2012年高考安徽省文綜卷地理試題評析

安徽省含山縣第二中學（238100） 過其明

2012年高考安徽省文綜卷地理試題評析

安徽省含山縣第二中學（238100） 過其明

圖1表示2000～2010年安徽省耕地面積和糧食產量變化，圖2表示2000年、2010年安徽省農作物播種面積結構。完成23～25題。

圖1

圖2

23．2000～2010年，安徽省糧食產量總體呈上升態勢的主要原因是

①耕地面積增加 ②政策支持 ③農業勞動力增加 ④科技支撐

A．①③ B．③④ C．①④ D．②④

24．與2000年相比，2010年蔬菜瓜類播種面積變化較大，其最主要影響因素是

A．水源 B．市場 C．土壤 D．機械化

25．在農業方面，運用遙感技術能夠

①監測耕地變化 ②調查作物分布 ③估測糧食產量 ④跟蹤產品流向

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

試題評析：本題選取安徽省農業的某些變化創設問題情境，考查了《課程標準》中“分析農業區位因素，舉例說明主要農業地域類型特點及其形成條件”、“結合實例，說明遙感的主要功能”等內容。題中圖幅較多，承載信息量大，需要考生能快速全面地獲取圖形中的地理信息，準確地發現信息間的關聯，并聯系相關知識儲備進行科學判斷、正確推理。

第23題，由圖1可知“2000～2010年耕地面積略有下降”，再據圖2看出“糧食作物的播種面積及占農作物播種面積的比例均在增加”，二者結合起來思考，即可推測該現象與“絕不放松糧食生產”的農業政策和科技密切相關。

第24題，圖2呈現了“蔬菜瓜類播種面積增加”信息，考生無論是結合知識經驗，即蔬菜類種植經濟收益高受市場影響大，還是結合生活經驗，即近年來安徽省城市化的快速發展對蔬菜等農產品的需求量擴大，均可判斷出其最主要影響因素是市場。

第25題，該題主要內容取材于必修三P10頁的閱讀材料。考生調動相關知識，如遙感在農業方面的應用主要包括土地利用現狀調查、農作物長勢監測和估產等，不難得出“跟蹤產品流向”與遙感的基本功能特點不相符。

參考答案：23．D 24．B 25．A

風經過森林后，速度會有所降低。圖3表示四類不同結構的森林對風速的影響。完成26～27題。

26．距地面6米以內，防風效果最好的森林是

A．① B．② C．③ D．④

圖3

27．從地域分異規律的角度考慮，在華北平原營造農田防護林，宜選擇

A．① B．② C．③ D．④

試題評析：本題運用四幅圖說明森林對風速的影響，考查了《課程標準》中“舉例說明地理環境中各要素相互作用，理解地理環境的整體性”，“運用地圖分析地理環境的地域分異規律”等內容。圖示新穎，要求考生充分讀圖，準確理解縱、橫坐標的含義。

第26題，解題的關鍵在于考生要能正確地閱讀統計圖，理解圖中曲線表達的地理意義。從圖中曲線讀取的數值來看，防風效果最好的森林是①。

第27題，從地域分異規律來看，華北平原地帶性植被是溫帶落葉闊葉林，所以營造農田防護林宜選擇②。

參考答案：26．A 27．B

美國某州盛產蔬菜和水果，該州通過“北水南調”工程和“水銀行”（調劑州內水資源余缺的管理機構）運作，較好地解決了州內水資源供需矛盾。圖4為該州“北水南調”工程示意圖，表1為該州“水銀行”交易統計表。完成28～29題。

28．該州實施“北水南調”的地理背景是

①自北向南地勢逐漸升高

②北部地區濕潤多雨

圖4

表1

③農業用地多集中在中部和南部

④中部和南部聚落較密集

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

29．1993年該州“水銀行”沒有運作，是因為當年中南部地區

A．節水技術改進，用水效率提高

B．產業結構調整，用水量減少和農業

C．水價過高，需水方難以承受

D．降水量增加，水資源充足

試題評析：本題以美國的“北水南調”工程為切入點，考查了《課程標準》中“舉例說明資源跨區域調配對區域地理環境的影響”等內容，考核的能力目標主要有“獲取地理信息和調動運用地理知識”、“運用判斷、歸納、演繹、比較等方法論證和探討地理問題”。

第28題，圖中居民點分布顯示了“中部和南部聚落較密集”；河流分布狀況則反映出自北向南地勢有高低起伏；根據經緯度、海陸位置等分析，北部地區由地中海氣候向溫帶海洋性氣候過渡，故濕潤多雨；據題意及相關信息可推斷“農業用地多集中在中部和南部”。

第29題，根據統計表不難看出，該州“水銀行”沒有運作僅僅是1993年出現的，說明這是低概率的異常事件，所以D項合乎邏輯。

參考答案：28．B 29．D

圖5為我省平原地區某中學的操場和行道樹示意圖（晴天8：00前后，東操場大部分被行道樹的樹蔭覆蓋）。完成30～31題。

圖5

30．為充分利用樹蔭遮陽，6月某日16：00-16：45該校某班同學上體育課的最佳場地是

A．① B．② C．③ D．④

31．下列日期中，陽光照射行道樹產生的陰影在地面轉動角度最大的是

A．5月1日 B．6月1日 C．7月1日 D．8月1日

試題評析：本題以“樹蔭遮陽”現象設計問題，考查了《課程標準》中“分析地球運動的地理意義”，情境貼近學生生活體驗且真實可信，凸顯了試題的實踐性和生活性，體現了“學習對生活有用的地理”的課程理念。但對考生而言，獲取信息容易調動運用知識難。

第30題，根據材料中“晴天8：00前后，東操場大部分被行道樹的樹蔭覆蓋”可知，晴天16：00前后該地西操場大部分會被行道樹的樹蔭覆蓋，所以最佳場地一定在西操場①②中選擇，可哪個是最佳呢？題干中“充分利用樹蔭遮陽”是引導考生在選擇最佳場地時，只考慮樹蔭遮陽效果。理論上樹蔭遮陽效果與樹的高度、太陽方位及高度角有關，綜合題中信息不難發現影響16∶00～16∶45圖中各場地的樹蔭遮陽效果主要與太陽方位有關。16：00的具體太陽方位對于考生來說幾乎是無法確定，不會是命題者料想到考生考試時能看到該時刻的太陽方位吧？總而言之該題的考查意圖令人費解。另外，安徽省教育招生考試院網上發布的參考答案為A，筆者認為正確答案應該為B（可利用太陽方位角公式“sinA=sintcosδ/cosh”和太陽高度角公式“Sinh=sinφsinδ＋cosφcosδcost”之間的關系計算出來合肥市在6月11日16：00的太陽方位角約是96°，位于西偏北，注：δ表示太陽赤緯、φ表示觀測地的地理緯度、t表示時角、h表示太陽高度角，A表示太陽方位角）。

第31題，“陰影在地面轉動角度最大”即意味著從日出到日落時段太陽在天球上轉動角度最大，也就是指晝最長的選項便是正確答案。

參考答案：30．A 31．C

青藏高原四周多高山。青海省位于青藏高原東北部，平均海拔3500米以上；柴達木盆地位于青海西北部。面積約占全省的三分之一。圖6為青海省年降水量分布和年平均氣溫分區圖。完成32～33題。

32．青海省東南邊緣降水較多，其水汽主要來自

A．大西洋 B．北冰洋 C．太平洋 D．印度洋

33．根據年平均氣溫分布狀況，將青海省劃分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個溫度區。三區年平均氣溫相比

A．Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ B．Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ

C．Ⅰ<Ⅱ Ⅱ>Ⅲ D．Ⅰ>Ⅱ Ⅱ<Ⅲ

試題評析：本題的亮點在于信息呈現手法獨特，如：等降水量線不但展現了青海省降水量的空間分布，也一定程度上反映了該省的地形分布狀況；經度值不僅有定位功能，而且暗示了南北所跨緯度狀況等。圖文信息具有一定的迷惑性和復雜性，所以對其充分解讀是解題的關鍵。試題考查了《課程標準》中“舉例分析緯度位置、海陸分布、地形對氣候的影響”等內容，判斷分析過程對考生的地理思維能力要求較高。

圖6

第32題，青海省東南邊緣地處我國高原季風區，主要受西南季風影響，因此其水汽主要來自印度洋。

第33題，影響氣溫的因素有緯度、地形、天氣狀況等，而我國西部地表地伏大，地形對年平均氣溫分布影響顯著。根據圖中等降溫線的形態和數值大小，并聯系題干中“青藏高原四周多高山”、“柴達木盆地位于青海西北部”等信息，可推知Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ對應的主要地形單元依次為北部山地、柴達木盆地、南部高原，由于三地緯度差別并不是太大，所以三區年平均氣溫大小能確定的是：Ⅱ>Ⅰ、Ⅱ>Ⅲ。

參考答案：32．D 33．C

34．根據材料和圖7，結合所學知識，回答下列問題。

材料一

近些年，“千湖之省”湖北針對省情，夯實農業發展基礎，調整產業結構，優化產業布局，推動區域協調發展。

材料二

鑒于近些年鐵礦石進口量和鋼材出口量增加很快，武漢鋼鐵廠計劃將部分生產能力轉移廣西沿海防城港市。

（1）描述圖中兩個I區的區位特點，并分別分析其耕地面積變化的主要原因。

（2）針對圖示區域洪澇災害隱患，列舉宜采取的主要措施。

（3）分析武漢鋼鐵廠部分生產能力轉移對武漢、防城港兩市發展可能帶來的積極影響。

圖7 1990～2009年湖北省耕地面積變化的區域差異

試題評析：本題選擇了與安徽省相鄰且同為“中部崛起”的省份湖北省作為區域背景，以近期“武鋼南遷”這一熱點話題并結合該省“耕地”、“水患”等實際問題創設情境，考查了《課程標準》中“結合實例說明農業或工業生產活動對地理環境的影響”、“舉例說明產業轉移對區域地理環境的影響”、“以一兩種自然災害為例，列舉適當的應對方法或應急措施”等內容。試題體現了既關注熱點又重視基礎知識，凸顯了地理學科的應用性。

第（1）小題，第一問，要求考生能夠用簡潔的學科語言描述地理事物的區位特點。“區位主要指事物占有的場所，含有位置、分布、布局、位置關系等意義”，所以描述區位特點應從空間位置和所處的地理環境入手，考生依據圖示信息答題時要突出對其方位（如西北部、東部）、地形（如山區、平原）描述。第二問，造成耕地減少一般有風蝕、水蝕、沙漠侵吞、生態退耕、建設用地占用耕地等因素。材料一中“夯實農業發展基礎”意指地處西北部山區的I區耕地減少與改善農業生產條件有關，如生態退耕；地處東部平原的I區內有湖泊、武漢等城市，則說明其耕地快速減少與城市化快速發展、退田還湖有關。本題設計嚴謹縝密、邏輯性好，先描述、后探究，設問循序漸進并相互關聯。

第（2）小題，思考防御洪澇災害的措施一般應從加強災害監測、工程性防御措施和非工程性防御措施等角度出發。針對洪澇特點，工程性防御措施有修建水庫，分洪、蓄洪工程，加固大堤，治理河道等；非工程防御性措施有依法防災，災害保險等。值得注意的是，本題還應結合各區域特點，因地制宜地提出防御措施，如：山區須退耕還林、植樹造林，湖區須退田還湖，城市須完善排水系統，農村須加強農田水利建設。

第（3）小題，結合所學知識可知，鋼鐵工業屬于重工業，能耗多、污染重、占地廣、運輸量大、產業鏈長、輻射帶動作用強。因此，對武漢市的積極影響可從節約資源（水、地、礦）、改善環境、優化產業等方面闡述，對防城港市的積極影響可聯系港口發展、擴大就業、拉動相關產業、推動區域發展等方面作答。

參考答案：

（1）I區分別位于西北部山區和東部平原、湖區。西北部山區耕地快速減少，主要因為退耕還林；東部平原、湖區耕地快速減少，主要因為快速城市化和退田還湖。

（2）修建水庫及分洪、蓄洪工程，加固大堤，治理河道等；山區：退耕還林，植樹造林；湖區：退田還湖；城市：完善排水系統；農村：加強農田水利建設；以法治水，加強洪澇災害監測、預警和應急體系建設，參加水災保險等。

（3）（對武漢市的積極影響）：減少能源、資源的消耗和土地占用，優化產業結構和布局，改善城市環境；（對防城港的積極影響）：擴大港口規模；拉動相關產業發展，增加就業；加快工業化和城市化，促進區域發展。

35．根據材料和圖8，結合所學知識，回答下列問題。

云南蒼山洱海地區山清水秀、林茂糧豐，大理古城宛如一顆明珠鑲嵌在青山綠水之間，人與自然和諧統一。

圖8 云南蒼山洱海地區土地利用類型示意圖

（1）圖中A地、B地的地貌分別為 ▲ 、 ▲ ，從內外力作用的角度分別說明它們形成的主要過程。

（2）如果在洱海西岸大規模建設住宅，可能對地理環境產生哪些不利影響？

試題評析：本題考查了《課程標準》中“結合實例，分析造成地表形態變化的內、外力要素”、“以某區域為例，分析該區域存在的環境與發展問題”等內容。試題以“人與自然和諧統一”的云南蒼山洱海地區為案例，情境新穎，富有詩意，充分結合自然地理和人文地理相關知識，考查了考生對地理知識的理解和遷移能力，注重培養考生的可持續發展思想。

第（1）小題，圖示A地和B地之間有斷層，且A位于山地，B地為耕地及河流的中下游，由此可見兩地的地貌應分別為斷塊山和洪積-沖積平原。考生說明斷塊山的形成過程需要抓住的分析線索是：斷層形成——巖體上升——斷塊山；洪積-沖積平原的形成過程則是：斷層形成——巖體下降——谷地——流水搬運、堆積——洪積-沖積平原。本題能力層次要求較高，要求考生能用科學的語言、正確的邏輯關系論證地理過程。

第（2）小題，根據設問要求，首先可從兩個方面展開思考：其一地理環境問題有哪些常見的類型，其二該區域地理環境的具體特點。然后依據圖文信息并結合所學知識，從地理角度出發梳理答題思路：“林茂”——森林破壞、生物多樣減少；“水秀”——占用濕地、水體污染、調節功能減弱；“陡坡”——水土流失、自然災害加劇；“耕地”——占用耕地、影響農業生產；“大理古城”——不利于古城保護；“人與自然和諧統一”——人地關系惡化、環境質量下降等。本小題要求考生樹立和諧的人地關系和正確的環境生態意識，運用發散思維從不同的角度和視角來分析問題。

參考答案：

（1）斷塊山 洪積-沖積平原 內力作用形成斷層，斷裂面兩側巖體以垂直方向運動為主，A側巖體相對上升，形成斷塊山；B側巖體相對下降，形成谷地，同時流水等外力不斷將風化、侵蝕產物搬運到谷地邊緣堆積，形成洪積-沖積平原。

（2）占用耕地和濕地，影響農業生產，濕地的功能減弱、效益降低。人口增多，林地遭破壞，入湖污水增多，生物多樣性減少，自然災害增多，環境質量下降，不利于大理古城的保護，人地關系惡化。不僅歐洲受到強烈寒流，亞洲和北美也受到大雪侵襲，而在冬季寒潮頻發的同時，夏季熱潮也頻發。赤道地帶和南半球則豪雨不斷，造成肯尼亞、澳大利亞和巴西發生洪水和泥石流，上百人喪生，數千人流離失所。