這天我們一家三口出去玩,天比較熱,兒子走路累得滿臉通紅,汗津津的。
路邊有個(gè)賣雪糕的小店,老板很會(huì)做生意,見我們路過,就熱情地招呼:“天這么熱,小朋友吃根雪糕涼快涼快吧!”兒子看看我,我看看妻子——妻子向來反對(duì)兒子吃雪糕,所以妻子的意見最具決定性。沒承想妻子很慷慨,說:“好,給兒子買一支吧,但就一支,吃完了不能再要。”
“嗯!”兒子一聽媽媽同意讓他吃雪糕,高興得不得了,對(duì)媽媽提出的條件完全答應(yīng)。
妻子買了一個(gè)“小布丁”給兒子,兒子接過去立即吮了一口,一臉愜意地說:“好涼快呀!”
可往前沒走幾步,因?yàn)樘鞜幔└饣每欤瑑鹤觿傁氚蜒└馔炖镞f,雪糕卻脫離兒子拿在手里的雪糕棍,掉在了地上。到口的美味“不翼而飛”,兒子頓時(shí)一臉沮喪,看著地上的雪糕快速融化,眼淚直想掉。
我看看妻子,意思是不行就再給兒子買一支。可妻子卻搖搖頭,意思是先前有約定,就買一支。兒子一看媽媽搖頭,知道再買一支雪糕解饞的希望落空,終于忍不住,哇的一聲哭了。
“不許哭,是你自己弄掉的,又不怨別人,哭什么哭?憋回去!”妻子立即制止兒子。兒子眼淚汪汪地看看媽媽,不敢再哭,“憋”了回去。看著兒子的樣子——想哭卻不敢哭,不哭又特別難受——我十分不忍,心里暗暗責(zé)怪妻子:“憑啥不讓兒子哭?他哭一下又礙你什么事了!”可我沒有說出來,怕妻子連我一起“教訓(xùn)”,而是趁妻子不注意,把兒子領(lǐng)到一個(gè)沒人的地方,蹲下身來跟兒子說:“丟了雪糕,爸爸知道你一定很難過。如果爸爸遇到這樣的事,也一定會(huì)難過的。”經(jīng)我這么一“開導(dǎo)”,兒子再也忍不住,哇的一聲又哭了起來。
我摸著兒子的腦袋,說:“嗯,想哭就哭吧!”可讓我沒想到的是,兒子哭了幾聲竟自己停住了,而且經(jīng)過這一哭,心情似乎也明顯比剛才好了,弄丟雪糕的沮喪似乎一下子被哭“跑”了。接下來,我們一家三口去了附近的廣場(chǎng),兒子玩得很開心,好像弄丟雪糕的事根本就沒有發(fā)生過一樣。
事后我跟妻子溝通:“兒子傷心的時(shí)候你不允許他哭,我覺得不對(duì)。孩子在成長的過程中難免遇到這樣那樣不愉快的事,正所謂傷心總是難免的,他需要一個(gè)渠道發(fā)泄不良情緒,而哭就是發(fā)泄這種情緒的最有效方法,可以把不開心的情緒‘哭’掉。這種哭我覺得是‘良性’的,不擾人,有必要。你認(rèn)為呢?”妻子聽了,若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“有道理。我只是覺得他一個(gè)男子漢,動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子不好,所以才不讓他哭。再說,是他自己弄丟了雪糕,有什么理由哭?”我說:“他哭是因?yàn)樗麄模l弄掉了雪糕沒關(guān)系。你說他是男子漢,我不同意,我覺得他只是一個(gè)男孩子,還不是男子漢。在他這個(gè)年齡,哭應(yīng)該是允許的。”妻子聽了沒再反駁,算是默認(rèn)吧。
從那以后,妻子不再制止兒子“良性”的哭。記得有一天兒子從幼兒園回來,一臉不高興,我很想知道兒子遇到了什么事,可只要我一問,兒子就想哭,我們根本無法正常交流。我想,既然兒子有委屈,想哭,就讓他哭吧,哭完了再交流。
想到此,我跟兒子說:“你在幼兒園里一定遇到了不開心的事,想哭就哭吧,我保證你媽媽不吵你。”兒子一聽,真的哇的一聲哭了起來——雖然是兇哭一場(chǎng),但我明白仍屬于發(fā)泄內(nèi)心委屈的“良性”的哭。
我耐心地等兒子哭完了,用溫和的目光看著他,示意他跟我說說遇到了什么事。兒子語氣平靜地跟我講起了他的苦惱:在幼兒園做“老鷹捉小雞”游戲,他想當(dāng)老鷹,可還有一個(gè)小朋友也想當(dāng)老鷹,老師便讓兩人抽簽,結(jié)果兒子運(yùn)氣差,沒有抽到當(dāng)老鷹的簽,只好當(dāng)小雞——想當(dāng)老鷹沒當(dāng)上,變成了小雞,兒子的心理落差很大,特別委屈,回到家后還悶悶不樂。
我聽了,對(duì)兒子說:“你想當(dāng)老鷹很容易呀!我來當(dāng)母雞,你讓你媽媽當(dāng)小雞,咱們?cè)偻嬉淮芜@個(gè)游戲,怎么樣?”兒子一聽破涕為笑,沮喪情緒一掃而光。當(dāng)然事后我還表揚(yáng)了兒子:“沒有抽到當(dāng)老鷹的簽,你最后做了小雞,雖然心里不情愿,但沒有耍賴,這叫誠信,講規(guī)則,爸爸要表揚(yáng)你。”而且我還跟兒子講了玩游戲需要各種角色,每一個(gè)角色都同樣重要的道理。
看過不少家長禁止孩子哭,原因或許各不相同,但我認(rèn)為,應(yīng)視不同情況區(qū)別對(duì)待,不應(yīng)一味地要求孩子“憋住”或勒令孩子“不許哭”。比如有的孩子哭,純屬無理取鬧,目的是要挾家長,這種哭可以加以制止,或者不予理會(huì),以免孩子養(yǎng)成采取哭鬧的方式達(dá)成不良目的的壞習(xí)慣。但如果孩子的哭確實(shí)是因?yàn)閭模菫榱税l(fā)泄不良情緒,就應(yīng)該支持并引導(dǎo)孩子好好地哭,而不是嚴(yán)加制止,這對(duì)消除孩子的負(fù)面情緒很有幫助。
〔編輯:馮士軍〕