教育“超載”的證據(jù)
小學(xué)生們常背著沉甸甸的書(shū)包上學(xué)。在山東聊城市振興路小學(xué)門前,五年級(jí)的小博說(shuō),書(shū)包里面除了作業(yè)本就是課本,爺爺昨晚給他稱了稱,書(shū)包足足重15.4斤。(見(jiàn)《齊魯晚報(bào)》)
孩子的書(shū)包達(dá)15.4斤,這一重量是2010年烏魯木齊市第二十七小學(xué)規(guī)定的“不能超過(guò)3.5公斤”標(biāo)準(zhǔn)的2倍還多。減負(fù)減成了重負(fù),其根本原因在于應(yīng)試教育體制迫使下的教育“超載”。現(xiàn)行的教育體制,脫不開(kāi)盲目、功利與應(yīng)試三大指責(zé)。盲目與功利剝奪了孩子玩耍的本性、童年的本真,把孩子變成了學(xué)習(xí)的機(jī)器或者家長(zhǎng)未了心愿的延續(xù)。而應(yīng)試教育體制下,一切以考試論成績(jī),以分?jǐn)?shù)論英雄,不學(xué)習(xí)、不看書(shū),不加重書(shū)包重量、不加大思想壓力,分?jǐn)?shù)從何而來(lái)?
不理性、平和地看待成功,看待孩子的成長(zhǎng),不去掉教育的盲目化、功利化與應(yīng)試化,教育就無(wú)法擺脫“超載”命運(yùn),而學(xué)生書(shū)包自然也就無(wú)法不“超重”。
取消“擇校費(fèi)”要有治本之策
今年起,浙江將全面推行義務(wù)教育中小學(xué)“陽(yáng)光招生”:浙江公辦中小學(xué)擇校率要降到5%以下,同時(shí)重拳治理?yè)裥y收費(fèi),堅(jiān)決落實(shí)公辦中小學(xué)擇校與收費(fèi)完全脫鉤的規(guī)定。
對(duì)于擇校費(fèi),國(guó)家早有明確規(guī)定,2005年教育部就曾表態(tài)“擇校”將在三年內(nèi)終結(jié),時(shí)至今日依然“只見(jiàn)樓梯響,不見(jiàn)人下來(lái)”。擇校費(fèi)的“因財(cái)施教”本質(zhì),在制造著受教育起點(diǎn)不公的同時(shí),更加劇著教育資源分配的不公。
“擇校費(fèi)”的問(wèn)題罪不在收費(fèi)本身,而在于我們沒(méi)有“讓每一個(gè)孩子都有公平接受良好教育”的機(jī)會(huì)。所以,要徹底取消擇校費(fèi),關(guān)鍵是要通過(guò)平衡配置教育資源,切實(shí)縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量的差距,真正提高每一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,讓孩子們不管在哪里上學(xué)效果都一樣,如此,家長(zhǎng)和學(xué)生們才會(huì)不想擇校、不必?fù)裥#瑩裥YM(fèi)才會(huì)不消自亡。
軍訓(xùn):必修更要善修
教育部網(wǎng)站不久前公布一項(xiàng)文件:各高校要把軍事訓(xùn)練作為必修課列入教學(xué)計(jì)劃,軍事技能訓(xùn)練時(shí)間為2~3周,實(shí)際訓(xùn)練時(shí)間不得少于14天。大學(xué)軍事教育確實(shí)必要,但為何“是否取消大學(xué)軍訓(xùn)”仍然經(jīng)常會(huì)成為一個(gè)問(wèn)題?問(wèn)題的關(guān)鍵和實(shí)質(zhì)恐怕在于,時(shí)下大學(xué)軍訓(xùn)的具體內(nèi)容和方式是否足夠合理完善。
長(zhǎng)期以來(lái),大學(xué)軍訓(xùn)的主要內(nèi)容和方式一直都顯得十分單調(diào)枯燥,年復(fù)一年重復(fù)的均是十分初級(jí)、一成不變的“站軍姿、踢正步、練隊(duì)列、軍體拳”,既沒(méi)有更為深入豐富同時(shí)也更具實(shí)際價(jià)值的軍訓(xùn)內(nèi)容和方式,也缺乏生動(dòng)鮮活同時(shí)也契合大學(xué)生求知需求的軍事國(guó)防理論知識(shí)方面的教育傳授。
對(duì)于大學(xué)軍訓(xùn),教育行政管理部門最需要做的其實(shí)并不是強(qiáng)調(diào)軍訓(xùn)的必修性質(zhì)、訓(xùn)練課時(shí)和時(shí)間,而是采取切實(shí)有效的措施,以不斷改進(jìn)提高大學(xué)軍訓(xùn)的教育訓(xùn)練品質(zhì)和對(duì)大學(xué)生的吸引力,使之在“必修”的基礎(chǔ)上能進(jìn)一步做到“善修”,將其內(nèi)在的教育功能和價(jià)值充分發(fā)揮、釋放出來(lái)。(見(jiàn)大洋網(wǎng))
“不用穿校服”讓人很溫暖
今冬寒冷的時(shí)間長(zhǎng),受北方強(qiáng)冷空氣影響,2月的一天,上海氣溫出現(xiàn)7—9℃的“大跳水”。為了應(yīng)對(duì)寒潮,該市各中小學(xué)出臺(tái)了一系列防寒保暖的舉措,包括不用穿校服,讓孩子穿羽絨服上學(xué)。
在一般情況下規(guī)定學(xué)生穿校服無(wú)可非議,但若遇到天氣突變、氣溫陡降之類的情況,也硬性要求學(xué)生必須穿校服就是不近人情了。這次因?yàn)槔淇諝鈦?lái)襲,有老師特意發(fā)短信,提醒家長(zhǎng)不用給孩子穿校服而穿羽絨服,這讓人感到很溫暖。雖說(shuō)花花綠綠的冬裝不是那么整齊統(tǒng)一,但孩子的身子卻是熱乎乎的,這樣不僅學(xué)習(xí)效果更好,也讓人感受到一份濃濃的師愛(ài)。
我以為,對(duì)于未成年人,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度要少一些苛刻和嚴(yán)厲,多一些關(guān)懷和體貼,真正做到以人為本。這樣才能有利于孩子的健康,溫暖孩子的心靈,使他們更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。