成語運用須 “八戒”

近幾年高考試卷“正確使用詞語”的考查中，重在考查常用熟語的理解、辨析和運用。其中理解、辨析是前提，是基礎；運用是目的，是根本。高考對熟語的考查，體現了“全方位”的特點：一是將熟語與其他詞語結合起來考查，二是包括辨析與判定。該考點的考查題型大都是客觀選擇題，以突出熟語的“常用”和“廣泛”。考生多年答題實踐表明，要答好這個“能力層級為D”的選擇題，必須做到以下“八戒”。

1.注意理解成語的整體意義，戒望文生義

從熟語的來源看，有的來自歷史故事，有的來自民間俗語，其內涵是對原內容掐頭去尾抽象概括出來的，有著一定的特殊意義。對這類成語我們絕不能簡單地照字面意思作望文生義的理解。例如2011年高考北京卷2題：

伴著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠眺，曉霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩意油然而上。——江河日下：日，一天天；下，低處。意思是指江河的水一天天地向下流。比喻情況一天天地壞下去。用于此處屬于望文生義。

2.注意把握成語的感情色彩，戒褒貶失當

有些成語在長期的使用中已具有鮮明的感情色彩，只有注意它與全句的內容的和諧一致，才能準確地表情達意。否則，褒貶不分或者褒詞貶用、貶詞褒用都會影響意義的表達。例如 2011年高考新課標卷13題選項D：

碳排放過量會給地球生態環境帶來嚴重的危害，如果不設法加以遏制，必然會威脅人類生存，全球性大災難指日可待。——指日可待：指日，可以指出日期，為期不遠；待，期待。為期不遠，不久就可以實現，成語含有褒義，不能用在表示災難很快來臨。

3.注意把握成語的一詞多義現象，戒“一概而論”

一般說來，一個成語只有一個義項。但這僅僅是“一般說來”，實際上有的成語不僅一個義項，在流傳使用中它除了適用于一般語境的常用義項外，還派生出適合于特殊語境的非常用義項，有的甚至達三四個之多，如果不了解這一點，特別是拘泥于思維定勢，就會先入為主、以對為錯。例如2011年高考新課標卷13題選項C：

有人認為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據說《藍色多瑙河》就是作者在用餐時靈感一來隨手寫在袖口上的。——妙手偶得：①有高超技術的人，偶然間即可得到。②也用來指詩文樂曲創作技藝高超的人，往往由于靈感，在偶然間就獲得意外成功。此處用的就是第二個義項，是正確的。

4.把握成語的謙敬意義，戒主客顛倒

成語是語言的化石，沉積著諸多的文化現象。有些表現為謙詞、有些表現為敬詞。謙詞要用于自己，而敬詞只能用于他人。如果分辨不清楚，就會出現主客顛倒、對象失當的使用錯誤。例如2010年高考全國卷Ⅱ：

在坐的各位都是本領域的頂尖專家，我們請大家來，就是想聽聽各位的高見，大家不必客氣，就姑妄言之吧。——姑妄言之：姑且隨便說說，不一定有什么道理。多用于自謙。這里用于說別人，顯然犯了謙敬不分、主客關系倒置的毛病。

5.把握成語的語法特征，戒濫加功能

不是所有的成語都可以任意來作句子的某個成份，有的只能做謂語或定語，有的雖然是動詞性的，卻不能帶賓語；還有一些成語明顯帶有初始語境的特點，“出身”于否定句式中的成語，只能用于否定句中，而不能用在肯定句中。例如2010年高考安徽卷：

文化強省戰略指引下，我省動漫產業邁入高速發展的新階段，去年我省與沿海省份動漫原創產品的產值已經等量齊觀。——等量齊觀：指對有差別的事物同行看待。此成語只能用于否定句式中。說“已經等量齊觀”不合語法特征，應該改為“并駕齊驅”。

6.注意把握成語的內涵外延，戒語義重復

有些成語在運用中雖然很適合于句子的語境，但與句子中默寫詞語的意義重復，成份贅余。這樣，這個成語的使用也是錯誤的。例如2010年高考湖南試卷：

在飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談論著乘坐高鐵出行帶來的快捷與方便。——津津樂道：指很感興趣地談論不停。成語本身就含有“說”的意思，而句子中又說“津津樂道地談論著”，顯然犯了語意重復的毛病。

7.注意把握成語的特指對象，戒張冠李戴

有一類源于古代詩文或歷史典故的成語，其適用對象只能特指用于某人、某事，不能移作他用。運用它們時，在年齡、性別、對象等方面都有特定的限制。語言發展演變到今天，我們也必須遵循這個限制。例如2011年高考四川卷3題：

九寨海之奇，奇在水，奇在云，奇在霧，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斕，如夢如幻，不由得讓人驚嘆大自然的巧奪天工。——“巧奪天工”：指人工的精巧勝過天然生成的，只用來形容人的技藝高超，這里用于形容自然景觀，顯然使用對象不當。

8.把握成語的邏輯范疇，戒自相矛盾

有些成語的內涵具有特定邏輯范圍，詞義反映出的數量的多寡、事理的先后、所屬的范圍、情態程度的大小，都有著一定的特指。如果不把握好這個意義范疇，就會因與上（或下）文相忤逆而自相矛盾。例如2011年高考全國卷2題：

雖然已經是晚上了，但候車大廳里依然人來人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。 ——不絕如縷：①聲音或氣息微弱，時斷時續；②也形容局面危急。顯然義項①聲音方面內容適合這個語境，然而，上文卻說“熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲”，這就與情境不協調了，犯了自相矛盾的錯誤。