文/楊先藝 張弘韜(武漢理工大學 藝術與設計學院)
馬克思曾經說過:“各種經濟時代的區別,不在于生產什么,而在于怎樣生產,用什么勞動資料生產。勞動資料不僅是人類勞動力發展的測量器,而且是勞動借以進行的社會關系的指示器。”知識經濟的出現是人類歷史的一次重大飛躍,也意味著人類生產方式的一次重大轉型。它的出現,標志著人類創造財富的方式從過去依靠體力勞動向依靠腦力勞動的新勞動方式轉移。同時,從生產要素來看,知識經濟的最大的特征在于將知識、信息視為最重要的生產資料,把人創造知識的能力和運用知識的技能視為推動經濟的最重要因素。
而另一方面,創意已經成為了今天日常生活中出現頻率最高、運用最為廣泛的詞匯之一。就個人而言,它代表著一種思維方式和個人能力,對企業而言,它意味著市場價值和最核心的競爭力,而對一個國家來說,它是知識經濟時代新的機遇和產業格局未來調整的方向。在知識經濟日益崛起的時代,我們更有必要對其進行全面深刻的了解認識,并立足于設計學學科視角,把握設計創意的本質,及其在新經濟時代背景下的價值與特征。
對于知識經濟最早的定義見諸于1996年世界經濟合作與發展組織(OECD)所發布的報告:《以知識為基礎的經濟》(the Knowledge-based Economy),該報告將知識經濟界定為:“以知識為基礎的經濟,它是建立在知識的生產、分配和使用之上的經濟。”1OECD.以知識為基礎的經濟[M].機械工業出版社,1998:16.
實際上,知識經濟是區別于過去以傳統農業、工業為產業支柱,以自然資源為依托的新經濟形態。在知識經濟當中,科學技術、文化創意、制度創新成為了經濟發展的新基礎,信息和通信技術成為了拉動經濟增長的重要因素,而掌握創新知識技術的人才則是經濟發展的先決條件。換句話說,在知識經濟時代,知識作為生產要素的地位得到了空前提高,知識的生產、運用、消費已成為社會經濟活動的中心,經濟的繁榮也不再主要依賴于自然資源、人口數量、地理氣候、資本投入等因素,而是更多的依賴于于知識、信息、智力、人才的積累和利用。總的來看,知識經濟的特征可以概括為以下四個方面:
首先,知識經濟是信息化經濟。我們可以從三個層面進行理解。第一,從本質上看知識也是一種信息,是人們運用演繹、歸納等手段對信息進行加工處理而沉淀下來的有價值的部分。第二,在知識經濟時代,信息化已廣泛的滲透于經濟活動的各個領域。不僅在電信、物流、傳媒、軟件、金融、商業咨詢等新興知識產業中信息的生產、流通與消費已成為企業日常運營的核心環節,就連傳統的制造業、農業也正在不斷向信息化靠攏。通過引入信息化技術和信息化管理手段,企業能對各種生產要素進行更優化的配置,從而大大降低生產成本,提高勞動效率。第三,隨著信息技術的不斷進步,信息和知識也得益于新媒體技術傳播得無遠弗屆,經濟活動也受到信息化因素影響而呈現出全球化聯動、一體化發展的特點。
其次,知識經濟是可持續發展經濟。知識經濟是以第三產業為主要支柱的經濟形態,它并不過多的依賴自然資源作為生產要素,而主要以智力、腦力勞動促進經濟增長。因此,知識經濟所引領的經濟發展也能最大限度的避免對自然資源的消耗和對生態環境的破壞。
再次,知識經濟是人才經濟。知識是由人創造出來的,知識也只能通過人的創造力和技能體現出來,因此,知識經濟從本質上看更是人才經濟。在知識經濟時代,高素質的人才是經濟發展的主要推動力,是企業財富的重要標志,是一種極為重要的具有戰略意義的資本。誰擁有了大量的高素質人才,誰就擁有了大量的財富,誰也就掌握了最核心的競爭力。
最后,也是最重要的一點,知識經濟是一種創意經濟。人們探求知識、發現知識、運用知識的過程也是一個不斷進行創意、創新的過程。而所有的創意又必須基于先前所積累的知識和經驗,因此,這是一個螺旋上升的遞進關系,也是知識經濟時代社會進步的基本邏輯。在知識經濟時代,知識資本通過轉化為高新技術、文化創意、制度創新,轉化為生產力和競爭力,對經濟發展做出貢獻,其對經濟增長的貢獻率己遠遠高于傳統的生產要素。毫不夸張的說,創意和創想是推動知識增長的源動力,知識水平又是衡量一個國家發展程度的決定因素,知識經濟又被因此被稱為創意經濟、學習經濟。
設計是一種集中體現藝術與科學技術創新能力的實踐活動。一部設計史,就是一部人類的創造史和創新史。設計中的創意直接或間接的改變著客觀存在的事物和人的行為,設計通過主觀性的創造和創新促進新興事物的產生,推動事物的發展。站在商業化、市場化的角度看,知識經濟時代的設計創意已經不僅僅是頭腦中稍縱即逝的靈感,而是從靈感產生到市場價值實現的全過程。設計創意正成為這個時代新興的大眾消費對象,成為產業鏈上創造最多附加價值的生產要素。
從深層次的原因來分析,設計創意的商品化和設計創意產業的形成可以被視為社會經濟與科學技術發展的必然結果。馬斯洛需求層次理論告訴我們,人的需求可劃分為生理需要、安全需要、社會需要、尊重需要和自我實現的需要五個層次。當較低層面的需求得到滿足后,人的需求自然會向較高的層級過渡。隨著社會生產力水平的提高,當批量化、標準化的產品源源不斷的從工廠流水線涌出并最終被推向市場之時,消費者也開始從衣、食、住、行的生計奔波中解放出來,精神性的消費需求得以大量的釋放,滿足溫飽需求的消費者會開始追逐更加具有特色化的、充滿新奇體驗的消費冒險,消費行為也逐漸由批量化、標準化消費轉向個性化、定制化消費,由消費“物質”轉向消費“情感”、消費“符號”、消費“創意”。
作為對市場需求轉型的回應,企業也會開始察覺到文化、創意、娛樂、體驗等非物質因素的市場價值。他們會發現在競爭白熱化得消費市場,同質化的產品難以得到消費者的青睞。一件好的產品不僅要具備優良的使用性能,它同時還必須帶給消費者獨特的感官沖擊。而漂亮的造型、精美的廣告、富有魅力的裝飾以及經過層層包裝的品牌形象都能帶給消費者刺激和樂趣。如此一來,商品符號價值、而非使用價值開始在商品價值構成中占據了越來越高的比重。而作為促成商品符號價值生成重要手段的“設計創意”也就開始逐漸成為了企業新的盈利增長渠道和彼此之間新的競爭焦點,這一切又反過來促成了過剩經濟時代設計創意產業的迅速崛起。
在以知識、智力為主要生產資料的知識經濟時代,設計創意必然會承擔了更多的經濟屬性和市場功能。在各部門的經濟生產和服務過程中,創意的含金量越高,設計的附加價值往往也就越大,以此生產出的各類產品則相應會獲得更高的市場價值和商業回報。譬如一雙耐克的籃球鞋,就其本身的使用價值來說與普通籃球鞋幾乎相差無幾,但當工業設計師賦予其獨特的造型,營銷策劃人員運用體育明星為其代言,再經過視覺傳達設計、品牌形象設計等包裝炒作,它就能成為卓越和不可戰勝的象征,其市場售價也能高出同類運動鞋數倍之多。又例如一杯星巴克的咖啡,其本身只是再普通不過的軟飲料,但借助設計師之手,星巴克就能從品牌標志、平面廣告、產品包裝、再到店面室內設計等等一切消費者能接觸到的環節傳達出一份獨特的魅力和格調,而這種魅力和格調則成為其能夠在市場上所向披靡的重要原因。總而言之,知識經濟時代的設計創意,不僅向大眾提供著文化、藝術、精神和娛樂,它同時也已經成為了拉動內需、繁榮市場、發展經濟、創造就業的強力催化劑。
自1994年澳大利亞政府發布了一項名為“創意國家”(Creative Nation)的計劃以來,創意和創意產業已受到了空前的關注,不論是政府還是企業,不論是企業家還是設計師,創意產業都成為了為大家所熱衷的話題。一般認為,創意產業的內涵覆蓋了包括廣告、建筑、藝術與文物交易、工藝品、服裝、電影、互動休閑軟件、音樂、表演、出版等在內的多個行業和部門。其實我們不難發現,不論是創意產業還是文化創意產業,其中都包含了大量與設計活動相關聯的產業內容。或者說,設計本身就是創意產業、文化創意產業中的重要組成部分。
設計之于創意產業,意味著設計作為藝術與技術的符號與產業、經濟的要素相結合。正如前文所說,當我們的社會邁入符號消費階段、非物質消費階段后,市場對產品的需求也正從核心利益層像附加利益層轉移。設計創意產業在產品上創造出豐厚的情感價值、附加利益,滿足消費者的個性需求、情感需求和審美需求,設計的要素勢必在其中發揮起至關重要的作用。這樣一來,設計對創意產業的助力就將拉動消費與市場終端甚至實現整個生產力的發展。
而另一方面,設計不僅處于今天創意產業的核心地帶,更將成為拉動整個創意產業發展的引擎。產業經濟學認為,產業與產業之間通常會以各種投入產出關系為紐帶建立起經濟聯系,而這種聯系就可以被稱為產業關聯。在產業關聯的紐帶當中,一個產業的生產投入依賴于另一個產業生產輸出的基礎上。而高關聯性也是創意產業的主要特征之一。創意產業并不是由一個個獨立的創意企業機械累加而成,而是由一整套行業規范和業務流程約束的,從高端到低端、從中心到外圍的集群化產業鏈。或者說,創意產業本身是文化、藝術、技術、經濟綜合作用的產物,其內涵和外延都十分豐富,這造就了創意產業滲透性高、整合性強的特點。在文化藝術因素、經濟因素、技術因素的作用下,設計創意通常在創意產業內部個門類之間,以及與其他傳統產業之間產生了千絲萬縷的聯系,呈現出互動、融合發展的特點。以工業設計為例,一件工業設計產品的價值鏈通常包括了內容創意、生產制造、營銷推廣、分銷傳播和交換消費等多個環節,設計作為價值生成的源點,形成創意產品原形,然后通過生產制造、營銷推廣、分銷傳播和交換消費等市場活動實現其價值還原。在價值鏈向下推衍的過程當中,設計創意作為核心要素向下游產業拓展滲透,就能帶動全產業的整體升級和創意產業化。
我國目前正處于產業結構調整、增長方式轉變的戰略轉型關鍵期。改革開放三十年來,中國已形成的全球規模最大的制造業,許多產品的產量也已經達到了世界第一。但隨著知識經濟的到來,“設計”與“創意”正日趨成為經濟活動核心領域的重心。毫不夸張的說,創意的設計將承擔起整合技術資源、文化資源的角色,起到重構21世紀經濟與文化體系的戰略作用。而設計創意產業的的發展,也自然將成為中國企業實現從“中國制造”到“中國創造”轉型,我國經濟走向可持續發展道路的關鍵。
在知識經濟時代,設計創意成為了一種新的經濟力量,創意產業逐漸成為了當前社會經濟發展的重要支柱,設計創意本身也開始朝著市場化、產業化的方向發展。這就對設計學學科提出了新研究命題:
第一、如何在科學理性的基礎上認識創意,深入推進對設計創意原理和技法的研究,讓設計師能真正遵循科學的、邏輯的、合理的工作方法展開設計創意。創意原理和技法的實質是人們創造性地解決各種疑難問題的策略和技巧,它具有普遍性的指導意義。而從科學理性的角度出發對其進行研究,需要廣泛涉獵設計學、創造學、心理學、生理學、符號學、美學等多個學科的理論知識,并針對設計中的問題提出新的理論體系。這既是現今設計學理論中的薄弱環節,也是設計創造學理論研究領域的突破口。
第二、探尋培養設計創意人才的有效路徑,進而促進創意教育、設計教育的發展。知識經濟歸根結底是人才經濟,創意產業的振興發展也需要大量優秀的創意人才。而我國傳統的應試教育體制過去一直過分強調對知識和信息的記憶,忽視創造力的培養,這就造成了產業需求和教育現狀的矛盾。因此,設計學學科有必要從創意理論研究和設計創意教育兩方面入手,探尋設計創意人才培養的有效路徑,以滿足知識經濟時代對設計人才創造性的高標準,高要求。
第三、如何從產業視角出發,把握設計創意的價值創造邏輯和市場化運作機理,為創意產業發展奠定堅實的基礎。20世紀80年代以來,隨著創意在經濟活動中的表現日益活躍,全球范圍內掀起了以設計創意作為導向的產業升級浪潮。而企業也紛紛通過品牌、消費文化、生活方式等創意輸出形式,謀求占領高附加值和核心競爭力的產業鏈上游。時代語境的變革催生出了一種全新經濟模式和產業模型——創意產業。在這樣的宏觀背景下,從管理學、市場學、經濟學角度展開對創意的研究,把握設計創意的價值創造邏輯和市場化運作機制,進而對設計創意組織管理、設計創意人才激勵、設計創意知識產權,設計創意傳播擴散、設計產業發展模式等問題展開深入探討,將顯得尤為迫切和重要。
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