淺談企業(yè)員工培訓的問題和對策

摘要：員工培訓作為人力資源管理六大模塊之一，對企業(yè)的發(fā)展有著重要的作用。在新時期，企業(yè)只有堅持建立良好的培訓需求體系，逐步提高員工隊伍素質，不斷完善培訓機制，做好人力資源開發(fā)，為企業(yè)發(fā)展提供必要的人才保障，才能使企業(yè)和員工更好地發(fā)展。

關鍵詞：企業(yè)員工培訓；問題；對策

中圖分類號：F272.92文獻標識碼：A文章編號：1006-8937（2011）16-0050-01

在人力資源積累和更新的過程中，加強對企業(yè)員工的培訓具有重要的意義，文章在闡述企業(yè)員工培訓存在問題的基礎上提出相關策略。

1目前我國企業(yè)員工培訓存在的問題

員工培訓的重要性雖然被越來越多的企業(yè)所認同，但是從我國企業(yè)員工培訓現(xiàn)狀看，還存在不少問題。

①培訓無計劃。許多企業(yè)培訓缺乏預見性，隨意性大，缺乏應有的培訓規(guī)范和培訓指導教材，對企業(yè)人才需求的預測和人才規(guī)劃工作不到位，通常采用“缺什么，補什么”原則來組織員工培訓，缺少明確的培訓計劃，因此更談不上長遠的培訓規(guī)劃。

②培訓缺少前瞻性和規(guī)劃性，盲目跟風，培訓內容脫離企業(yè)發(fā)展目標。不少企業(yè)還未能從企業(yè)戰(zhàn)略的高度認識和把握培訓問題，往往都是企業(yè)遇到問題時“臨時抱佛腳”的行為，沒有將培訓與企業(yè)的長期發(fā)展戰(zhàn)略結合起來；不少企業(yè)的培訓戰(zhàn)略沒有與企業(yè)的發(fā)展目標結合，導致培訓的針對性不足。

③因“培訓恐懼癥”而減少培訓。不少企業(yè)的管理者不愿甚至不敢給員工進行培訓。事實上，培訓后人員流失的風險是可以降低的。只要企業(yè)能夠從對問題的認識上、工作方法上直至培訓系統(tǒng)上不斷完善，做好每一個細節(jié)，“培訓恐懼癥”是可以克服的。

④缺乏有效的培訓需求分析手段。沒有科學的培訓需求分析，培訓項目設置不合理，導致培訓內容與企業(yè)期望以及員工需求脫節(jié)，影響了員工參與培訓的熱情，最終導致培訓效果難以轉化成實際績效。

⑤培訓效果缺乏有效的評估與追蹤。目前，很多企業(yè)都認識到了培訓的重要性，但是卻忽略了培訓效果的評估與追蹤，有的企業(yè)雖然有效果評估，但是評估僅僅停留在培訓后一個簡單的考試上面，對于員工態(tài)度行為的改變、績效的改善、能力的提高，事后卻不做追蹤調查。

2企業(yè)員工培訓的對策

①制定科學的培訓體系。企業(yè)員工培訓工作要做好科學系統(tǒng)規(guī)劃，以保證培訓效果落到實處。企業(yè)在平時的培訓過程中要注意總結培訓經驗，研究出一套符合自身發(fā)展的培訓體系，逐步提高培訓質量，使培訓內容和員工需求相結合。培訓完成后，還要進行及時有效的評估和反饋，逐步提高培訓的重視程度。

②采用合理的培訓方法，把培訓工作落實到位。接受培訓的大部分是成年人，他們都具有成熟的思維能力和一定的社會經驗，并且不同素質的員工接受能力不同，所以企業(yè)在培訓時要選擇恰當?shù)呐嘤柗绞胶头椒ǎ浞挚紤]企業(yè)的需要和員工的發(fā)展情況，最大限度的提高員工培訓的效果。培訓方式可采取專題研討、崗位復訓、各部門互動培訓等。

③改革培訓技術和方法。企業(yè)培訓的手段多種多樣，如討論式，針對學習中的問題展開討論或者辯論，活躍氣氛；主講式，對于難點可請人或讓骨干主講，請部分人發(fā)言；沙龍式，尋找一個合適場所，舉辦輕松、活潑、形式多樣的學習活動；娛樂式，將知識與游戲結合起來；對技術性強的，盡量模擬實際工作環(huán)境；在培訓中開展競賽，讓學員產生壓力；對成績好的，要給予獎勵，作為晉升、調資、用人、獎勵、表彰的重要依據(jù)，對成績不好者，給予一定懲罰，使培訓產生激勵作用。

④進行需求分析，明確培訓目標。首先，對現(xiàn)有崗位人員進行素質調查。由在崗人員具實填報本人的素質狀況，以掌握企業(yè)現(xiàn)有人員素質的現(xiàn)狀。其次，分析員工素質現(xiàn)狀與企業(yè)目標之間的差距，并以此確定企業(yè)的培訓需求，對于制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸因素，應優(yōu)先考慮解決。再次，與各部門、各級領導和員工共同制定培訓計劃。最后，根據(jù)培訓內容和要求選擇培訓機構。

3結語

員工培訓是人力資源開發(fā)的關鍵性工作，是企業(yè)長遠發(fā)展的基礎和保障。企業(yè)只有把培訓工作擺到經營戰(zhàn)略的地位上，同企業(yè)經營、生產、管理、技術等融為一體，才能不斷地注入新的動力。同時對員工進行有效的培訓是每個企業(yè)必須要做的工作，我們應首先建立對培訓工作的客觀認識，然后采取科學合理的培訓方法，才能取得良好的效果。

參考文獻：

[1] 胡亞妮，常勇.當前我國企業(yè)培訓存在的問題及對策[J].科 技情報開發(fā)與經濟，2007，(2).