推進醫改需要加強學習

陳竺

讀書是我一生的興趣，學習和研究是我職業生涯中永恒的主題。只有不斷加強學習，才能長知識、明事理、寬視野，提升科學素養，永葆進取之心。深化醫藥衛生體制改革是一項推動共和國衛生事業科學發展的偉大實踐。作為衛生部長，這既是一項重要使命，更是一份厚重的責任。要真正擔當起這份責任，需要不斷加強學習。

向群眾學習。深化醫改關系到廣大人民群眾的切身利益，關系到千家萬戶的幸福安康，是群眾的大事。群眾是老師，群眾中蘊藏著無窮的智慧。毛澤東同志曾說，“在我們黨的一切實際工作中，凡屬正確的領導，必須是從群眾中來，到群眾中去”，多次強調要以滿腔的熱忱，虛心向群眾學習。事實表明，當工作遇到困難的時候，我們總能從黨的群眾路線中得到啟發和靈感。在我們這樣一個擁有13億多人口的大國搞醫改，需要走到群眾中間去，傾聽群眾的呼聲，了解群眾的迫切需要。患者看病就醫中遇到什么困難，需要怎樣的醫療服務和就醫環境?廣大醫務人員工作在衛生服務的第一線，他們的困難和愿望是什么，對醫改有哪些意見和建議?我們要有“眼睛向下的決心”與“甘當小學生的精神”，滿腔熱忱地向群眾請教，使我們醫改的決策和措施能夠真正從群眾的需要和利益出發，反映人民群眾的意志和訴求，這樣，才能得到群眾擁護，才能充分調動和發揮醫務人員積極性。

向實踐學習。在中國特色社會主義旗幟下能否走出一條有中國特色的衛生改革發展道路，這是時代賦予我們的機遇和使命，也充滿了挑戰。鄧小平同志說，我們改革開放的成功，不是靠本本，而是靠實踐，靠實事求是。新農合制度是我國農村衛生改革發展的一項重大制度創新，惠及8億多農民，受到農民群眾的由衷支持和歡迎。實踐證明，這一制度符合我國國情，符合農村經濟社會發展水平，與農民經濟承受能力和醫療服務需求基本適應。這個事例說明，實踐才能推動符合國情的制度創新，才能檢驗醫改是否符合衛生工作內在規律。蜀道難，難于上青天。辛勞智慧的鄉民仍能在懸崖峭壁之上、飛湍瀑流之間開辟天梯石棧，讓人嘆為觀止!如果把醫改比作蜀道，我們應有鄉民之毅力、愚公之精神，敢于迎難而上，勇于前行不已，下工夫去實踐去探索。

向書本學習。醫改是世界性難題。對于深化醫改當中出現的矛盾和問題，我們還要深入思考，反復研究，這就需要我們加強理論學習，從知識中獲取力量，發揮理論指導的作用。一是要博覽群書。不廣泛地吸收，是談不到博大精深的。魯迅先生說過：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”我們既要學習自然科學又要學習社會科學，既要讀經典的專業書籍也要學習新的理論和技術，在扎實的學識基礎上去認知世界、探索世界，才能更全面、更深刻。人生有涯而知無涯。要會讀書，讀好書，“讀那些有閃光思想和高貴語言的書，讀那些經過時代淘汰而巍然獨存下來的書”，這樣我們走得就快一點。二是向巨人學習。站在巨人的肩膀上，能看得更遠，能登得更高。不僅要吸收和繼承前人的智慧和經驗，更要在此基礎上著力培養創造性思維，提高技術創新能力。三是把握世界潮流。海納百川，有容乃大。我們要保持開放的心態，科學把握時代潮流，站在國際學術最前沿，學習中外醫改經驗，了解最新科技成果，從中汲取營養和精華，增強創新的知識動力，探索健康中國之道。中國改革開放已經走到自主創新建設創新型國家的關鍵時刻，歷史的使命落在我們這一代人的肩上，我們要增強創新的責任感和使命感，為中華民族的偉大復興增添一份力量。

(責任編輯：苗遂奇)