中藥標本館在中醫藥教育中的地位和作用

成 壯，易剛強，楊廣民

（湖南中醫藥大學藥學院，湖南 長沙 410208）

我國中醫藥的發展源遠流長。伴隨人類近五千年生生不息的文明發展，中醫藥對維護我國人民的健康、促進中華民族的繁衍昌盛做出了重要貢獻。泱泱中華，地大物博；奇珍異彩，美不勝收。中醫藥幾千年的歷史，有著深刻的科學內涵，是中國文化的重要組成部分。將中藥標本館建設成為中醫藥教學、科研、文化傳播及人才培養、做為中藥標本、中藥實物教學資料收藏、陳列、研究的場所，充分展現了中國傳統文化之精華[1]。本文從湖南中醫藥大學中藥標本館內涵建設的角度，論述中藥標本館在中醫藥院校的地位和作用、適應人才培養、和后期發展展望，使人們對中藥標本館有更加深刻的了解和認識。

1 科學、合理規劃，打造我校立體中藥標本館

以有利于中醫藥教學、有利于科學研究、有利于展示中醫藥傳統文化及中醫藥發展史位目的，湖南中醫藥大學中藥標本館于2007年初進行重新規劃和拓建，包括中藥標本館和藥用植物園兩部分組成，其中中藥標本館建筑面積約1000余平方米，有中醫藥發展簡史文化長廊，以圖文并茂的形式，簡明扼要地闡述了從中醫藥起源到中醫藥現代發展過程中重要年代的人物及代表著作，以及對中醫藥發展的卓越貢獻，與陳列的各類標本緊密結合，使學習參觀者不但看到陳列標本，而且可以了解中醫藥發展史的概況。我們的標本館存列了足夠數量的各類中草藥標本并進行了科學排序，基本具備現代中草藥查詢檢索能力，目前，館內收藏臘葉標本2萬余份，液浸標本200余種，各類藥材標本2000余種，我校自制藥品200余種，以全國道地藥材尤以湖南道地藥材為重點，從鮮活植物、動物、礦物、液浸、臘葉、藥材、飲片等的栽培、采集、鑒定制作到保存（陳列），具有一定規模并形成系列。標本館體現了我校現代中醫藥研究成果水平，是中醫藥類各專業學生實習，全國乃至世界中醫藥行業學者、專家參觀學習、學術研討的良好平臺。

湖南中醫藥大學中藥標本館自成體系，各類品種在中藥標本館分為14個陳列區，依次為（1）全國中草藥分布圖（沙盤）、湖南省中草藥分布圖（沙盤），全國中草藥觸摸式查詢系統，介紹并方便查詢全國和我省中草藥資源的分布情況；（2）中草藥液浸標本展示區，展示部分道地藥材鮮活原植物；（3）臘葉標本展示區，展出中草藥臘葉標本約400種；（4）動物剝制標本展示區，展出動物剝制標本10余件；（5）原藥材展示區，展出標本約400種；（6）湖南道地藥材、湖南少數民族藥材100余種；（7）常見中藥材真偽品對照展示區，展出近100種；（8）中藥飲片及炮制品，按照中藥性味功能分類排列展出常用中藥飲片標本約800種；（9）經典方藥示范展示區，以實物展出方藥組方組成20組；（10）劑型展示區，將中藥傳統制劑及現代制劑的各類劑型集中展示；（11）中藥超微飲片展示區，展示我校在中藥超微領域所取得的成就；（12）我校附屬醫院的自制藥品展示區，展出各附屬醫院自制的特色品種200余種；（13）新藥研究成果產品展示區，展出由我校研發的已產生較大社會效益和經濟效益的名牌產品；（14）模擬藥店區，按照GSP（藥品經營質量管理規范）的要求建成的社會模擬藥店，有1000余種西藥、中成藥及500余種中藥材及中藥飲片，可滿足相關專業的實踐教學需要。這種科學排序使學習參觀者很清晰地了解從中草藥的分布、采集、鮮活植物形態，到藥用部位的加工成型（原藥材）、炮制飲片，到組方、制劑、使用的全過程，淺顯易懂，印象深刻，收到良好的教學效果。

湖南中醫藥大學中藥標本館的另一組成部分—藥用植物園，占地約30畝，以湖南主產道地藥材植物為重點，栽有藥用植物300余種，分為木本植物區、草本植物展示區、灌木植物區、藤蔓中草藥區、喜蔭濕中草藥區、水生植物區、科研實驗區、備用引種品種區等若干區域，并設有溫室及中藥資源教學實驗室等。藥用植物園的建設與學校的整體綠化相結合，形成了校內一道獨特的風景。

湖南中醫藥大學中藥標本館已成為一個集教學、科研、對外交流和展示、科普宣傳及培訓、收集、制作、鑒定、保存各類中藥標本為一體的多功能綜合性機構，且具有鮮明湖南特色的綜合性中醫藥展學基地，為弘揚中醫藥文化發揮重要作用。

2 中藥標本館在中醫藥教育中的地位和作用

學校投入較大的人力、物力、財力建成了具有相當規模的現代化中藥標本館，我們應該充分發揮中藥標本館的作用，體現其價值，實現和滿足教學和科研等功能的需要，達到最佳效果和預期目的。

2.1 吸引廣大師生充分利用標本館豐富和強化中醫藥知識

湖南中醫藥大學中藥標本館要面向學校各專業學生宣傳中藥標本館，讓他們了解和熟悉標本館的情況，主動利用課內外時間到標本館進行學習、觀察和討論，從而豐富和鞏固所學的中醫藥知識，加深對中醫藥理論的認識理解，掌握從生態環境到加工使用過程等諸多因素對中藥藥效的影響，了解中藥品種的復雜性，中藥質量的重要性，中藥各種制劑的科學性。讓學生深刻體會到中藥標本館對他們學習的幫助和學習的重要性。

2.2 中藥標本館更是藥學院各專業學生的重要教學實踐平臺

中藥標本館雖然面向全校各專業服務，對于藥學院各專業學生而言則更為重要。特別是在藥用植物學、植物生態學、植物分類學、中藥學、中藥資源學、中藥鑒定學、生藥學、中藥商品學、中藥炮制學、中藥藥劑學、藥事管理學、植物化學分類學、中藥倉儲保管及養護等十余門主干學科的學習過程中，要充分利用中藥標本館、藥用植物園這一重要實踐基地平臺，讓學生身臨其境，了解中藥品種形態的千差萬別[2]。熟悉中藥的生態、形態、大小、顏色、氣味、口味等，掌握原植物品種的來源、藥材及飲片的形狀特征，增強鑒別藥材真偽優劣能力。這種非常直觀的實物教學模式，能收到很好的學習效果，使學生全面深入地掌握中醫藥知識。

2.3 中藥標本館是中藥科研工作必備的基礎條件

中藥品種基源是中藥科學研究工作的基礎，品種的質量鑒定，中藥資源以及生態環境對其質量的影響等直接關系到中藥科研工作的成效。中藥標本館陳列了大量原植物標本，中藥材標本都是基源鑒定的重要依據和科學資源，藥用植物園提供種植生長動態觀察以及不同生長期不同部位有效成分的含量和代謝變化觀察。我校對太空種子植物的研究，太空植物的實驗基地就建在藥用植物園內，對學生野外實習采集的新鮮植物標本的液浸制作，臘葉標本的制作等學習和研究，中藥標本館為其提供必備的條件。

2.4 中藥標本館是學校對外宣傳交流的窗口

隨著人類回歸大自然的趨勢，中醫藥對人類的影響越來越大[3]，世界各地的中醫藥熱潮逐漸高漲，湖南中醫藥大學在國際國內的影響也日益擴大。自中藥標本館拓建以來，已接待各專業學生、各級領導、國內外中醫藥行業專家學者和中醫藥愛好者百余批萬人次。他們對中藥標本館的建設予以充分肯定和高度評價，更對我校中醫藥教學及科研水平成果予以高度贊賞。中藥標本館作為學校對外開放和學術交流的窗口，擴大了學校在國內外的影響，提高了學校在國內外行業的地位，增進了友誼，活躍了學術，為學校增光添彩，同時也給中醫藥行業學者提供了學術交流的平臺。

2.5 中藥標本館為全社會普及中醫藥知識提供了有效載體

中醫藥屬大醫藥生物范疇，中醫藥是祖國傳統文化的重要組成部分，因此，中藥標本館也是愛國主義教育陣地，我們要將中藥標本館面向社會廣泛開放，特別是要面向中小學生開放進行愛國主義教育。開展中醫藥知識的科普教育，既可以使他們初步了解祖國醫藥學的起源和人類與疾病斗爭歷史以及中醫藥的燦爛文化，從小培養他們對中醫藥學的興趣，還可以激發他們的愛國熱情，有利于青少年的健康成長。

3 結語

中藥標本館在中醫藥教育中占據著重要地位，對保證中醫藥大學生教學質量和實際工作能力起到了極其重要的現實作用，也是中藥科研工作的重要基礎，中藥標本館的建設應隨著科技的發展不斷完善，及時應用新技術新方法，創新模式。把植物、藥材的形態特征數字化，并用計算機技術將數字化信息存儲在電腦中，通過網絡實施傳播，實現資源共享，查詢更為方便，更好地為教學、科研服務[4]。

[1]黃和平,黃 鵬,劉鶴齡.從人才培養的角度探討中醫藥院校中藥標本館建設[J].安徽醫藥,2010,14(1):123-124.

[2]王紅剛,劉基柱.構建中醫藥學教育的平臺—中藥標本館[J].海峽醫藥,2009,21(11):228-229.

[3]王紅剛,趙玉梅,劉基柱.中藥標本館建設思路及規劃[J].中國醫學雜志,2007,5(10):1 2.

[4]王 靜,劉石磊,鄒存珍.談談高校中藥標本館現狀及發展方向[J].中醫藥信息,2008,25(3):78- 79.

[5]田建軍.關于中藥標本館(室)管理工作的思考[J].中醫藥管理雜志,1995,5(6):25-27.