例談初中化學(xué)實驗改進措施

[摘 要]在中學(xué)的化學(xué)教學(xué)中，化學(xué)實驗是學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的難點之一。教師在日常的教學(xué)中，應(yīng)要求學(xué)生親自做實驗，通過實踐掌握實驗的規(guī)則和程序，了解化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)的原理，進而使學(xué)生具有科學(xué)的態(tài)度和精神。

[關(guān)鍵詞]初中化學(xué)；實驗；策略

一、白磷燃燒前后質(zhì)量的測定

實驗裝置（如圖1）說明：取一支硬質(zhì)大試管，試管里裝有用濾紙吸去表面水的白磷，用塞子塞緊試管。把裝有白磷的大試管放進一支裝有60℃～70℃水的大燒杯中，并放在天平秤上稱量。可看到白磷燃燒前后質(zhì)量是不變的。

二、酒精和水混合的實驗

（1）將約50 ml水注入容量瓶，

（2）再用玻璃棒引流向容量瓶內(nèi)注入酒精（加品紅）約50 ml，

（3）移動橡皮筋標志至此時的液面（如圖2），

（4）蓋好塞子，反復(fù)顛倒兩次容量瓶，

（5）正放靜置，觀察，此時液面明顯低于橡皮筋標志的原液面位置（如圖3）。

三、酸雨危害模擬實驗

準備兩個大小相同的無色礦泉水瓶，向兩瓶中分別加入鮮小草葉子，一粒石灰石和一小段鎂帶，再分別加適量學(xué)生飲用的純凈水，旋緊瓶蓋備用；取燃燒匙（注意燃燒匙的大小要合適）裝少許硫，在酒精燈火焰上點燃，由上往下緩緩伸入任意一個礦泉水瓶內(nèi)（用手指輕輕堵住瓶口）直到燃燒停止，取出燃燒匙，立即旋緊瓶蓋，對比兩瓶內(nèi)現(xiàn)象的差異。

四、泡沫滅火器反應(yīng)原理實驗

用500 ml大小的礦泉水瓶（離瓶口部1.5 cm處打一直徑1 mm～2 mm的小孔），代替吸濾瓶。內(nèi)裝碳酸鈉溶液（溫水40℃左右配制的濃溶液）20 ml左右，用小試管取10 ml左右的濃鹽酸，用線系住，小心放入礦泉水瓶中，用一根與礦泉水瓶等高的玻璃棒頂住試管，擰緊瓶蓋（如圖4所示），然后按圖5所示翻轉(zhuǎn)裝置，可觀察到明顯的實驗現(xiàn)象。在實驗操作中，如果不斷上下振蕩礦泉水瓶則效果更好。

五、銅與硝酸銀溶液反應(yīng)實驗

（1）在試管內(nèi)加入4 ml現(xiàn)配的硝酸銀濃溶液，用滴管滴入約0.5 ml的稀硝酸。

（2）用砂紙將銅絲磨光，在打磨過程中，要用力捏緊砂紙，使粗銅絲發(fā)熱燙手，然后趁熱將其插入試管中。

（3）20 s在銅絲上就可看到灰白色的海綿狀銀出現(xiàn)，40 s后有大量晶體銀出現(xiàn)，銀層不易自行脫落，約1.5 min～2 min取出粗銅絲，可得到耀眼閃光且有相當(dāng)厚度的銀白色晶體狀銀，溶液呈藍色，隨即將其插入加有蒸餾水的試管中，會長時間保持銀白色。

六、木炭、鐵絲在氧氣中燃燒

直接把光亮的鐵絲纏繞在一小塊木炭上，點燃木炭，緩緩地伸入盛有氧氣的大集氣瓶中，首先看到木炭劇烈燃燒，到白熱化時，完全可以點燃鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，現(xiàn)象十分明顯。

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