2011年國(guó)際冰聯(lián)U18女冰世青賽中國(guó)隊(duì)比賽對(duì)比分析

王福全

（哈爾濱體育學(xué)院冰雪運(yùn)動(dòng)系，黑龍江 哈爾濱 150008）

2011年國(guó)際冰聯(lián)U18女冰世青賽中國(guó)隊(duì)比賽對(duì)比分析

王福全

（哈爾濱體育學(xué)院冰雪運(yùn)動(dòng)系，黑龍江 哈爾濱 150008）

通過(guò)對(duì)中國(guó)青年隊(duì)在U18國(guó)際女冰世青賽中與對(duì)手的技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，發(fā)現(xiàn)其在比賽中存在進(jìn)攻得分、中區(qū)轉(zhuǎn)換組織進(jìn)攻、后衛(wèi)防守等問(wèn)題與不足，由此針對(duì)今后中國(guó)青年冰球的培養(yǎng)和發(fā)展提出建議。

U18女冰世青賽；中國(guó)隊(duì)；差距；分析

1 研究目的

目前世界女子冰球運(yùn)動(dòng)的蓬勃開(kāi)展帶動(dòng)了青少年冰球運(yùn)動(dòng)的普及和提高。18歲以下女子冰球近年來(lái)發(fā)展也很快，在歐洲和北美國(guó)家尤其受歡迎，組織的比賽也越來(lái)越多。國(guó)際冰聯(lián)從2008年開(kāi)始舉辦U18女子冰球世錦賽。這也引領(lǐng)和推動(dòng)了女子冰球的發(fā)展。U18世錦賽的參賽隊(duì)，分成3個(gè)級(jí)別組進(jìn)行比賽。分組情況是：8個(gè)隊(duì)參加的U18世錦賽、有6個(gè)隊(duì)參加的U18世錦賽甲級(jí)比賽和有6個(gè)隊(duì)參加的U18世錦賽甲級(jí)資格賽。中國(guó)青年隊(duì)第一次參加這個(gè)級(jí)別的賽事，自然就要從資格賽開(kāi)始努力爭(zhēng)奪晉級(jí)，在6個(gè)隊(duì)中取得了3勝2負(fù)的戰(zhàn)績(jī)，表現(xiàn)出了較好的競(jìng)技水平和能力，但是與本組的匈牙利、意大利、青年隊(duì)相比較在很多方面還存在差距與不足。文章運(yùn)用世青賽比賽中的技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，揭示了運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人基本技術(shù)不扎實(shí)，隊(duì)的整體得分點(diǎn)不多，防守薄弱等問(wèn)題和差距，針對(duì)性的研究分析中國(guó)青年隊(duì)與其他各隊(duì)存在差距的原因，為促進(jìn)我國(guó)青少年女子冰球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展，將具有至關(guān)重要的意義。

2 研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象

以參加U18世青賽中國(guó)隊(duì)、匈牙利、意大利、英國(guó)、法國(guó)、哈薩克斯坦隊(duì)為研究對(duì)象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法根據(jù)需要查閱相關(guān)論文30余篇，收集國(guó)際冰聯(lián)歷屆女冰青年比賽成績(jī)資料作為研究理論依據(jù)。

2.2.2 觀察法觀看錄像，對(duì)世青賽的全部比賽進(jìn)行分析。

2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)各隊(duì)比賽中各項(xiàng)技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)與分析。

3 研究結(jié)果與分析

3.1 參賽隊(duì)得分能力分析

本次參賽隊(duì)共有6支。分別是法國(guó)、哈薩克斯坦、匈牙利、英國(guó)、意大利和中國(guó)。比賽采用單循環(huán)賽制，即每個(gè)隊(duì)都要分別和其它5個(gè)隊(duì)進(jìn)行一場(chǎng)比賽。最終前兩名將獲得2012年世青賽甲級(jí)組比賽資格。這次比我國(guó)是首次組隊(duì)參加。5場(chǎng)比賽，3勝2負(fù)。以8:2勝哈薩克斯坦，2:1勝法國(guó)隊(duì)，3比2勝英國(guó)隊(duì)，以1:10負(fù)于匈牙利，1:4負(fù)于意大利。從整個(gè)比賽各隊(duì)得分一項(xiàng)分析，中國(guó)隊(duì)平均每場(chǎng)比賽得3分，匈牙利隊(duì)（7.4分/場(chǎng)）、英國(guó)隊(duì)（3.8分/場(chǎng)）、意大利隊(duì)（4.2分/場(chǎng)）與強(qiáng)隊(duì)相比還有一些差距(見(jiàn)表1)。這在一定程度上反映出，中國(guó)青年隊(duì)的進(jìn)攻得分能力還有待加強(qiáng)。

此外，還有一項(xiàng)技術(shù)統(tǒng)計(jì)就是世青賽個(gè)人技術(shù)表現(xiàn)及得分排名（見(jiàn)表2），6個(gè)隊(duì)前30名中國(guó)隊(duì)僅有4人，占世青賽技術(shù)表現(xiàn)及得分前30名個(gè)人的13.3%，匈牙利11人，占36.6%，英國(guó)隊(duì)7人，占23.3%，意大利6人，占20%，法國(guó)2人，占6.6%。中國(guó)隊(duì)在個(gè)人排名上，強(qiáng)于法國(guó)隊(duì)和哈薩克斯坦隊(duì)，但是與匈牙利、英國(guó)、意大利這些注重個(gè)人技術(shù)的強(qiáng)隊(duì)，中國(guó)青年隊(duì)在進(jìn)攻上個(gè)人基本技術(shù)不扎實(shí)，進(jìn)攻點(diǎn)不多，隊(duì)員射門(mén)技術(shù)及意識(shí)不強(qiáng)，由于射門(mén)技術(shù)欠缺失去很多得分機(jī)會(huì)，然而，更重要的是中國(guó)青年隊(duì)的尖子隊(duì)員少而不精，關(guān)鍵時(shí)刻缺乏多點(diǎn)進(jìn)攻射門(mén)，門(mén)前搶、補(bǔ)、墊得分意識(shí)。中國(guó)青年隊(duì)往往因?yàn)槿狈?yōu)秀的核心球員的作用，減弱了與對(duì)手的對(duì)抗能力，而放大了對(duì)手的個(gè)人技術(shù)的表現(xiàn)與發(fā)揮[1]。在這點(diǎn)上我們要更加重視個(gè)人技術(shù)能力的培養(yǎng)，尤其是青少年的早期培養(yǎng)，根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)要充分發(fā)揮她們的創(chuàng)造力和想象力是在今后的訓(xùn)練中亟待解決的問(wèn)題。

盡管中國(guó)青年隊(duì)在本次比賽中，有著良好的表現(xiàn)，但從比賽實(shí)際反映，前鋒后衛(wèi)攻守對(duì)抗能力較弱，遇見(jiàn)對(duì)手的嚴(yán)密阻截時(shí)往往采取迂回避讓的策略，攻擊行動(dòng)缺乏自信及有威脅的對(duì)抗手段。由于中國(guó)青年隊(duì)個(gè)人技術(shù)能力不強(qiáng)，在攻守轉(zhuǎn)換上導(dǎo)致隊(duì)的整體戰(zhàn)術(shù)組織失衡，限制了隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)組織數(shù)量和質(zhì)量，這也是應(yīng)引起我們重視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

3.2 后衛(wèi)、守門(mén)員防守能力分析

中國(guó)隊(duì)在本屆世青賽總失分為19分，位居倒數(shù)第2位，倒數(shù)第1位的是哈薩克斯坦隊(duì)失44分。失分少于中國(guó)青年隊(duì)的是匈牙利隊(duì)失4分，法國(guó)隊(duì)失9分，意大利隊(duì)失14分，英國(guó)隊(duì)失16分。從失分情況觀察，中國(guó)隊(duì)防守問(wèn)題較多，平均每場(chǎng)失3.8分，一場(chǎng)比賽超出了不超過(guò)+-3分常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)。造成失分因素主要有兩個(gè)方面，一是后衛(wèi)防守不夠堅(jiān)固，門(mén)前架、推盯人不夠兇狠，看球不看人而漏位，給對(duì)方創(chuàng)造了二次射門(mén)機(jī)會(huì)，同時(shí)后衛(wèi)和守門(mén)員之間缺乏默契，對(duì)門(mén)前球的處理沒(méi)有配合，相互猶豫，不夠果斷。二是守門(mén)員基本技術(shù)運(yùn)用能力較差，連續(xù)動(dòng)作反應(yīng)緩慢，對(duì)來(lái)球角度的封堵，側(cè)向移動(dòng)的卡位不夠準(zhǔn)確[4]，更重要的是大賽經(jīng)驗(yàn)不足，心理壓過(guò)大，怕進(jìn)球，怕輸球。

3.3 組織進(jìn)攻能力分析

冰球比賽的攻守轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)眼即逝，一場(chǎng)比賽攻守轉(zhuǎn)換次數(shù)多達(dá)300次以上，尤其是在中區(qū)形成搶斷后的組織有效進(jìn)攻是各隊(duì)控制主動(dòng)權(quán)的關(guān)鍵[2]。中國(guó)隊(duì)在全部5場(chǎng)比賽，依靠整體戰(zhàn)術(shù)實(shí)施組織有效進(jìn)入攻區(qū)次數(shù)為117次，與匈牙利183次，英國(guó)133次，意大利120等強(qiáng)隊(duì)相比較還有一定差距（見(jiàn)表3）。從這組數(shù)字就可以分析得出，她們?cè)诮M織進(jìn)攻上具備很好的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，隊(duì)員之間戰(zhàn)術(shù)配合能力強(qiáng)，戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)簡(jiǎn)單實(shí)用成功率高，這是著眼追求世界先進(jìn)水平的中國(guó)女冰值得學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)。

中國(guó)青年隊(duì)在組織有效進(jìn)攻表現(xiàn)一般，說(shuō)明了我們目前在訓(xùn)練中存在的問(wèn)題：運(yùn)動(dòng)員的基本功不扎實(shí)，技術(shù)運(yùn)用不合理，傳接球時(shí)機(jī)掌握不夠準(zhǔn)確。本屆世錦賽中國(guó)青年隊(duì)的傳接球、控球、射門(mén)等技術(shù)存在視野不夠開(kāi)闊，隱蔽性差，在有對(duì)抗干擾的情況下動(dòng)作幅度過(guò)大，缺乏短拉快傳、快射的動(dòng)作速度，進(jìn)而反映出了教練在訓(xùn)練安排上缺乏實(shí)戰(zhàn)性和針對(duì)性[3]。中國(guó)隊(duì)在與匈牙利隊(duì)、意大利隊(duì)的前兩場(chǎng)比賽中失誤較多，其主要是存在基本技術(shù)不扎實(shí)之外，同時(shí)還存在心理素質(zhì)差、缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及隊(duì)中核心隊(duì)員的領(lǐng)軍作用。在今后的訓(xùn)練中教練員要加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，重視技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)，提高心理素質(zhì)適應(yīng)場(chǎng)上各種變化能力，關(guān)鍵時(shí)刻不放棄，打硬仗，這樣才能使中國(guó)青年女冰逐漸走向成熟。

表3 世青賽各隊(duì)組織進(jìn)攻技術(shù)統(tǒng)計(jì)（次）

通過(guò)表3數(shù)據(jù)還可以看出，匈牙利、英國(guó)和意大利的戰(zhàn)術(shù)打法上主要以中區(qū)形成壓力快速拼搶?zhuān)圃旆朗胤磽暨@一特點(diǎn)，有效的減輕了自己的防守壓力。而中國(guó)隊(duì)主要將防守重點(diǎn)撤回到守區(qū)，這就說(shuō)明了我們?cè)诒荣愔袑?duì)攻區(qū)和中區(qū)拼搶不夠兇猛，而導(dǎo)致守區(qū)壓力過(guò)大，失分過(guò)多，尤其是對(duì)匈牙利隊(duì)和意大利隊(duì)的比賽，我們打得過(guò)于拘謹(jǐn)保守，這一點(diǎn)也是我們教練員在戰(zhàn)術(shù)安排上過(guò)于注重守區(qū)防守，放棄了中前場(chǎng)拼搶的主動(dòng)防守意識(shí)。通過(guò)這個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)比，在今后的訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)安排上應(yīng)多考慮攻區(qū)、中區(qū)、守區(qū)三線(xiàn)防守的戰(zhàn)術(shù)打法，給對(duì)方制造麻煩的同時(shí)，也可以緩解直接到守區(qū)的防守壓力。

3.4 中國(guó)青年隊(duì)與各隊(duì)控球時(shí)間分析

冰球比賽時(shí)間為60min。中國(guó)青年隊(duì)在本屆世錦賽5場(chǎng)比賽總控球時(shí)間為137min，雙方總控球時(shí)間為275min，平均每場(chǎng)控球時(shí)間為27.4min，平均控球率達(dá)49.8%（見(jiàn)表4），盡管兩項(xiàng)數(shù)據(jù)平均已經(jīng)接近對(duì)陣雙方的正常指標(biāo)，但與匈牙利隊(duì)、意大利隊(duì)和英國(guó)隊(duì)相比仍然存在控制球，掌握球權(quán)的差距。尤其是在與匈牙利、意大利、英國(guó)隊(duì)比賽中我隊(duì)控球時(shí)間明顯少于對(duì)手，比賽節(jié)奏始終掌控在對(duì)方手里。匈牙利隊(duì)是整個(gè)比賽中最強(qiáng)的對(duì)手，在控制球時(shí)間統(tǒng)計(jì)上，匈牙利隊(duì)比中國(guó)青年隊(duì)多13min，因此，我隊(duì)以1：10較大比分失利，意大利隊(duì)比我隊(duì)控制球時(shí)間多8min，我隊(duì)以1：4失利。以上兩組數(shù)據(jù)足以說(shuō)明了控制球體現(xiàn)了一個(gè)隊(duì)的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)配合、控制比賽節(jié)奏的綜合能力。在這方面歐美球隊(duì)做得很好，在早期訓(xùn)練中注重個(gè)人基本技術(shù)的培養(yǎng)，具備了良好的基本能技術(shù)才能完成傳、接配合、組織有效進(jìn)攻。中國(guó)青年隊(duì)整個(gè)控球時(shí)間處于中下游水平，除基本技術(shù)與我們訓(xùn)練有關(guān)外，其力量、身高等個(gè)人基本素質(zhì)也有一定差距。要想提高控球率，我們必須抓好個(gè)人基本技術(shù)訓(xùn)練，注重個(gè)人技、戰(zhàn)術(shù)綜合能力的培養(yǎng)，在控球上發(fā)揮亞洲人的快速、靈活、多變的移動(dòng)特點(diǎn)[3]，利用快慢結(jié)合，變向起動(dòng)等速度變化控制比賽節(jié)奏，將是亞洲女子冰球的唯一出路。

表4 世青賽各隊(duì)控球時(shí)間、成功率統(tǒng)計(jì)

3.5 多打少、少防多成功率分析

通過(guò)多打少，少放多數(shù)據(jù)可以觀察到，本屆世青賽在多打少上中國(guó)隊(duì)表現(xiàn)了較高的成功率（見(jiàn)表5），多打少成功率13%，次于匈牙利隊(duì)21%，數(shù)據(jù)顯示其它各隊(duì)多打少成功率均低于中國(guó)隊(duì)。中國(guó)隊(duì)在同英國(guó)、法國(guó)、哈薩克斯坦的三場(chǎng)比賽總得分15分，其中，利用多打少得了8分，這說(shuō)明中國(guó)隊(duì)在多打少的戰(zhàn)術(shù)上是合理的，中國(guó)隊(duì)采用了攻區(qū)門(mén)側(cè)和藍(lán)線(xiàn)三角的有效打法，使門(mén)側(cè)補(bǔ)拍屢屢湊效得分，表現(xiàn)出了多打少方面的突出能力。在與匈牙利隊(duì)和意大利隊(duì)比賽，中國(guó)隊(duì)獲得了4次多打少機(jī)會(huì)，時(shí)間少，次數(shù)少是沒(méi)有得分的一個(gè)原因，但更重要的原因是這兩支隊(duì)實(shí)力較強(qiáng)，得分機(jī)會(huì)不多，與兩隊(duì)整場(chǎng)比賽僅得2分。

少防多的原因自然是犯規(guī)所造成的，中國(guó)青年隊(duì)本屆比賽犯規(guī)較多，少防多時(shí)間32min，6個(gè)隊(duì)犯規(guī)排名第三。犯規(guī)多失分的概率就會(huì)高，所以各隊(duì)都盡可能的減少不必要的犯規(guī)來(lái)控制不必要的失分。中國(guó)青年隊(duì)這方面近些年有提高、有認(rèn)識(shí)，犯規(guī)次數(shù)相對(duì)有所減少，而少防多能力有所提升，少防多成功率88%。匈牙利隊(duì)92%，仍然顯現(xiàn)出了少防多的防守能力。中國(guó)青年隊(duì)與其它各隊(duì)相比較防守成功有微弱優(yōu)勢(shì)，但并不明顯，不足以說(shuō)明了什么。觀其少防多4-5、3-5比賽場(chǎng)面，問(wèn)題是；其一少防多行進(jìn)間回防注意力集中在球上，其二守區(qū)站位鋒線(xiàn)過(guò)高、離球門(mén)過(guò)遠(yuǎn)，中間形成了空隙，給對(duì)方造成更大射門(mén)空間。少防多應(yīng)更多的注意加強(qiáng)門(mén)前的緊縮防守，根據(jù)對(duì)方控制球的位置，變化不同的方形、菱形、三角形防守陣型[5-6]。

表5 世青賽多打少、少防多各隊(duì)成功率統(tǒng)計(jì)

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

（1）中青隊(duì)無(wú)論從個(gè)人技術(shù)、比賽經(jīng)驗(yàn)、心理素質(zhì)等都與國(guó)外運(yùn)動(dòng)員有較大差距，尤其是經(jīng)驗(yàn)方面的不足，使基本技術(shù)沒(méi)有充分的得到運(yùn)用和發(fā)揮。

（2）中國(guó)青年隊(duì)缺乏運(yùn)、控、傳、接、射門(mén)等串聯(lián)技術(shù)，射門(mén)得分意識(shí)較弱，得分方法、手段少，射門(mén)技術(shù)過(guò)于單一，對(duì)于彈射、挑射、反手射技術(shù)掌握不夠熟練。

4.2 建議

（1）中國(guó)青年隊(duì)在訓(xùn)練中著重培養(yǎng)球隊(duì)中的核心隊(duì)員、領(lǐng)軍人物，對(duì)有潛質(zhì)的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，在青少年的訓(xùn)練階段應(yīng)給予更多的鼓勵(lì)和擴(kuò)展才能的空間。

（2）加大青少年投入，增加與國(guó)際比賽與交流，多打國(guó)際比賽、國(guó)內(nèi)比賽，以賽促練增加比賽經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)比賽能力提高整體技、戰(zhàn)術(shù)水平。

（3）學(xué)習(xí)日本隊(duì)選擇適合自己特點(diǎn)的發(fā)展道路，針對(duì)世界女子冰球更加強(qiáng)調(diào)少身體接觸，以技術(shù)為主流發(fā)展趨勢(shì)，亞洲人將根據(jù)身材靈活多變，反應(yīng)快的優(yōu)勢(shì)，尋找適合中國(guó)自己的發(fā)展道路堅(jiān)定不移地走下去。

［1］范愛(ài)苓.青少年冰球運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)［J］.冰雪運(yùn)動(dòng)，2005（1）:30-32.

［2］黨 紅.女子冰球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)用身體阻截技術(shù)訓(xùn)練探析［J］.冰雪運(yùn)動(dòng)，2008,30（4）:45-47.

［3］陳 靜.青少年冰球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題［J］.冰雪運(yùn)動(dòng)，2010,32（5）:30-34.

［4］張 巖.必須重視對(duì)我國(guó)青少年冰球守門(mén)員的專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)的訓(xùn)練［J］.冰雪運(yùn)動(dòng)，2001（1）:26.

［5］劉世輝.淺析中國(guó)女子冰球訓(xùn)練中的幾個(gè)問(wèn)題［J］.冰雪運(yùn)動(dòng)，1997（1）:30-32.

［6］吳興軍.對(duì)冰球比賽射門(mén)技術(shù)和區(qū)域的研究［J］.哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2004,22（4）：126-127.

［7］黃玉濤.冰球運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)項(xiàng)力量特征與訓(xùn)練方法的研究［J］.冰雪運(yùn)動(dòng)，2009,31（3）：32-35.

［8］武彥羽.溫哥華冬奧會(huì)男子冰球進(jìn)球特征的分析［J］.哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào),2010，28（6）：15-17.

［9］孫成業(yè).冰球運(yùn)動(dòng)員心理訓(xùn)練的途徑與方法［J］.冰雪運(yùn)動(dòng),2006（2）:44-46.

［10］王安洪.我國(guó)女子冰球運(yùn)動(dòng)發(fā)展?fàn)顩r及存在問(wèn)題［J］.哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào),2011,29(6): 15-17.

Comparation and Analysis of China team in U18 female Ice Hockey World Championship Game in 2011

WANG Fu-quan
(Ice-snow Sports Dept. in Harbin Institute of P.E.，Harbin 150008，Heilongjiang China)

Through the comparation and analyzation of technology statistical data of the China youth team in the U18 IIHF female ice hockey world championship and their opponents, we found that they have some problems in the match,and then propose suggestions to the cultivation and development of China youth ice hockey future.

U18 female ice hockey tournament; China youth; Gap; Analysis

G808

A

1008-2808(2012)04-0040-04

G808

A

1008-2808(2012)04-0040-04

2012-06-18；

2012-07-03

王福全（1957－），男，副教授，學(xué)士，研究方向冰球訓(xùn)練與教學(xué)。

編輯 郭霞