咸陽市高職院校“陽光體育”開展現狀的調查研究

摘要：教育部和國家體育總局于2006年12月在北京聯合召開了全國學校體育的工作會議，號召開展全國億萬學生參與的“陽光體育運動”。高職高專作為我國高等教育的重要組成部分，也是保證這次活動實施的關鍵環節。陜西是我國高校大省，就陜西省咸陽市就有各級各類高校十余所，高職院校七所，本文以這七所高職院校作為調查對象，對咸陽市高職院校“陽光體育”開展現狀進行分析。

關鍵詞：高職高專 陽光體育運動 現狀調查

共青團中央、國家體育總局及教育部于2007年4月末聯合啟動了“全國億萬學生陽光體育運動”。且提出了：“用3年時間，使85%以上的學校能全面實施《學生體質健康標準》，使85%以上的學生能做到每天鍛煉一小時，達到《學生體質健康標準》及格等級以上，掌握至少兩項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，切實提高體質健康水平”的要求。這是我國新時期加強青少年體育鍛煉、增強青少年體質的重要戰略舉措。截止今日，這項工作已經整整開展了四年，究竟開展的效果怎么樣，占高校招生人數近乎一半的高職院校開展狀況如何，這些都是我們要思考和研究的問題。

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

本研究主要選取地處陜西省咸陽市的幾所高職院校：陜西能源職業技術學院、陜西郵電職業技術學院、陜西工業職業技術學院、陜西財經職業技術學院、咸陽職業技術學院等五所高職院校都是研究的對象，對他們的學生“陽光體育運動”的貫徹落實情況進行了解。

1.2 研究方法

1.2.1 查閱文獻資料進行研究：對于教育部、陜西省教育廳有關的文件進行調查，了解這方面的國家宏觀政策，掌握高職高專體育的發展情況，并查閱學校體育方面的專著5部，利用CNKI進行網上期刊數據庫查詢，進而能夠在理論上對此項研究進行指導。

1.2.2 利用問卷調查方法進行研究：經過對資料的進一步加工整理，進而將相應的調查問卷的初稿設計出來，同時與咸陽市5位體育專家(這五位專家中有3名為教授，2名為副教授)讓其來檢驗問卷的效果，根據數據可知，問卷的可信度是比較高的，在此研究中可以應用。在具體實施的時候，發放100份問卷，把回收中的無效問卷剔除，有90份有效問卷的回收，具有90%的有效率，此實施過程是符合研究要求。

1.2.3 利用數理統計的方法進行研究：以體育統計學原理作為依據，人工統計篩選所收集的數據，之后利用SPSS統計軟件來統計整理及分析處理所篩選出來的調查數據。

2結果及分析

2.1領導對體育教學的重視程度 在調查的過程中我們了解到，領導的重視程度是影響高職院校體育工作開展的一個重大因素。根據調查數據我們能夠知道，在所有調查的高職高專院校中，有80%對實施“陽光體育運動”的重要性有了認識，在學校的工作計劃中，這些院校也能夠將體育教育工作列入其中，督促相關實施細則的制定。對于職能和體育部門互相配合的這個方面，60%的院校是能夠和一些職能教育部門（教務處、學生處、總務處等）協調一致、密切配合的，同時在大型比賽中還能夠和體育部或教育室共同進行推動實施學生“陽光體育運動”工作。然而仍舊有一些學校目前對體育教學很不重視，高職院校因其自身教育的特點，都在重視學生的職業技能方面的訓練，基本上所開設的課程都是專業技能課，其他基礎課看似也開，但課時都消減的非常少，現在很多專業體院畢業的體育老師都沒課教，荒廢了專業而去當輔導員或者從事學校后勤方面的工作。高職院校畢業的學生除了本專業的技能掌握的還可以外，其他方面都不怎么樣，導致學生工作后晉升空間比較小。

2.2體育場地資金和設施的投入情況 投入了體育場地資金和設施，就使得“陽光體育運動”的順利開展有了物質基礎，也使得體育教程目標得以實現，根據所調查的咸陽市的5所高職高專體育場館資金和設施的投入情況，我們能夠找出其在硬件設施上的差距所在。

通過走訪部分高職院校發現，有85%以上的學生對于“陽光體育運動”認識還很淡薄，從上表我們能夠了解到咸陽市高職體育場館的設施遠遠達不到《普通高校體育場館設施器材目錄》的要求，“陽光體育運動”的順利開展會受到影響。

2.3學生對“陽光體育運動”的整體認識 不了解或者根本不知道這個名詞是什么，更談不上理解和認識了。再加上應試教育下的大學生學習壓力大、缺乏競爭力，尤其是高職院校的大學生自認為起點低、底子薄，要想成才必須比別人多付出，所以課余時間他們參加各種各樣的培訓班，甚至連周六、周日的時間也用來上培訓課以換取各種各樣的技能證，這樣一來他們在學校參與體育運動的時間和強度就很難保證。為了將來走向社會不被社會淘汰，家長和學生們用各種方式和理由減少或不參加體育活動。可見，我們在宣傳上做得遠遠不夠。因此，廣大體育教師還要認真做好此項工作的宣傳工作，使他們養成主動參與體育鍛煉的習慣。

3發展對策

3.1 各級領導要把體育教育工作重視起來，在這個基礎之上，各級領導要和學校各級部門共同努力，對體育課的安排做一下協調，不能夠以任何理由擠占、消減體育課。確保學生每日都有一個小時的參加體育鍛煉的時間，把該項活動合理、規范、制度化。

3.2 高職院校要真正增加體育經費的投入，在學校的年度預算中要把體育專項經費納入其中，以使該項經費有所保障，在增加教育經費的同時，也能夠增加體育專項經費的投入。

3.3 每個高職學校要積極宣傳，對各種宣傳媒介如宣傳欄、報紙、廣播站、校內網絡等進行充分利用，對“陽光體育運動”大力進行宣傳，把健康理念廣泛傳播，促進“陽光體育運動”的開展。

參考文獻：

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