近5年少兒文學暢銷書的作者特征和內容分析

陳麗芳

(西南交通大學 藝術與傳播學院，成都 611756)

兒童讀物被定義為“供初中及初中以下少年兒童閱讀的書籍(不包含九年義務教育的課本及其補充讀物)”。［1］根據圖書的內容、屬性和用途的不同，少兒圖書習慣性地被劃分10類:少兒文學、少兒科普、少兒卡通、低幼啟蒙、青春讀物、游戲益智類、少兒藝術、卡片掛圖、少兒英語及幼兒園教師用書。少兒文學作品近年來在少兒圖書出版中所占的比重在不斷上升，2009年少兒圖書市場分析報告中，少兒文學細分市場占36.38%。［2］

目前，學界對少兒圖書的研究多集中在選題策劃、引入版權、圖書質量等方面，缺少對少兒文學圖書內容的分析。兒童文學是童書出版的基礎，是“童書之母”。［3］而內容作為少兒文學圖書最核心的部分，其質量對少兒圖書、少兒讀者有著關鍵性的影響。研究少兒文學圖書內容，可以更科學地了解少兒文學暢銷書的現狀及規律，更理性地認識少兒圖書結構上的不足，以期為少兒文學圖書的創作、選題策劃、出版等提供一定的參考和借鑒。

1 研究對象及方法

1.1 樣本選取

選取2007、2008、2009、2010、2011(上半年)年少兒圖書暢銷書排行榜TOP30中的所有少兒文學類圖書，鑒于本文主要進行圖書內容分析，所以，對于其中連續上榜的圖書只按照1本計算，得出符合條件的樣本數量為64本。

圖書暢銷排行榜是依據全國各地圖書實際銷售作出的獨立統計，是對整個圖書市場較為客觀、公正的反映。而暢銷書是在1年內被讀者接受和認可的，市場占有率較高，能夠在一定程度上反映圖書市場的需求和動態。

1.2 研究方法

內容分析法是一種半定量化的研究方法，主要針對文章或者媒體的特定屬性進行系統化和客觀化的分析，以探尋文件內容的真正意圖。［4］本文對于所選取的64本少兒文學暢銷書，以“本”為分析單元，以少兒文學暢銷書的作者、體裁、主人公形象、主題、故事的時空特征等為分析維度，制定類目標準，對樣本進行內容分析、討論。

2 結果及討論

2.1 少兒文學暢銷書作者特征分析

2.1.1 不同作者的暢銷書數量

通過查閱各暢銷書的版權信息，對所選取樣本的作者信息進行分析，得出不同作者所創作的進入少兒圖書暢銷書排行榜TOP30的圖書數量，如表1所示。

表1 不同作者創作的少兒文學暢銷書數量及比例

從表1可知，創作少兒文學暢銷書最多的作者是楊紅櫻，達22本，在所有暢銷書中所占比例達到34.38%;其次是托馬斯·布熱齊納(翻譯引進版)，達17本，所占比例為26.56%。僅這2位作者創作的少兒文學圖書就占據了所選取暢銷書的近60%。伍美珍、J.K.羅琳、郁雨君、曹文軒、沈石溪等人所創作的圖書約占30%。其中只有“迪士尼公司”為集體創作者。

同一作者創作多本少兒文學暢銷書的現象，說明“明星效應”已經形成。作者的知名度在某種程度上影響著少兒圖書的暢銷。如楊紅櫻、伍美珍等已經成為國內著名的少兒文學作家;沈石溪則是公認的動物小說作家。他們創作的系列圖書受到市場歡迎。

研究表明，近5年少兒文學暢銷書排行榜的TOP30幾乎被少數作者的作品壟斷，少數作者支撐著少兒圖書市場，也給這個市場平添了不穩定因素。［5］

2.1.2 作者的國籍分布

對作者的國籍統計，結果如表2所示。創作者為中國籍的少兒文學暢銷書共38本，占59.38%;創作者為外國籍的少兒文學暢銷書共26本，共占40.62%。這在一定程度上反映了國內原創少兒文學圖書超過引進版圖書，出現了更多的國內原創文學暢銷書。同時，對于引進版少兒文學圖書，還存在著引進范圍較為狹隘的問題，表中的引進版少兒文學暢銷書集中在奧地利、英國、美國、日本、意大利。世界各國都有其優秀的文化成果，也有其優秀的少兒文學作品，多個國家的優秀少兒文學圖書的引入，可以為我國少兒讀者提供更多元的、豐富的“文學營養”。

表2 少兒文學暢銷書作者國籍數量及比例

2.1.3 作者的職業特征

通過分析，發現所有少兒文學暢銷書的作者都正在從事或曾經從事過與少兒成長相關的其他職業。如有的作者是少兒雜志編輯，有的是少兒熱線節目主播，有的是少兒節目主持人等。這些與少兒成長相關的工作經驗，成為其進行少兒文學創作的重要源泉，也是他們的作品能夠貼近少兒生活、受少兒讀者歡迎的原因之一。

2.2 少兒文學暢銷書內容分析

2.2.1 少兒文學暢銷書文學樣式

文學樣式是文學作品的表現形式和內容特征的統一，不同樣式的少兒文學圖書具有不同的語言特征、情節結構、人物形象等。不同樣式的少兒文學暢銷書的數量及所占比例，如表3所示。

從表3可知，校園小說、冒險小說數量最多，各為17本，兩者合計超過少兒文學暢銷書的1/2。其次為童話，占23.45%。從文學體裁看，少兒文學暢銷圖書集中在小說和童話，其中小說最多;而散文、詩歌、戲劇等其他體裁的少兒文學作品幾乎沒有進入暢銷書排行榜。造成少兒文學暢銷書結構性不平衡的原因，一方面是整個少兒文學圖書創作多集中在小說、童話;另一方面是其他體裁的文學作品缺少能夠吸引少兒讀者的優秀作品。

成長中的少兒讀者需要從多種文學樣式中體會文學的多樣美，以培養其審美意識、良好品德、想象力等。暢銷書在文學樣式上的失衡，也昭示著少兒文學圖書市場呼喚多種樣式的少兒文學圖書，尤其呼喚多種樣式的優秀少兒文學圖書。

2.2.2 少兒文學暢銷書主人公形象

小說和童話主要側重于通過敘事塑造主人公的形象，從少兒文學暢銷書塑造的主人公整體形象、主人公的性別傾向、主人公的性格特征3個方面對書中塑造的主要人物進行較為立體的形象分析，如表4、表5、表6所示。

從表4可知，在少兒文學暢銷書中，作者所塑造的主人公主要是小人物，所占比例超過1/2，其次是英雄、動物。因此，可以認為普通的少兒讀者更樂于閱讀小人物的故事。所塑造的動物形象多出現在童話故事中，這種形象的塑造有助于少兒讀者更好地認識動物世界，培養熱愛動物的意識。

從表5可知，少兒文學暢銷書中主人公性別形象為男性的占85.94%，而女性形象僅占9.37%。少兒文學暢銷書主人公過于集中在男性形象上，忽視對女性形象的塑造，這種性別形象的不平衡令人擔憂。此外，這種不平衡也可能在某種程度上使少兒文學失去女孩讀者群體。可能擴大性別方面的“知識溝”。

從表6可知，少兒文學暢銷書主人公的性格特征主要有勇敢、機智、天真、快樂、智慧、善良、責任、活潑、愛心等。主人公身上這些良好的性格特征，可以使少兒讀者在閱讀過程中受到潛移默化的影響，有助于他們良好性格的養成。此外，這些主人公性格特征的多元化，也對少兒讀者對于人性的多元認知有良好的影響。

2.2.3 少兒文學暢銷書主題

表3 不同體裁的少兒文學暢銷書數量及比例

表4 少兒文學暢銷書主人公類型數量及比例

表5 少兒文學暢銷書中主人公性別形象

表6 少兒文學暢銷書中主人公性格特征

表7 少兒文學暢銷書中的主題數量及比例

大多數少兒文學暢銷書主要圍繞一個主題展開故事情節，在此基礎上可能對其他的主題略有涉及。對每本少兒文學暢銷書的最主要的主題，統計結果如表7所示。

從表7可知，少兒文學暢銷書的主題較為多元，偵探、成長、冒險這3個主題所占比例最高。尤其是偵探、冒險類小說很受少兒讀者的歡迎，可能是因為這類圖書故事情節連貫、懸念較多，從而較為吸引人;較強的邏輯推理過程也能夠滿足小讀者的好奇心與成就感等。成長、愛、友誼、人與動物、夢想等主題也因為貼近少兒讀者的生活，所以很受少兒讀者的歡迎。這在一定程度上揭示出少兒文學暢銷書的市場規律:只有能夠吸引少兒讀者、貼近他們生活的圖書才能受到喜愛。此外，不可忽視的是，在少兒文學暢銷書中關于少兒心理健康、人與自然、想象力、自我認知等主題的圖書幾乎空白，而這些方面的圖書也是少兒成長很重要的“養分”。

2.2.4 少兒文學暢銷書中事件的時空特征

時間、空間是事件發生的2個重要維度，不同的時空觀對于事件發生、發展以及事件帶給讀者的體會是不同的。少兒文學暢銷書中事件發生的時間特征如表8所示、空間特征如表9所示。

表8 少兒文學暢銷書中事件發生的時間

表9 少兒文學暢銷書中故事發生的空間

從表8可知，少兒文學暢銷書中事件發生的時間集中在“現在”，這說明少兒讀者更愿意閱讀與他們生活相接近的作品;其次是明顯的“虛構的時間”，虛構的時間可以使作者不受約束地展開故事情節，而讀者在閱讀時，也可以不受時間約束地展開想象力。關于過去時間的作品較少，表明過去的故事可能因為與現在生活差別較大而不是很受讀者喜歡;但這種偏差的存在，可能導致少兒讀者對過去的認知較少。

從表9可知，少兒文學暢銷書中事件發生的空間最多的是虛構的空間，尤其是在冒險小說、偵探小說、魔法小說、童話中，事件幾乎都發生在虛構的空間里，這樣有助于作者、讀者想象力的發揮。而對于發生在現實空間的故事，大部分發生在城市，只有很小的一部分發生在農村，所描寫的場景也多是城市孩子熟悉的、大部分農村孩子不熟悉的。這些場景上的差別，使得少兒文學暢銷書更能夠引起城市少兒讀者的興趣，而不一定能夠引起農村讀者的興趣，可能在一定程度上加大城市、農村孩子的“知識溝”。這種現象值得反思，少兒文學圖書的事件該怎樣選取合適的時間、空間，既有利于故事情節的展開，又能夠滿足不同地域讀者的閱讀興趣。

3 結語

綜上所述，我國少兒文學圖書市場有以下特征:少兒文學作者的創作隊伍結構過于單一，存在同一作者創作多本少兒文學暢銷書的現象;國內優秀原創圖書超過引進版少兒文學圖書，但引進版少兒文學圖書引進范圍較為狹隘;所有少兒文學暢銷書的作者都正在從事或曾經從事過與少兒成長相關的其他職業;暢銷書在文學樣式上多集中在校園小說、冒險小說，文學樣式單一;在少兒文學圖書中，主人公形象主要為小人物，其次為英雄人物;主人公的性別形象多為男性形象;主人公的性格特征包括勇敢、機智、天真等;少兒文學暢銷書的主題較為多元，偵探、成長、冒險這3個主題所占比例最高，關于少兒心理健康、人與自然、想象力、自我認知等主題的圖書幾乎空白。

［1］全國圖書出版統計報表制度［Z］.中華人民共和國新聞出版總署，2007.

［2］李欣人.2010少兒文學出版回眸［J］.中國出版，2011(9):68-70.

［3］海飛.2008，童書大年:2008年全國少兒圖書出版述評［J］.編輯之友，2009(1):33-38.

［4］邱均平.信息計量學［M］.武漢:武漢大學出版社，2007.

［5］周艷琴.中國少兒圖書出版問題與對策研究［D］.蘭州:蘭州大學，2009.