我院自2007年1月實行信息聯(lián)絡員制,3年多實踐,取得了滿意效果,特別兒科醫(yī)療糾紛有所下降,住院滿意度明顯上升,現(xiàn)將信息聯(lián)絡員在兒科醫(yī)患溝通中的作用介紹如下。
人員的選拔
科室里挑選一名具有監(jiān)床經(jīng)驗豐富、技術(shù)業(yè)務過硬、有較強的溝通能力、有愛心、熱心、同情心、耐心、責任心強的護師以上職稱,大專學歷的護士擔任信息聯(lián)絡員,年齡30~40歲。
工作目標
加強醫(yī)、護、患(家屬)溝通,注重細節(jié)服務、關(guān)心、體貼患兒、滿足患兒的身心需要,為患兒解決實際問題,提高患兒家屬對醫(yī)生護士的信任度和滿意度,減少糾紛投訴。
工作職責
每天上午7∶30到崗,在做晨間護理同時對全科病人進行巡視,交流溝通及時發(fā)現(xiàn)問題,并在晨交班會上進行反饋、解決,科內(nèi)不能解決的問題及時上報。
每天巡視病人4次以上,對科室病人情況做到心中有數(shù),巡視后做好登記記錄,杜絕病人治療遺漏等差錯的發(fā)生。
陪送危重患兒出科檢查,保證患兒的安全往返,及時反饋檢查結(jié)果。
及時發(fā)放患者的“一日清單”,并負責解釋工作,及時發(fā)現(xiàn)問題、及時糾正、有問必答、有疑必解,并詳細記錄,反饋解決問題情況。
隨時了解病人需求,盡力滿足病人的合理需要,增進患者對醫(yī)生、護士的溝通交流,將病人需求反映給醫(yī)生,科主任和護士長及時解決問題,保證醫(yī)療護理安全,減少醫(yī)療糾紛。
每月協(xié)助護士長組織召開公休座談會,讓患者出院時完成《醫(yī)療服務評價表》的問卷調(diào)查工作,定期匯總、分析、查找存在的問題,為科室管理提拱信息,讓患兒家長對科室醫(yī)療服務質(zhì)量、行風、住院環(huán)境、收費等作出客觀、公正的評價,提出寶貴意見和建議[1]。
溝通方法
溝通對象:兒科護理對象為心理、生理、言語、行為、理解能力等,發(fā)育不夠完善的患兒,而且還要面對焦慮煩躁,對孩子疼愛倍加的父母家長們,因其對象的特殊性,容易發(fā)生護患矛盾,因此,與患兒的溝通很大程度上是與患兒家長溝通,所以信息員要熟練掌握有效溝通的技巧和方法,要從家長的角度考慮問題,充分向家長解釋到位,對減少護患糾紛和諧護患關(guān)系具有重要意義。
預見性溝通:信息員在巡視交流中,主動發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)問題,并把這類家屬作為溝通的重要對象,例如:夜班護士由于搶救危重病人忽視其他家長要求更換床單、拉鈴沒有及時到位等引起家長不滿時,信息員主動解釋溝通,以取得家長諒解,并及時落實以滿足家長的需求,并在晨會班上,除常規(guī)交接工作外,還要把當天值班發(fā)現(xiàn)家屬對醫(yī)生、護士診療或服務態(tài)度不滿意作為常規(guī)內(nèi)容進行交班,使當班醫(yī)生、護士心中有數(shù),針對具體問題做好溝通工作。
協(xié)調(diào)統(tǒng)一溝通:信息聯(lián)絡員在巡視過程中,無法將病情解釋清楚的先請示匯報,由主管醫(yī)生或值班醫(yī)生與家屬溝通,解釋清楚病情,對診斷尚不明確或疾病惡化時,在溝通前,醫(yī)護人員要進行內(nèi)部討論,統(tǒng)一認識后由主管醫(yī)師或科主任、護士長一起與家屬進行解釋[2],避免醫(yī)護意見不統(tǒng)一,讓家屬產(chǎn)生不信任和疑慮。
與患兒家長建立良好的朋友關(guān)系:信息員在巡視觀察中主動幫助生活上有困難的患兒,及時匯報護士長,積極為患兒排憂解難,把患兒當作自己的孩子;平時抽時間與患兒一起玩游戲、講故事、親撫患兒,讓家長真正感受到護士對孩子的關(guān)心、重視、拉近了護患(家長)之間的距離,在出院前,信息員主動將自己的聯(lián)系方式告知家長,囑咐不管住院期間或出院后,如有對醫(yī)療護理上的問題要求幫助隨時可以咨詢。同時將病情特殊患兒家長的號碼留下,不定期以電話方式詢問患兒出院后的情況,并交待注意事項和相關(guān)知識,得到了家長的信任和好評,3年多與出院患兒家長建立了良好的朋友關(guān)系,提升了患兒家長對兒科醫(yī)護工作的滿意度。
結(jié) 果
從2007年1月使用信息聯(lián)絡員以來,兒科緊張醫(yī)患關(guān)系得到了緩解,家長對醫(yī)療服務存在的不滿及誤解得到了及時解決,醫(yī)療糾紛從3年前的9起降到了3年后的5起,下降了44.4%;收到表揚信12封,錦旗5面,比3年前增加9份;上升率為47.0%。見表1。
討 論
通過上述溝通實踐使我們更加深入認識到實施信息聯(lián)絡員制,是拉近醫(yī)患距離的良藥,增強了與患兒家屬之間的親和力,避免了許多醫(yī)患間潛在的沖突,因此,醫(yī)護人員要掌握醫(yī)患溝通的方式、方法和技巧。對病兒家長提問要耐心解釋,不要塘塞應付,要耐心的傾聽家屬的敘述,這樣既維護了患兒的利益,又有利于醫(yī)療護理工作的開展,從而保障醫(yī)療安全,提高醫(yī)療護理質(zhì)量,杜絕醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
參考文獻
1 李玉瓊,毛慧,師尚澤,等.信息員制在醫(yī)患溝通中的角色和作用.云南普洱護理,2008,11:1-3.
2 徐慧蓉,潘平.兒科病房實施有效護患溝通利于避免護理糾紛[J].中國誤診學雜志,2009,9(8).
表1 不同年份醫(yī)療糾紛情況
經(jīng)過用非參數(shù)統(tǒng)計檢驗,P<0.01。
中國社區(qū)醫(yī)師·醫(yī)學專業(yè)2011年9期