健康教育護理干預對盆腔炎住院患者的護理效果觀察

張新英

健康教育屬于整體護理中的一項重要護理環節，有效的健康教育護理干預能夠提高患者對疾病的認知程度，有利于提高臨床治療效果。本文觀察健康教育護理干預對盆腔炎住院患者的護理效果。現報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選擇我院2009年2月至2011年2月盆腔炎住院患者80例，以上患者隨機分為兩組，觀察組和對照組。其中觀察組40例，年齡21～42歲，平均(31.2±3.4)歲;教育程度:小學及以下4例，中學及中專19例，大專及以上17例;對照組40例，年齡22～41歲，平均(30.8±4.7)歲;教育程度:小學及以下5例，中學及中專19例，大專及以上16例;兩組患者在年齡、教育程度等方面比較，差異無統計學意義，具有可比性。

1.2 方法 對照組采用常規盆腔炎護理干預，觀察組在對照組護理干預基礎上實施健康教育護理干預:患者入院時，向患者介紹病房環境和病房周圍的設施等，讓患者及家屬了解相關病房制度，讓患者了解其主管醫師和主管護士，建立良好護患關系。入院后第二天，讓患者了解住院后相關檢查的目的和意義，做好配合。在患者入院1周內，提高患者對盆腔炎的認知，讓患者了解什么是盆腔炎、盆腔炎的發病原因、臨床表現等;讓患者了解臥床休息和半臥位對急性盆腔炎的影響，讓患者了解物理治療對盆腔炎的作用和具體治療措施。不良衛生習慣對盆腔炎的影響;了解治療中用到的藥物相關作用和不良反應等。入院后2周內讓患者了解治療盆腔炎的過程、盆腔炎并發癥及給患者帶來的痛苦和負擔;家庭支持對盆腔炎治愈的作用;培養患者良好的衛生習慣，特別是在房事前要注意夫妻雙方衛生。住院前囑咐患者培養良好的衛生習慣，防治復發。出院后及時復診。在健康教育實施過程中，通過講解和指導患者閱讀宣傳手冊;根據患者具體情況，進行個別講解;協助患者完成相關檢查;還可通過集體講解方式進行健康教育;患者出院時發放出院指導章程。

1.3 觀察指標 自行設計問卷調查表調查患者對健康知識的掌握情況:滿分為100分，超過90分為達標，否則為不達標，記錄兩組患者健康教育達標情況;自行設計問卷調查表調查兩組患者對護理的滿意程度:分為滿意和不滿意，記錄對護理滿意例數。

1.4 統計學方法 采用統計學軟件SPSS 14.0進行統計學分析。

2 結果

兩組健康教育達標和護理滿意度情況，觀察健康教育達標例數38例，達標率為95.0%，對照組健康教育達標例數29例，達標率為72.5%;觀察組健康教育達標率顯著高于對照組，差異有統計學意義(P＜0.05)。觀察組對護理滿意例數為37例，護理滿意度為92.5%;對照組對護理滿意例數為28例，護理滿意度為70.0%;觀察組護理滿意度顯著高于對照組，差異有統計學意義(P＜0.05)。

3 討論

盆腔炎指女性上生殖道及其周圍組織的炎癥，主要包括子宮內膜炎、輸卵管炎、輸卵管卵巢膿腫、盆腔腹膜炎。最常見的是輸卵管炎、輸卵管卵巢炎。在對盆腔炎的治療中，實施有效的護理干預提高患者對疾病的認知程度有助于提高臨床治療效果[1]。作者觀察健康教育護理干預對盆腔炎患者的影響。

健康教育護理干預是通過有目標、有計劃、有組織、有系統的組織實施護理干預，目的是患者自覺采納有利于健康的行為，改變過去不良生活習慣，維持和提供人體健康。在健康教育護理干預中，讓患者充分了解盆腔炎相關知識，讓患者保持良好的心理狀態，積極配合治療，并且在健康教育中培養良好的生活方式，使患者盡快恢復健康[2，3]。

本文結果顯示，觀察組患者對健康教育相關知識的達標情況顯著優于對照組，觀察組患者的護理滿意度顯著高于對照組，提示健康教育護理干預能夠顯著提高盆腔炎患者對疾病的認知程度，提高護理滿意度，護理效果顯著。

[1]孫慧玉，張桂萍，馮寶玲.慢性盆腔炎的家庭治療與護理-附100例臨床病例資料總結.光明中醫，2009，10(2):1998-1999.

[2]郭建輝.以整體為中心的護理干預對盆腔炎患者心理的影響分析.中國當代醫藥，2011年3(12):112-113

[3]譚琳，李慶梅.慢性盆腔炎病人的康復護理.齊魯醫學雜志，2006，4(3):267-268.