在板凳上彈琴的孩子

潔兒上大班，爸爸媽媽都在外地打工，她和將近70歲的奶奶留守在家。

一大早，她奶奶便來到我的辦公室：“錢老師，你幫我說說潔兒，在家數學不做，一到家就搬個小凳子當琴，叮叮咚咚地‘彈著’，嘴里還不停地唱啊唱。你說，書不念，唱歌有啥用？她爸爸媽媽不在身邊，你要幫我多管管她啊！”

潔兒有一張紅蘋果般的臉，一雙會說話的大眼睛，感覺好有靈氣哦！但是一做數學就不行，不用說加減，就是10以內的數數都成問題，有時我真有點不耐煩。但是今天潔兒奶奶的一番話，說出了潔兒對音樂具有濃厚的興趣，倒是我始料未及的。

聽到這里，我對潔兒奶奶說：“潔兒有這樣一個興趣愛好，我們要好好支持和鼓勵！”

豈料潔兒奶奶高聲叫起來：“錢老師，你不知道，自從你教潔兒以后，她就喜歡學你的樣子彈琴唱歌。讓她寫寫字、做做數學題就是不肯，我是又打又罵也沒用，所以才來向你求救的啊！”

接著，潔兒奶奶又發表了一番高論：“錢老師，你說唱歌跳舞能弄出什么名堂？我最不要看電視里那些弄得花枝招展的女孩。她們正事不干，一天到晚唱啊，跳啊，能賺什么錢？能有什么出息？現在潔兒這么小，也不學好樣，我怎么能不著急啊？”

我明白了，原來老太太認為唱歌彈琴是壞事，是不正經的事情，認為只有讀書才是唯一的出路。

想到這里，我笑著問：“潔兒奶奶，你覺得我這個老師正經嗎？要是你孫女長大了當個老師怎么樣？”

一聽“老師”二字，老太太臉上的皺紋馬上開滿了菊花：“老師好啊！……