我發(fā)現(xiàn)了

如今，三點一線式的快節(jié)奏校園生活讓我們的視線僅僅局限在課本之中，生活單調(diào)的只剩下學習、學習，努力學習，生活的樂趣蕩然無存。其實，生活中還有很多平凡的事物，它們獨特的美被我們不經(jīng)意間忽略了。正如有位哲人所說：這個世界不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

雨之于每個人來說，并不陌生。每當春天或秋天的時候，“一場春雨，一場暖；一場秋雨，一場寒”就會隨著媽媽的念叨聲在我心里生根發(fā)芽。可是，在我的眼里，雨卻并不那樣惹人喜歡，我甚至會心生厭煩。因為它總會在我不需要的時候出現(xiàn)。雨天對我們初三年級的學生而言意味著彌足珍貴的體育課會被取消，隨之而來的是永遠也講不完的語文、數(shù)學、英語，我們在老師苦口婆心、鏗鏘有力的聲音中，想象著操場上的歡聲笑語和汗流浹背。于是，自己心里對雨的埋怨就更深了，文人墨客賦予它的各種詩情畫意、浪漫情調(diào)、幽深之境，在我的眼里都化為烏有。然而，僅僅幾次與雨的接觸，讓我對雨的看法有了天翻地覆的變化。

為了提高自己的寫作水平，我經(jīng)常翻看最新的《讀者》，可能是自己功利性太強，看著美文都覺得味同嚼蠟，心里很反感。隨心翻看，一組關(guān)于云南印象的美景圖吸引了我的眼球。一張是富有南方特色的圖片：一個少數(shù)民族的村子一排排小樓，灰頂白墻，攝影師是在一條鄉(xiāng)間小徑上拍的，那是一條弧形的石子路，兩邊是一幢連著另一幢古樸、雅致的民居，這幅圖最獨特之處是以雨為背景，毛毛細雨，這嬌柔的雨簾為村子增添了清雅的氣氛，濕滑的小路、低垂的天幕、遠處灰色的大山，在幾個衣著艷麗的傣族姑娘悠閑的漫步中顯得安然自若。那時，我第一次感覺到原來雨也可以如此美麗。另一張是反映云南旱災的圖片：干裂的土地，一個背著水桶彎腰跋涉的孩子，他的年齡跟我相仿，卻有一雙無助的眼睛，稚氣未脫的臉上寫滿艱辛。我的心靈突然感到強烈的震撼，如果那時那刻能有一場酣暢淋漓的春雨，背水的孩子會不會面帶笑容呢？

于是，我想起了王維的“空山新雨后，天氣晚來秋”，志南和尚的“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，劉禹錫的“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，還有詩圣杜甫的“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”，雨的魅力、雨的性格，雨之于我們的重要，都歷歷在目了。

平凡且普通的雨，讓我明白了為什么“天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不說”。我不再把自己局限在小我的天地中，走出去看到一片天。我發(fā)現(xiàn)生活中有很多像雨這樣的事物，或大或小，只要我們用心觀察，總有一天你會發(fā)現(xiàn)平凡生活的不凡之美。

（指導教師 申春秀）