下來了，是周五。女兒告訴我，老師給小嬰兒定了時，會在她放學回家后“活過來”。

聚會泡湯了

到了周四，我忽然想起，糟了，只顧考慮學校的活動，忘了這個周末是春節，周五晚上我們全家應該參加一個派對。于是我小心翼翼地問女兒：“明天有一個派對在凱文家，你是不是可以帶小嬰兒去？” 她頭也不抬地說：“到時再說。”

看來女兒還是沒把這“孩子”當回事。

周五下班回家一進屋，就看見女兒正笨手笨腳地抱著一個三個月大小的嬰兒，她的腳邊還放著一個嬰兒提籃，地上有一塊尿布，一個奶瓶，旁邊居然還扔著一個媽媽包，哇！一切都跟真的一樣。

我馬上問她，“已經活過來了？”女兒苦著臉告訴我：由于她背著書包，加上拿嬰兒提籃和媽媽包，不小心在自己家門口摔了一跤，可能把小嬰兒摔疼了，她提前蘇醒了。從不到3點開始，大哭大鬧了半個多小時。而到目前為止，她已經把喂奶、拍嗝、換尿布等各種事項都干了一遍。她正跟我說著話，小嬰兒忽然安靜下來。

女兒松了一口氣，輕輕把小嬰兒放到提籃中，然后馬上在一張紙上做記錄。這也是作業的一部分，老師要憑她的記錄再參照原始程序給她打分。

我趁機商量晚上派對的事，“你的好朋友珊珊和艾米她們都會去，她們會非常高興幫你帶這個小嬰兒。”偷懶的主意立刻就被女兒嚴肅否決，“喔，媽媽，你知道這個項目要算生理課40%的成績，而且小嬰兒的頭可以轉，如果轉了360°它就宣告死亡。我決定自己在家看著。”

它哭個不停

我們正講著話，小嬰兒又開始吭嘰起來。女兒不得不又把她抱起來。

“媽媽，它為什么還在哭啊。我已經把該做的都做了啊。”她沮喪不已。我拿過老師給的嬰兒活動表一看，呵，還真全，各項活動全列了：吃奶，拍嗝，換尿布，睡覺，大哭大鬧，還有一項“小聲吭嘰（fussy）”及意外事件等。

我告訴女兒這是 fussy，一般小孩不舒服時會這樣，就是磨人呢，慢慢晃她吧。

也許撇開女兒那張愁眉苦臉，這其實是張挺美的“小媽媽抱著寶貝輕輕搖晃”圖。晃了十幾分鐘，小嬰兒還是小聲吭嘰，女兒放下嬰兒使勁揪頭發，“媽媽，我快受不了了。”

可我無能為力，這是她的作業。她照著列表，把吃奶等各項動作又重復一遍，還是不管用。看著疲倦的女兒，我建議干脆把她放回小睡籃中，看她怎么樣。沒想到，不到兩分鐘，小嬰兒就忽然開始提高音量大哭起來。

我和女兒嚇了一跳，“呀！不好，這小孩身上有探測器，趕快抱起來！”

誰的孩子誰最操心

我和先生獨自去參加派對。但一直念著女兒和她的小寶貝，吃飯交談時總是心神不定。半夜回家，一開門就見女兒的房間燈火通明。進去一看，哇！小嬰兒的戰場已經從客廳轉移到這兒了。

“感覺怎么樣？”我問還在抱著小嬰兒有氣無力搖晃的女兒。

糟糕極了。她皮笑肉不笑地回答我。

不小心又摔了它一次，所以哭鬧了很久，而且在這幾小時之內，各種需求動作又都重復了兩遍。“媽媽，我從來不知道帶孩子竟然這么累。”

母女齊上陣，我們又忙碌了半個小時才哄得小嬰兒“入睡”。接下來你也快點睡吧，我對女兒說，“你要知道，這可是個才三個月大的寶貝，它隨時會在夜里醒來折騰你的。”

一覺醒來已經是早上6點，屋子里靜悄悄的。我輕手輕腳地去了女兒的房間。房間里像被臺風光顧過一樣。小嬰兒胡亂扔在睡籃里，尿布也不在身上，女兒在呼呼大睡。我看了看小嬰兒的活動記錄，一直鬧到早上5點。

咦？我自己先就奇怪了，小嬰兒后半夜鬧，我怎么一點兒也不知道？我的兩個女兒小時候鬧夜，我總是最警醒。看來誰的孩子就該歸誰照顧，誰的孩子也就牽誰的心！

等女兒醒來已是中午。

“媽媽，我真為這門課感動了。”我沒想到她第一句話竟然是這樣。“媽媽，我真不知道養一個小嬰兒這么難，我小時候也這么多事兒嗎？”我趕快說：“噢，你是一個好孩子，只有在生病時才會這么鬧。” 看著女兒一臉若有所思的樣子，我對老美教育孩子的方式真是服了。這真叫，不養兒也知父母恩啊！

培養孩子的感恩心

做父母是一門學問，在悉心關愛孩子的時候，也別忘記教孩子學會體諒自己。這并不是說要求孩子對父母的辛勞付出進行等價交換的回報，而是通過一些言傳身教，讓孩子更有愛心，發自內心地懂得感恩、尊重、關愛。這樣的孩子，內心情感富足，幾乎不會向父母提出過分的要求，在將來的人生道路上，應對任何事物時，自身情商也往往會更高。而培養孩子的感恩心，父母請注意以下幾點：

1.父母為孩子付出都會不求回報，但如果你有任何養兒防老的等價交換心理，請打消。從小向孩子灌輸“知恩圖報”的概念，只會讓孩子感覺困惑和壓抑，甚至從內心深處自責。付出，是心甘情愿的事情，如此才能從中感受到快樂，并用這份快樂感染、影響身邊每個人，孩子也不例外；

2.別因為溺愛你的孩子，覺得他們還小，就替他們包攬下他們應該做的事。這樣的孩子，除了在將來的人生道路上因為無法獨立，而遭遇重重障礙外，還只會把你的愛視為理所當然。所以不論你的孩子現在幾歲，只要表現出愿意自己去做的意圖，請協助他們開動腦筋自己完成；

3.有些國家，很多單位允許職工在特定的時間把孩子帶來，讓孩子從小懂得父母工作的艱辛和不易。當然，你并不需要如此形式主義，讓孩子尊重和體諒你，在家即可言傳身教。譬如當孩子對家務表示出興趣時，嘗試讓孩子去完成。可以和孩子共同整理出一份家務清單，提前告訴孩子將遇到哪些困難，如何解決。當孩子按計劃完成后，會感覺到解決問題的成就感，也會明白，原來父母平時做這些事這么難。

4.鼓勵孩子做家務活兒賺錢，但不是培養出只有金錢關系的小財迷。這需要你結合孩子的實際情況分工，分工太重孩子會容易放棄，太輕則達不到效果。同時，還必須幫助孩子為這筆“薪水”進行規劃，杜絕僅僅是買零食和玩具的情況。這么做，會讓孩子體會到父母賺錢不易，在財商提高的同時，也不會向父母提出過分的要求。