放學(xué)路上

同學(xué)們，讀過桂文亞阿姨的《走在放學(xué)回家的路上》一文嗎？

你有沒有閉著眼睛走路的經(jīng)驗？小時候，我最喜歡做一些“自己和自己玩”的游戲，比如在放學(xué)途中，從校門口開始，專心踢一粒石子回家，或是計算火車進站的時間，聽到遠遠的汽笛聲一響，便開始從家門口“起跑”，看自己能不能在火車進站前趕上火車?yán)病?/p>

那個閉著眼睛走路的“我”一腳踏進了秧田里，木屐陷進了爛泥團，天真爛漫的童年讓人啞然失笑。讀完這些，你的內(nèi)心是什么樣的感受呢？大笑之后，是否增添了許多羨慕？

情景再現(xiàn)

圖中的情景，你一定不陌生吧！每天放學(xué)后，你幾乎都能看到，并且你也在這樣嘈雜的人群中尋覓著自己的家人。

接著……

或許你會興奮地奔向自己家的汽車，被裝進豪華的“籠子”，直接運回了家，像貴重的行李。或許你會坐上家人的電動車、自行車，接受家人重復(fù)的“審訊”：上學(xué)表現(xiàn)好吧？老師表揚沒？或許你會被久候的家人一把拉住，拉著走過大街小巷，拉住你看向周邊小店的目光，拉住你想自己去玩的心，徑直回到家……

你知道你的爺爺奶奶、爸爸媽媽當(dāng)年在“放學(xué)路上”的情景嗎？

我孩提時代幾乎所有的趣人趣事趣聞，都是放學(xué)路上邂逅的。那是個最值得想象和期待的空間，每天充滿新奇與陌生，充滿未知的可能性，我作文里那些真實或瞎編的“一件有意義的事”，皆上演在其中。它的每一條巷子和拐角，每一只流浪狗和墻頭貓，那燒餅鋪、裁縫店、竹器行、小磨坊，那打錫壺的小爐灶、賣冰糖葫蘆的吆喝、爆米花的香味、彈棉弓的錚錚響，還有誰家出墻的杏子最甜、誰家樹上新筑了鳥窩……都會在某一時分與我發(fā)生聯(lián)系。（摘自王開嶺《消逝的“放學(xué)路上”》）

★對比“放學(xué)路上”的昨天和今天，你有什么發(fā)現(xiàn)或感想嗎？

游戲童年

放學(xué)之后，作業(yè)之余，陪你最多的應(yīng)該是玩具吧？芭比娃娃、變形金剛、遙控飛機……如果有空，給你的玩具列個清單，你一定會嚇一跳的。但即使是這樣，你仍是不停地通過自己的努力去獲取各種玩具。

要知道你的爺爺奶奶、爸爸媽媽在“放學(xué)

路上”玩的不是“玩具”，而是“游戲”。

下面的這些游戲，有的你可能還略知一二，

有的可能聞所未聞。如果去問你的爺爺奶奶、爸爸媽媽，他們肯定會很感慨地回憶起自己的童年來，因為那是他們放學(xué)路上最快樂的記憶。

★仔細看，他們兒時游戲中的“道具”與你的“玩具”一樣嗎？不一樣在哪兒呢？

心靈對話

“與父母的心靈對話”主題隊會上，孩子們與父母交流著自己的內(nèi)心想法，爭得熱火朝天、面紅耳赤。

小悅走到爸爸面前，先道出了自己的心聲：

我家離學(xué)校非常近，只要走上三五分鐘就能到，但爸媽還是天天接送，真是多此一舉。爸爸，我已經(jīng)五年級了，可以自己回家了，但你們?nèi)匀粵]有放棄對我的“保護”。你們有沒有想過，什么都不放手，是用“保護”的籠子將我關(guān)成了一只“籠中鳥”，我長大以后怎么辦？

這番話，引起了全班同學(xué)的共鳴，大家連連點頭。

小悅的爸爸很是委屈：

小悅，爸媽上班很忙，兩人每天都要互通電話，商量是誰去接你。我們很是擔(dān)心，擔(dān)心你過馬路會被汽車撞到，擔(dān)心你會被人拐走，擔(dān)心你不快點回家寫作業(yè)。我們難道做錯了嗎？我們這是愛你呀！

小悅急了：

爸爸，我記得你說過，你小時候一放學(xué)就在外面玩，玩得爺爺奶奶到處喊著你的名字，什么時候找到你，你才回家。你像一只林中鳥一樣快樂，為什么要把我變成籠中鳥呢？

小悅的爸爸提高了嗓門：

小悅，爸爸以前住在老街，哪有現(xiàn)在這么多汽車？再說了，家家戶戶都認(rèn)識，你爺爺奶奶一叫我的名字，大家都像玩接力棒一樣，跟著喊，我們再貪玩，也會在鄰居們的催促下回到家。現(xiàn)在住在我們這幢樓里的，你認(rèn)識幾個人？時代不一樣了，我們不希望你有任何閃失啊！

小悅爸爸的話得到了在場家長們的一致認(rèn)同。

這個話題無法再爭論下去，但小悅與爸爸誰也不讓誰，你的看法呢？

★我來評價：

作完評價，你一定感慨萬千吧！祖輩父輩的“放學(xué)路上”充滿別樣的快樂，而這種快樂正在漸漸離我們遠去。別難受，其實你也可以去品味其中的樂趣，不信，參考一下我們的“快樂菜單”。記得記下你的感受，讓我們同分享喲！

想一想，怎么實施你的“快樂菜單”，才能既讓自己開心，又讓父母放心呢？

“放學(xué)路上”快樂菜單

一、聽長輩講那“放學(xué)路上”的故事。

二、和長輩玩那“放學(xué)路上”的游戲。

三、和家長議一議“放學(xué)路上”消逝的原因。

四、請家長許你有一次自由的“放學(xué)路上”。

（責(zé)任編輯：王 萍）