森林經理工作探討

李寶勇 劉震

吉林市林業調查規劃院 132013

森林經理工作探討

李寶勇 劉震

吉林市林業調查規劃院 132013

在經濟社會快速發展的同時，生態環境的惡化程度也在加速，林業作為改善生態環境的重要因素而得到了越來越多的關注，對林業資源的經營管理思路也發生了很大的變化，森林經理工作中存在的問題也逐漸顯現出來。因此，探討森林經理工作以及改進當前的森林經理工作，從而順應時代的發展，是一個十分重要的研究課題。

生態環境；林業資源；森林經理

森林資源是重要的陸地生態系統組成部分，能夠為人類提供豐富的物質產品，是人類生活的重要保證。所以良好的維護生態系統、保證生態平衡是我國可持續發展戰略的重要體現。為了促使森林的資源能夠充分得到利用、促進森林的生態循環、提高對森林信息的科學分析，實現林業資源的可持續發展。森林經理逐漸脫穎而出。對林業資源詳細調查并進行規劃設計，進而制定森林經營方案等工作稱為森林經理，其原則是森林的可持續利用，其內容主要包括對林業資源生產條件的詳細調查和分析、對森林資源的清查和劃分、對林業資源主副產品的設計利用等，通過林業經營措施，最后形成森林經營利用規劃方案，從而起到對森林資源生產的指導作用。但是，隨著經濟的快速發展，逐漸惡化的生態環境對傳統的林業經營觀念起到了很大的沖擊作用，而森林經理作為技術支撐面臨著更加嚴峻的挑戰。

1 現階段我國森林經理工作存在的不足

由于我國森林經理起步相對較晚，理論研究相對落后，對森林經理仍然沒有正確的認識。現階段出現了許多不足之處，筆者根據多年的實踐經驗總結出以下幾方面:

（1）森林經理理論與實際脫節。森林經理理論是一套先進的、使用的技術體系。但是近年來森林經理理論仍然未完全應用于實踐，與實際嚴重脫節。基層的林業工作者不能完全的理解，林業的經營活動仍然處于落后的狀態；

（2）林業資源調查成果得不到有效應用。近年來，隨著我國對林業的重視，林業資源調查工作效果顯著，但是調查結果沒有得到有效的利用。部分地區在二調完成后，缺乏編制林業經營預案，森林資源調查信息仍然沒有在森林經營中得到有效利用，調查的目標不明確；

（3）森林經理業務技術體系不完善。現階段我國的森林資源經營表部分還在沿用50～60年代的數表。與此同時森林經營元的編制過程中缺乏對各個地區的立地分類與質量分級，缺乏編制森林經營類型表以及措施類型表。這就導致了各個森林資源調查與監測的成果數據不一致現象較為嚴重。有關于森林經理的業務技術規定不規范，往往是邊進行邊修改，森林經理的效果不明顯。還有一部分地方沒有設立專業性較強的設計與管理隊伍，基層的林業工作人員往往專業素質交叉，嚴重缺乏普通的森林經理專業知識與生產技能，最終導致森林經理業務技術體系不能很好的建立。

2 優化我國森林經理工作的具體對策

通過分析現階段我國森林經理存在的不足之處，可以發現我國森林經理工作仍然需要多方面的優化。筆者根據多年的工作經驗以及對森林經理理論的研究，提出以下幾方面的優化對策。具體內容如下:

2.1 提升基層對森林經理的認識，完善森林經理的相關法律法規

現階段我國林業部門應當重視對基層林業工作人員的培訓與指導，通過培訓、調研、專家指導等措施，進而提升基層對森林經理的認識，充分利用森林經理的優勢，達到資源能夠充分得到利用、促進森林的生態循環、提高對森林信息的科學分析的效果。與此同時還要完善森林經理的相關法律法規，使得森林經理有法可依。

2.2 建立健全森林經營管理機構

雖然我國已有一些森林經營管理機構，但是仍然不是非常健全，要想彌補現階段我國森林經理存在的不足之處，建立健全森林經營管理機構是非常必要的。以現有的機構為前提，在國家、地方等不同級別的林業主管部門都應該設置專門的森林經營管理機構，實現林業生產和林業管理之間的協調發展，并對其進行有效的監督。

2.3 加強對林業科學的研究力度，完善林業經營相關理論

現階段，我國對林業科學的研究還很少，重視程度不夠，加強對林業科學的研究力度，首先要從根本上提高對森林經理的重視程度，加大對森林經理科學研究的投入力度，尤其是對于基礎研究領域，更要給予應有的重視。其次，要及時健全科學研究體制，將科研成果和薪酬聯系起來，建立比較科學合理額度科學研究績效體系，使得科研人員能夠沒有后顧之憂，全心全意投入到科學研究中去。最后，在加強對林業科學科研力度的同時，要加強林業經營的實踐，因為，理論是從多次的實踐中得出的，同時，理論對實踐活動還具有指導作用，理論在實踐中才能完善。加強對林業經營的實踐，通過對不同的森林類型的森林經理實踐過程，提煉并形成一套完整的林業經營素材。

2.4 加強對林業相關人才的培養力度

一直以來，人們對林學基礎學科都沒有給予應有的關注，高校中只有很少一部分開設了林學專業，因此，林業相關人才非常的少。當前，我國應該注重對林業相關人才的培養，完善教育體制改革，高校中的林業專業應該給予必要的扶持，加大支持力度，使得高校的林學專業教學隊伍更加穩定。及時更新和完善森林經理的知識框架，不僅保證學生對理論知識的牢固掌握，還要大力開展實踐教學活動，讓學生在實踐中提高自身的知識和能力，這樣能夠培養出更多更好的人才為林業經營做貢獻。

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[3] 王曉明，宋秀麗.淺議新時期森林經理面臨的挑戰及相應的對策[J].內蒙古林業調查設計，2012，26（2）.

10.3969/j.issn.1001-8972.2012.13.043