計算機科學與技術專業實踐教學模式設計

彭晏飛 沈學利 張全貴

摘要：針對當今社會對計算機科學與技術專業人才實踐能力和創新能力要求越來越高的實際．提出在課程實驗、課程設計、現場實習、創新實踐和畢業設計等實踐教學環節進行教學模式的改革與設計，該模式對不同實踐環節采用多樣化的實踐教學模式，在實踐教學中培養學生信息素養，提高實踐能力，激發創新意識、促進自主學習，增強創新和團隊合作意識。