發(fā)現(xiàn)自己：陪讀媽媽也精彩

當(dāng)今，陪讀媽媽已然成為一個(gè)社會(huì)群體，她們中有的是放棄職場(chǎng)，全身心陪伴照顧孩子；有的是城市新移民，陪兒女進(jìn)城讀書(shū)；有的是家庭需要，選擇相夫教子……

本期關(guān)注幾位身份變了，但堅(jiān)守自我的陪讀媽媽，她們的生活因?yàn)椤巴匠砷L(zhǎng)”而依然精彩。也許，她們的故事能給彷徨中的陪讀媽媽們一些啟迪。

陪讀媽媽故事之一：

寫(xiě)博出書(shū)，我和女兒一起面對(duì)挑戰(zhàn)

雪寧

要放棄事業(yè)來(lái)專心養(yǎng)育孩子，在我之前的觀念中是完全不認(rèn)同的。可是當(dāng)新生命來(lái)報(bào)到的那刻，所有的計(jì)劃都被打亂了。先生是臺(tái)灣人，我們商量后決定從北京搬回臺(tái)北定居。在臺(tái)北，我有了一個(gè)新身份——陪讀媽媽。一路走來(lái)，女兒已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)。

記得女兒在剛步入小學(xué)的一個(gè)早晨，邊啃著面包邊說(shuō)：“媽媽，我覺(jué)得注音（漢語(yǔ)拼音）好難。”臺(tái)北小一的課程要利用十周的時(shí)間，快速地把注音學(xué)習(xí)完成。班上很多同學(xué)在幼兒園已經(jīng)學(xué)過(guò)了，而對(duì)于完全沒(méi)有接觸過(guò)注音的女兒來(lái)說(shuō)，壓力是非常大的。我安慰她：“沒(méi)關(guān)系，我們不是一出生就什么都會(huì)都懂了，所以才要上學(xué)啊。其實(shí)媽媽也和你一樣，有很多不懂的東西。你看，是不是你去上學(xué)了，媽媽也經(jīng)常去上課？”女兒點(diǎn)點(diǎn)頭。

我接著說(shuō)：“對(duì)于注音，你才剛開(kāi)始學(xué)，當(dāng)然現(xiàn)在對(duì)它還很陌生好像記不住，但學(xué)久了運(yùn)用熟練了，你就會(huì)覺(jué)得很輕松了。比如媽媽以前雖然常寫(xiě)歌詞，但不是很會(huì)寫(xiě)文章。媽媽剛開(kāi)始在博客上寫(xiě)文章時(shí)，也常常覺(jué)得不會(huì)寫(xiě)，對(duì)自己很失望。